1550652
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка "Непроверяемые безударные глассные" 2 класс

Урок русского языка "Непроверяемые безударные глассные" 2 класс

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

hello_html_3f879d48.gifhello_html_m1d68d708.gifТема урока: Правописание непроверяемых безударных гласных в корне

слова.

Тип урока: Урок отработки умений и рефлексии.

Цель урока: 1. формирование у учащихся способностей к корректировки

своих затруднений;

2. отработать умение различать проверяемые и непроверяе-

мые безударные гласные в корне слова:

Ход занятия

1. Оргмомент.

Звучит песенка из мультфильма «Пластилиновая ворона».

- Как вы думаете, почему я включила вам именно эту песенку? (в домашнем задании были словарные слова из песни).

-Значит, сегодня мы будем … (учится различать проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова.



2. Этап подготовка к работе на основном этапе.

а) Проверка домашнего задания.

Что показалось трудным? Как справились с трудностями?

б) Повторение алгоритма.

- Чем отличается проверяемая безударная гласная от непроверяемой?

- Давайте повторим алгоритм написания безударной гласной в корне слова.

Алгоритм

  1. Находим часть слова, в котором стоит безударная гласная;

  2. Если она стоит в корне слова, то:



Проверяемая Непроверяемая

1. Подбери проверочное слово 1. Подбери проверочное слово.

(на эту букву должно падать ударение) 2. Если не получается подо-

2. Вспомни, что такое однокоренные слова. брать, обратись к словарю.

3. Подбери однокоренные проверочные 3. Найди это слово и спиши его

слова. его правильно.

4. Запиши слово правильно.



- Всегда ли вы можете обратиться к словарю?

- Что для этого надо?

3. Этап локализация индивидуальных затруднений.

  1. Выполнение самостоятельной работы.

- Распределите слова на две группы: с проверяемой и непроверяемой безударной гласной в корне слова.

Ведро, машина, поехали, больной, маленький, сорока, лисица, смешной, голод, пенал, переход, малыш, озеро, ученик, медведь.



  1. Проверка выполнения задания.

- Какие слова не вошли в эти группы? Почему? Кто записал эти слова?

- Какие трудности возникли у вас, при выполнении этого задания?

- Почему возникли эти трудности?

- Кто сверял свои действия с алгоритмом?

- Что нужно сделать, чтобы такие трудности больше не повторялись?

Составление алгоритма исправления ошибок.



4. Физминутка

5. Этап включения в систему знаний и повторения.

  1. Выполнение упр. 184 в парах. Соотнесение способа действий с алгоритмом. Взаимопроверка.

  2. Творческое задание для групп учащихся.

- Выписать из словарика слова:

1 группа – животные

2 группа – растения

3 группа – вежливые слова

- Составить предложения, используя 2, 3или 4 слова из группы.

- Проверка задания.(Почему у третьей группы получилось всего несколько предложений?)

- Какие затруднения вы испытывали, при выполнении данного задания? Как вышли из затруднительного положения? Были ли в словарике слова, правописание которых можно было бы проверить?

Ворона – ворон,

Лисица- лисонька, лис.

- Вы молодцы! Справились с заданием очень хорошо! И даже нашли слова, которые пишутся с проверяемой безударной гласной в корне слова.

6. Этап домашнего задания.

Найти в орфографическом словаре слова, правописание которых вы сможете проверить, оформить их в виде карточки с применением рисунка.


7. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке.

- Уточним алгоритм исправления ошибок.

- Назовите способы действий, вызвавших затруднение.

- Что интересного было на уроке?

- Что было трудным?

- Кто на уроке работал особенно хорошо?

- Закройте глаза и дослушайте песенку из мультфильма до конца.

- Всем СПАСИБО за урок!




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
  Одной из главных задач в русском языке является правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова (словарные слова). Знакомство с ними начинается уже в 1 классе.   Главная задача при обучении правильному написанию словарных слов - работать в системе и по алгоритму, которому учитель обучил детей ещё в первом классе. Основная задача, чтобы дети научились отличать  проверяемую гласную в корне от непроверяемой.     В разработке даётся алгоритм, по которому дети научаться беэошибочно отличать одну орфограмму от другой.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.