Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Тесты / Содержание основной образовательной программы ДОУ
  • Классному руководителю

Содержание основной образовательной программы ДОУ

библиотека
материалов



СОДЕРЖАНИЕ

Разделы программы

стр.

1.Целевой раздел Программы обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.


1.1. Пояснительная записка

5

1.1.1. Цель и задачи реализации Программы

5-8

1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы

8-9

1.1.3.Значимые для разработки и реализации программы характеристики, в том числе характеристики развития детей раннего и дошкольного возраста

9-30

1.2. Планируемые результаты освоения Программы

30-33

2. Содержательный раздел Программы обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.


2.1. Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях:


2.1.1. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

33-47

2.1.2. Образовательная область «Познавательное развитие»

47-52

2.1.3. Образовательная область «Речевое развитие»

52-59

2.1.4. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

59-72

2.1.5. Образовательная область «Физическое развитие»

72-78

2.2. Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы

78-85

2.3. Описание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушения развития детей

85-86

2.3.1. Описание специальных условий для получения образования детьми с ОВЗ

87-88

2.3.2. Механизмы адаптации Программы для детей с ОВЗ

88-90

2.3.3. Описание специальных образовательных программ:


2.3.3.1. Адаптированная программа для детей с недостатками речевого развития

90-131

2.3.4. Описание используемых специальных методов, методических пособий и дидактических материалов

131-138

2.3.5. Описание проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий

138-139

2.3.6.Описание осуществления квалифицированной коррекции нарушения развития детей с ОВЗ:

139-143

2.3.6.1. Обеспечение коррекции нарушений развития различных категорий детей с ОВЗ, оказание им квалифицированной помощи в освоении Программы

2.3.6.2. Освоение детьми с ОВЗ Программы, их разностороннее развитие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей

2.3.6.3. Социальная адаптация детей с ОВЗ

2.4. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик

143-144

2.5. Способы и направления поддержки детской инициативы

144-147

2.6. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

147-148

2.7. Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений:

148-151

2.7.1. Программы созданные самостоятельно:

151-155

2.7.1.1. «Родные просторы», Е.А. Крапивко – программа ориентирована на специфику национальных, социокультурных условий

155-172

2.7.1.2. «Рече-цветик»,С.В. Шишкиной – программа соответствует потребностям и интересам детей, а также возможностям педагогического коллектива

172-190

3. Организационный раздел Программы обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.


3.1. Описание материально-технического обеспечения Программы

190-193

3.2.Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания

193-205

3.4. Режим дня групп ДОУ

205-208

3.5.Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий

208-210

3.2.Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды

210-214

4. Дополнительный раздел. Краткая презентация Программы


4.1.Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа Организации

214-215

4.2.Используемые программы

4.3.Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей










Краткое описание документа:

Представлено содержание основной образовательной программы дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО в следующей таблице: Разделы программы 1.Целевой раздел Программы обязательной части  и части, формируемой участниками образовательных отношений. 1.1. Пояснительная записка    1.1.1. Цель и задачи реализации Программы    1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы    1.1.3.Значимые для разработки и реализации программы характеристики, в том числе характеристики развития детей раннего и дошкольного возраста 1.2. Планируемые результаты освоения Программы     2. Содержательный раздел Программы обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. 2.1. Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях:    2.1.1. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»        2.1.2. Образовательная область «Познавательное развитие»           2.1.3. Образовательная область «Речевое развитие»    2.1.4. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»    2.1.5. Образовательная область «Физическое развитие» 2.2. Описание вариативных  форм, способов, методов и средств реализации Программы 2.3. Описание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушения  развития детей     2.3.1. Описание специальных условий для получения образования детьми с ОВЗ     2.3.2. Механизмы адаптации Программы для детей с ОВЗ     2.3.3. Описание специальных образовательных программ:     2.3.3.1.  Адаптированная программа для детей с недостатками речевого развития    2.3.4. Описание используемых специальных методов, методических пособий и дидактических материалов    2.3.5. Описание проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий     2.3.6.Описание осуществления квалифицированной коррекции нарушения развития детей с ОВЗ:     2.3.6.1. Обеспечение коррекции нарушений развития различных категорий детей с ОВЗ, оказание им квалифицированной помощи в освоении Программы     2.3.6.2. Освоение детьми с ОВЗ Программы, их разностороннее развитие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей     2.3.6.3. Социальная адаптация детей с ОВЗ 2.4. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик 2.5. Способы и направления поддержки детской инициативы 2.6. Особенности взаимодействия педагогического коллектива  с семьями   воспитанников 2.7. Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений:    2.7.1. Программы созданные самостоятельно:     2.7.1.1. «Родные просторы», Е.А. Крапивко –  программа ориентирована на специфику национальных, социокультурных условий    2.7.1.2. «Рече-цветик»,С.В. Шишкиной –  программа соответствует потребностям и интересам  детей, а также возможностям педагогического коллектива 3. Организационный раздел Программы обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. 3.1. Описание материально-технического обеспечения Программы 3.2.Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания 3.4. Режим дня групп ДОУ 3.5.Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий 3.2.Особенности организации  развивающей предметно-пространственной  среды 4. Дополнительный раздел. Краткая презентация Программы 4.1.Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа Организации 4.2.Используемые программы 4.3.Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей  
Автор
Дата добавления 24.09.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Тесты
Просмотров1164
Номер материала 183998092403
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх