1639263
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМатематикаПрезентацииДействия с десятичными дробями

Действия с десятичными дробями

библиотека
материалов
Ширяева Татьяна Васильевна учитель математики высшей кв. категории «МКОУ «СОШ...
Устные упражнения 1. Прочитайте десятичные дроби: 909,7; 0,55; 145,008; 2,7;...
Тренажер
проверка 2,15 ● 0,44 8,82 : 3,6 (6,5 – 1,26):0,4+3,6 ● 5 0,946 0,0946 2,45 24...
45 км 70 км/ч 50 км/ч ● Б Задача № 256. Из двух городов, расположенных на одн...
1 вариант 0,864 : 2,4 20 – 18,8 24,96 : 1,2 20,8 + 5,88 0,3 · 26,68 2 вариант...
Расстояние между двумя селами 20 км. Из них выехали одновременно в одном напр...
http://files.botevcheta.webnode.com/200000016-45175461c2/1stationery15-med.jp...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Ширяева Татьяна Васильевна учитель математики высшей кв. категории «МКОУ «СОШ
Описание слайда:

Ширяева Татьяна Васильевна учитель математики высшей кв. категории «МКОУ «СОШ №2» г. Ревда Свердловской области

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Устные упражнения 1. Прочитайте десятичные дроби: 909,7; 0,55; 145,008; 2,7;
Описание слайда:

Устные упражнения 1. Прочитайте десятичные дроби: 909,7; 0,55; 145,008; 2,7; 1,08; 0,041; 8,0003; 14,08; 8,3; 6,075; 0,0092 2. Сравните десятичные дроби: I вариант 1,21 и 1,2                                6,44806  и 6,44863                             8,6 и 8,37                                23,43 и 23,9                             3,5601 и 4,48                        85,113 и 85,13 II вариант 148,05  и 14,805 35,601  и 35,6010 25,6  и  24,6 10,236  и  36,1 78,001  и  78,1 3,34 и 3,4

4 слайд Тренажер
Описание слайда:

Тренажер

5 слайд проверка 2,15 ● 0,44 8,82 : 3,6 (6,5 – 1,26):0,4+3,6 ● 5 0,946 0,0946 2,45 24
Описание слайда:

проверка 2,15 ● 0,44 8,82 : 3,6 (6,5 – 1,26):0,4+3,6 ● 5 0,946 0,0946 2,45 24,5 31,1 3,11

6 слайд 45 км 70 км/ч 50 км/ч ● Б Задача № 256. Из двух городов, расположенных на одн
Описание слайда:

45 км 70 км/ч 50 км/ч ● Б Задача № 256. Из двух городов, расположенных на одном шоссе, одновременно в одном направлении выехали два автобуса. Скорость первого автобуса 50 км/ч, второго – 70 км/ч. Через какое время второй автобус догонит первый автобус, если расстояние между городами 45 км? __ = 20 км/ч = : 20 км/ч 2, 25 ч ●А

7 слайд 1 вариант 0,864 : 2,4 20 – 18,8 24,96 : 1,2 20,8 + 5,88 0,3 · 26,68 2 вариант
Описание слайда:

1 вариант 0,864 : 2,4 20 – 18,8 24,96 : 1,2 20,8 + 5,88 0,3 · 26,68 2 вариант 0,5904 : 2,4 30 – 19,9 10,1 : 2 28,8 + 7,88 0,4 · 56,33

8 слайд Расстояние между двумя селами 20 км. Из них выехали одновременно в одном напр
Описание слайда:

Расстояние между двумя селами 20 км. Из них выехали одновременно в одном направлении два велосипедиста. Скорость одного 10 км/ч, а другого, едущего вслед за первым, 15 км/ч. Через какое время после начала движения второй велосипедист догонит первого? Ответ: через 4 часа.

9 слайд http://files.botevcheta.webnode.com/200000016-45175461c2/1stationery15-med.jp
Описание слайда:

http://files.botevcheta.webnode.com/200000016-45175461c2/1stationery15-med.jpg http://www.ccboe.net/Teachers/Durham_Sharon/images/918F9422010B4BB0B160956D6B9D4E34.JPG

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тип урока: повторительно-обобщающий.Цели урока: закрепление полученных знаний, умений и навыков работы с десятичными дробями;воспитание самостоятельности и сознательного отношения к учебе;развитие памяти, внимания, мышления, интереса к математике.Ход урока.1. Устная работа.2. Самостоятельная (устная) работа на сравнение десятичных дробей.3. Выполнение тренировочных упражнений на умножение и деление десятичной дроби на разрядную единицу.4. Решение задач:1) Решение заданий с выбором ответа.2) Задача на движение №256.5. Самостоятельная работа.6. Решение задачи на движение (при наличии времени)7. Ссылки для создания презентации.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.