Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Прибавить и вычесть 1
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Прибавить и вычесть 1

библиотека
материалов

Открытый урок математики в 1-м классе "Прибавить и вычесть 1"

Жиенбаева Айнагуль Нурболатовна, учитель начальных классов.

Разделы: Преподавание в начальной школе


Цель урока:

Закреплять знание нумерации, умение прибавлять и вычитать 1, научить правильно использовать термины «плюс», «минус», «равняется»;

Развивать память, внимание учеников, логическое мышление,математическую разговорную речь.

Прививать интерес к предмету, трудолюбие.


Ход урока:

Организационный момент.

-Здравствуй ! Солнце золотое!

-Здравствуй класс мой, уютный!

-Здравствуйте! Друзья дружные,

Как хорошо что мы вместе!

Сообщение цели.

- Посмотрите на эти фигурки.

- Если вы сможете объяснить, что обозначают знаки и цифры на них, вы узнаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке.

- Сегодня, ребята мы начинаем новую тему «Сложение и вычитание».

Актуализация знаний. Выполнение самостоятельных работ. (Обучение выполнять и проверять самостоятельных . работ)

Дети выполняют задания и тут же с помощью интерактивной доски проверяют свои ответы.


Введение в тему.


-Ребята как вы думаете мы сможем выполнить все задания наших фигурок.


1 задание.

- Какие числа пропущены?

- В каком порядке идут числа? На сколько?

-Какое число получим, прибавив 1?

-А если считать в обратном порядке? На сколько?

- Вычитая 1, какое число мы получим?

- На какие две группы разделятся эти числа?

-Вы хорошо справились с №1 заданием и получаете свои награды.

2 задание.

Составтье по картинке действие которого в результате число увеличивается.

-Как это действие называется?

-Вы так хорошо работали ребята, за это вы и награждаетесь.

3 задание.

Отработка умения + 1. (Комментирование по цепочке ).

-Вы правильно присчитывали по единице. Скажите, как изменяется число, если прибавить 1?

Физминутка.

-У нас ребята осталось последнее задание. Задание трехугольника.

4 задание

Найтите значения выражений слева (-1).

-Что мы будем делать?

-Как будут изменяться числа?

-Как называется действие, в результате которого числа становятся меньше?


Закрепление пройденного. (+ 1)

Самостоятельная работа по вариантам с последующей самопроверкой.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

ВАРИАНТ 1 . ВАРИАНТ 2.

3+1=

6-1=

5+1=

8-1=

9+1=

7-1=

9-1=

0+1=

8+1=

5-1=

6+1=

3-0=

Рефлексия.

Подведение итогов урока. Самооценка с помощью «наград».

Пожелание успехов детям и в будущем.











































Краткое описание документа:

Открытый урок математики в 1-м классе "Прибавить и вычесть 1" Жиенбаева Айнагуль  Нурболатовна, учитель начальных классов. Разделы: Преподавание в начальной школе   Цель урока: Закреплять знание нумерации, умение прибавлять и вычитать 1, научить  правильно  использовать  термины «плюс», «минус», «равняется»; Развивать  память,  внимание учеников,  логическое мышление,математическую  разговорную  речь. Прививать интерес к предмету, трудолюбие.   Ход урока: Организационный  момент. -Здравствуй ! Солнце  золотое! -Здравствуй  класс мой,  уютный! -Здравствуйте! Друзья   дружные, Как  хорошо что мы  вместе! Сообщение цели. - Посмотрите на  эти  фигурки. - Если вы сможете объяснить, что обозначают знаки и цифры на них, вы узнаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке. - Сегодня, ребята мы  начинаем   новую тему «Сложение и вычитание». Актуализация знаний. Выполнение  самостоятельных  работ. (Обучение выполнять и проверять самостоятельных . работ) Дети выполняют задания и тут же с помощью интерактивной  доски проверяют свои ответы.   Введение в тему.   -Ребята как  вы  думаете  мы  сможем  выполнить  все задания наших  фигурок.   №1 задание. - Какие числа пропущены? - В каком порядке идут числа? На сколько? -Какое число получим, прибавив 1? -А если  считать в обратном порядке?  На сколько? - Вычитая 1, какое число мы получим? - На какие две группы разделятся  эти числа? -Вы   хорошо  справились с  №1 заданием и получаете  свои  награды. № 2 задание. Составтье  по  картинке  действие  которого  в  результате   число  увеличивается. -Как  это  действие  называется? -Вы так хорошо   работали  ребята, за  это  вы  и  награждаетесь. № 3 задание. Отработка умения + 1. (Комментирование по цепочке ). -Вы правильно присчитывали по единице. Скажите, как изменяется число, если прибавить 1? Физминутка. -У нас  ребята  осталось  последнее  задание. Задание  трехугольника. № 4 задание  Найтите   значения выражений слева (-1). -Что мы будем делать? -Как будут изменяться числа? -Как называется действие, в результате которого числа становятся меньше?   Закрепление пройденного. (+ 1)  Самостоятельная работа по вариантам с последующей самопроверкой. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВАРИАНТ 1   .                     ВАРИАНТ 2.   3+1= 6-1= 5+1= 8-1= 9+1= 7-1= 9-1= 0+1= 8+1= 5-1= 6+1= 3-0= Рефлексия. Подведение итогов урока. Самооценка с помощью «наград». Пожелание успехов детям и в будущем.  
Автор
Дата добавления 24.09.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров466
Номер материала 183992092448
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх