Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике для 2 класса по теме «Объем фигуры»

Презентация по математике для 2 класса по теме «Объем фигуры»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
 Город Санкт-Петербург ГБОУ школа № 334 Учитель начальных классов Кокарева М.А.
Чем можно измерять объём?
Какую общепринятую единицу объёма мы уже знаем? литр
Чем можно измерить объём коробки?
Прямоугольный параллелепипед – это пространственная фигура, ограниченная прям...
 6 граней 8 вершин 12 рёбер грань вершина ребро
длина ширина высота
Если измерения (длина, ширина, высота) равны, то это куб.
V= V= e e e e Запиши объём каждой фигуры, используя указанные мерки:
Кубический сантиметр: 1 дм 1 дм 1 дм 1 см 1 см 1 см 1 м 1 м 1 м Единицы объём...
Как найти объем параллелепипеда (коробки)? Допиши предложения. Объём равен (...
Чтобы найти объём параллелепипеда, можно: a b c V = (_ * _) * _ объём площадь...
Вычисли объём коробки с измерениями 3 дм, 4 дм и 2 дм двумя способами. V = (4...
Длина комнаты 5м, ширина 4м, а высота 3м. Найди её объём. 5 м 3 м 4 м V = (5...
Благодарю за внимание!
Ноутбук: http://www.google.ru/imgres?start=145&um=1&hl=ru&newwindow= 1&sa=N&r...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Город Санкт-Петербург ГБОУ школа № 334 Учитель начальных классов Кокарева М.А.
Описание слайда:

Город Санкт-Петербург ГБОУ школа № 334 Учитель начальных классов Кокарева М.А.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Чем можно измерять объём?
Описание слайда:

Чем можно измерять объём?

№ слайда 5 Какую общепринятую единицу объёма мы уже знаем? литр
Описание слайда:

Какую общепринятую единицу объёма мы уже знаем? литр

№ слайда 6 Чем можно измерить объём коробки?
Описание слайда:

Чем можно измерить объём коробки?

№ слайда 7 Прямоугольный параллелепипед – это пространственная фигура, ограниченная прям
Описание слайда:

Прямоугольный параллелепипед – это пространственная фигура, ограниченная прямоугольниками.

№ слайда 8  6 граней 8 вершин 12 рёбер грань вершина ребро
Описание слайда:

6 граней 8 вершин 12 рёбер грань вершина ребро

№ слайда 9 длина ширина высота
Описание слайда:

длина ширина высота

№ слайда 10 Если измерения (длина, ширина, высота) равны, то это куб.
Описание слайда:

Если измерения (длина, ширина, высота) равны, то это куб.

№ слайда 11 V= V= e e e e Запиши объём каждой фигуры, используя указанные мерки:
Описание слайда:

V= V= e e e e Запиши объём каждой фигуры, используя указанные мерки:

№ слайда 12 Кубический сантиметр: 1 дм 1 дм 1 дм 1 см 1 см 1 см 1 м 1 м 1 м Единицы объём
Описание слайда:

Кубический сантиметр: 1 дм 1 дм 1 дм 1 см 1 см 1 см 1 м 1 м 1 м Единицы объёма. 1 см 3 Кубический дециметр: 1 дм 3 Кубический метр: 1 м 3

№ слайда 13 Как найти объем параллелепипеда (коробки)? Допиши предложения. Объём равен (
Описание слайда:

Как найти объем параллелепипеда (коробки)? Допиши предложения. Объём равен ( * )* = см . 2 3 Площадь основания (дна) коробки равна 6*2= см . Значит, на основание можно поставить кубиков. По высоте коробки можно выложить таких слоя. 6 см 2 см 2 см

№ слайда 14 Чтобы найти объём параллелепипеда, можно: a b c V = (_ * _) * _ объём площадь
Описание слайда:

Чтобы найти объём параллелепипеда, можно: a b c V = (_ * _) * _ объём площадь основания высота V = (a * b) * c

№ слайда 15 Вычисли объём коробки с измерениями 3 дм, 4 дм и 2 дм двумя способами. V = (4
Описание слайда:

Вычисли объём коробки с измерениями 3 дм, 4 дм и 2 дм двумя способами. V = (4 * 3) * 2 = 24 дм V = (3 * 2) * 4 = 24 дм

№ слайда 16 Длина комнаты 5м, ширина 4м, а высота 3м. Найди её объём. 5 м 3 м 4 м V = (5
Описание слайда:

Длина комнаты 5м, ширина 4м, а высота 3м. Найди её объём. 5 м 3 м 4 м V = (5 * 4) * 3 = 60 м

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

№ слайда 19 Ноутбук: http://www.google.ru/imgres?start=145&um=1&hl=ru&newwindow= 1&sa=N&r
Описание слайда:

Ноутбук: http://www.google.ru/imgres?start=145&um=1&hl=ru&newwindow= 1&sa=N&rlz=1C1CHHP_ruRU503RU503&biw=840&bih=505&tbm=isch&tbnid =-bpzMC0-hBYioM:&imgrefurl=http://drivers-nout.com/asus/asus-k70-series. html&docid=UNApfz4U2EWe_M&imgurl=http://drivers-nout.com/images/stories /Asus_K50AF.jpg&w=400&h=338&ei=TqerUKmoDYWF4AT8woHwDQ&zoom =1&iact=rc&dur=519&sig=115123259381099902568&page=14&tbnh=147 &tbnw=176&ndsp=11&ved=1t:429,r:46,s:100,i:142&tx=95&ty=38 Математика: http://www.google.ru/imgres?um=1&hl=ru&newwindow=1&sa=N&rlz= 1C1CHHP_ruRU503RU503&biw=840&bih=476&tbm=isch&tbnid=SDUDEF_pezJu_ M:&imgrefurl=http://forlearn.ucoz.ru/photo/matematika_4/1-0-14&docid=s9HgZEDtz BTeTM&imgurl=http://forlearn.ucoz.ru/_ph/1/2/766193966.gif&w=320&h=220&ei=96 erUOKhJa3U4QS2tYEQ&zoom=1&iact=hc&vpx=111&vpy=93&dur=734&hovh=176 &hovw=256&tx=167&ty=88&sig=115123259381099902568&page=4&tbnh=139& tbnw=197&start=33&ndsp=12&ved=1t:429,r:41,s:0,i:262

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок изучения нового материала во 2 классе.

На данном уроке дети знакомятся с понятием «Объем фигуры» и способом нахождения объема. Детям предстоит самостоятельно вывести правило вычисления объема фигуры.

"В ходе работы над темой:

- развивается логическое мышление обучающихся, воображение;

- развиваются коммуникативные качества, речь, воспитывается умение общаться и устойчивый интерес к занятиям математикой.

На уроке закрепляется умение решать задачи. Продолжается работа по развитию оценочной деятельности учащихся. Используются возможности урока для развития умения работать в группе и в паре.

Урок эффективен, способствует вовлечению в работу всех обучающихся.

Общая информация

Номер материала: 18366110537

Похожие материалы

Комментарии:

3 месяца назад

Отличная презентация! Очень помогла при подготовке по данной теме