Инфоурок / Классному руководителю / Тесты / Содержание основной образовательной программы ДОУ

Содержание основной образовательной программы ДОУ


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



СОДЕРЖАНИЕ

Разделы программы

стр.

1.Целевой раздел Программы обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.


1.1. Пояснительная записка

5

1.1.1. Цель и задачи реализации Программы

5-8

1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы

8-9

1.1.3.Значимые для разработки и реализации программы характеристики, в том числе характеристики развития детей раннего и дошкольного возраста

9-30

1.2. Планируемые результаты освоения Программы

30-33

2. Содержательный раздел Программы обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.


2.1. Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях:


2.1.1. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

33-47

2.1.2. Образовательная область «Познавательное развитие»

47-52

2.1.3. Образовательная область «Речевое развитие»

52-59

2.1.4. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

59-72

2.1.5. Образовательная область «Физическое развитие»

72-78

2.2. Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы

78-85

2.3. Описание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушения развития детей

85-86

2.3.1. Описание специальных условий для получения образования детьми с ОВЗ

87-88

2.3.2. Механизмы адаптации Программы для детей с ОВЗ

88-90

2.3.3. Описание специальных образовательных программ:


2.3.3.1. Адаптированная программа для детей с недостатками речевого развития

90-131

2.3.4. Описание используемых специальных методов, методических пособий и дидактических материалов

131-138

2.3.5. Описание проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий

138-139

2.3.6.Описание осуществления квалифицированной коррекции нарушения развития детей с ОВЗ:

139-143

2.3.6.1. Обеспечение коррекции нарушений развития различных категорий детей с ОВЗ, оказание им квалифицированной помощи в освоении Программы

2.3.6.2. Освоение детьми с ОВЗ Программы, их разностороннее развитие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей

2.3.6.3. Социальная адаптация детей с ОВЗ

2.4. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик

143-144

2.5. Способы и направления поддержки детской инициативы

144-147

2.6. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

147-148

2.7. Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений:

148-151

2.7.1. Программы созданные самостоятельно:

151-155

2.7.1.1. «Родные просторы», Е.А. Крапивко – программа ориентирована на специфику национальных, социокультурных условий

155-172

2.7.1.2. «Рече-цветик»,С.В. Шишкиной – программа соответствует потребностям и интересам детей, а также возможностям педагогического коллектива

172-190

3. Организационный раздел Программы обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.


3.1. Описание материально-технического обеспечения Программы

190-193

3.2.Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания

193-205

3.4. Режим дня групп ДОУ

205-208

3.5.Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий

208-210

3.2.Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды

210-214

4. Дополнительный раздел. Краткая презентация Программы


4.1.Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа Организации

214-215

4.2.Используемые программы

4.3.Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей










Краткое описание документа:

Представлено содержание основной образовательной программы дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО в следующей таблице: Разделы программы 1.Целевой раздел Программы обязательной части  и части, формируемой участниками образовательных отношений. 1.1. Пояснительная записка    1.1.1. Цель и задачи реализации Программы    1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы    1.1.3.Значимые для разработки и реализации программы характеристики, в том числе характеристики развития детей раннего и дошкольного возраста 1.2. Планируемые результаты освоения Программы     2. Содержательный раздел Программы обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. 2.1. Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях:    2.1.1. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»        2.1.2. Образовательная область «Познавательное развитие»           2.1.3. Образовательная область «Речевое развитие»    2.1.4. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»    2.1.5. Образовательная область «Физическое развитие» 2.2. Описание вариативных  форм, способов, методов и средств реализации Программы 2.3. Описание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушения  развития детей     2.3.1. Описание специальных условий для получения образования детьми с ОВЗ     2.3.2. Механизмы адаптации Программы для детей с ОВЗ     2.3.3. Описание специальных образовательных программ:     2.3.3.1.  Адаптированная программа для детей с недостатками речевого развития    2.3.4. Описание используемых специальных методов, методических пособий и дидактических материалов    2.3.5. Описание проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий     2.3.6.Описание осуществления квалифицированной коррекции нарушения развития детей с ОВЗ:     2.3.6.1. Обеспечение коррекции нарушений развития различных категорий детей с ОВЗ, оказание им квалифицированной помощи в освоении Программы     2.3.6.2. Освоение детьми с ОВЗ Программы, их разностороннее развитие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей     2.3.6.3. Социальная адаптация детей с ОВЗ 2.4. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик 2.5. Способы и направления поддержки детской инициативы 2.6. Особенности взаимодействия педагогического коллектива  с семьями   воспитанников 2.7. Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений:    2.7.1. Программы созданные самостоятельно:     2.7.1.1. «Родные просторы», Е.А. Крапивко –  программа ориентирована на специфику национальных, социокультурных условий    2.7.1.2. «Рече-цветик»,С.В. Шишкиной –  программа соответствует потребностям и интересам  детей, а также возможностям педагогического коллектива 3. Организационный раздел Программы обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. 3.1. Описание материально-технического обеспечения Программы 3.2.Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания 3.4. Режим дня групп ДОУ 3.5.Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий 3.2.Особенности организации  развивающей предметно-пространственной  среды 4. Дополнительный раздел. Краткая презентация Программы 4.1.Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа Организации 4.2.Используемые программы 4.3.Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей  

Общая информация

Номер материала: 183998092403


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»