Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Умножение и деление дробей", 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация "Умножение и деление дробей", 6 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конструкт урока.doc

библиотека
материалов

Конструкт урока

Предмет математика ……

Класс6 «А»………………………………………………………….

Тема урока (Т): …Обобщение знаний по теме «Умножение и деление обыкновенных дробей»

Цели урока (Ц):

  • Познавательная (предметно-информационная)

Актуализировать знания, умения и навыки умножения и деления обыкновенных дробей;

  • Развивающая (метапредметная, деятельностно-коммуникативная)

Способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания, навыков

самостоятельной и творческой работы, математической речи, контроля и самоконтроля

  • Воспитательная (личностная, ценностно-ориентационная)

Воспитание коммуникативной культуры, приобретение опыта самостоятельной работы,

интереса к предмету, точности и аккуратности в оформлении решений


Ожидаемые результаты урока:

Предметные умения

УУД

Знать правила умножения и деления дробей. Знать алгоритм нахождения дроби и процента от числа и алгоритм нахождения числа по его дроби.

Уметь примять эти алгоритмы.

Личностные: принятие социальной роли обучающегося; независимость и критичность мышления; развитие мотивов учебной деятельности, развитие навыков сотрудничества.

Регулятивные: умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач, умение корректировать свои действия, основы самоконтроля.

Познавательные: анализировать, сравнивать и обобщать факты, строить логически обоснованное рассуждение, использовать доказательную математическую речь.

Коммуникативные: самостоятельно организовывать взаимодействие в паре, отстаивать свою точку зрения; получать необходимую информацию.



Время,

мин


Элементы

методической

структуры урока


Наглядный дидактический материал (скриншоты интерактивной доски, слайды презентации, ссылки на учебное видео и т.д.)



Содержание этапов занятия


Планирование действий педагогической оценки

Скриншот/слайд

Описание скриншота/слайда

Действия учителя

Действия учащихся


1-й этап Организационно-мотивационный

hello_html_m11f158b5.gif

Приветственный слайд

Приветствие обучающихся, положительный настрой на урок

Приветствие учителя, проверка готовности к уроку



2-й этап Актуализация знаний

hello_html_25fca450.gif

Цели и задачи урока появляются по мере ответов учеников

Предлагает ответить на поставленные вопросы:

что нас ждет после изучения темы?

Сформулируйте цель урока.

Какие правила необходимо для этого повторить?


Взаимодействуют с учителем, сами формулируют цель урока, называют правила, необходимые для подготовки к контрольной работе




hello_html_m38d2934c.gif

Формулировка темы урока

Организует воспроизведение и коррекцию опорных знаний обучающихся


Формулируют тему урока , записывают ее в тетрадь.



3-й этап

Систематизация и обобщение знаний

hello_html_4c2fb70e.gif

Маршрутный слайд с гиперссылками

Учитель создает игровую ситуацию. Рассказывает правила игры:

Вы-посетители математической поликлиники, где необходимо пройти следующих специалистов

Слушают учителя, вовлекаются в игровую ситуацию.




hello_html_29f8b7a2.gif

Слайд содержит инструктаж по заполнению карты

Объясняет правила заполнения диагностической карты

Изучают диагностические карты, начинают их заполнять

Заложен инструмент для всех видов проверки: взаимопроверки, самопроверки и педагогической оценки



hello_html_m7942e577.gif

На слайде пять заданий, из правильных ответов необходимо собрать букет и декодировать слово.

Мы отправляемся к процентологу.

Какие правила нам необходимо повторить перед приемом данного специалиста?

Учитель объясняет задание, организует парную работу

Дети формулируют правила нахождение процента от числа и нахождение числа по его процентам.

Составляют задачи по рисунку и моделируют ее.

  • Обсуждают результаты работы с соседом по парте.


Дети выполняют самооценку по образцу и заполняют диагностические карты



hello_html_4b39e0f8.gif

Поддержание устойчивого интереса к уроку.

Данный слайд появляется после посещения каждого специалиста

В диагностическую карту пар, правильно выполнивших все задания, вклеиваются жетоны с изображением фруктов

Делают вывод о результатах работы

Пооперационный контроль качества выполнения заданий



hello_html_m1a75e482.gif

Логодум

Учитель объясняет задание, мотивирует детей на качественную работу

Дети составляют алгоритм решения задачи по рисунку, решают , озвучивают правильный ответ, сверяют свои ответы с правильным

Учитель контролирует правильность выполнения задания, пропедевтика трудностей



hello_html_4b39e0f8.gif

Поддержание устойчивого интереса к уроку.




Данный слайд появляется после посещения каждого специалиста

В диагностическую карту пар, правильно выполнивших все задания, вклеиваются жетоны с изображением фруктов

Оцените работу друг друга и поставьте оценку в карточку

Делают вывод о результатах работы









Оценивают работу друг друга, заполняют карты

Пооперационный контроль качества выполнения заданий.




hello_html_m19719755.gif

Прием уравнолога: необходимо декодировать из правильных ответов зашифрованное слово, используется прем «ловушка».

Учитель нацеливает на работу с уравнениями

Организует парную работу Регулирует работу пар, по мере необходимости помогает в выполнении задания.

Учитель раздает бонусные задания тем ученикам, которые справились раньше

Дети формулируют правило деления дробей, понятие взаимно обратных чисел, решают уравнения, записывают верные ответы в диагностические карты







hello_html_49611681.gif

Кабинет ЛФК

физминутка

Учитель читает стихи собственного сочинения

Выполняют упражнения




hello_html_m6973fdd0.gif


4-й этап

Проверка знаний

hello_html_me252538.gif

Кабинет УЗИ

Проверочная работа с последующей взаимопроверкой по образцу

Организует самостоятельную работу, дает инструктаж, котролирует выполнение

Выполняют задания

Контроль степени самостоятельности



hello_html_m3004606.gif

Правильные ответы для проверки

Организует взаимопроверку, обмен тетрадями, проговаривает совместно с обучаемыми критерии оценивания

Проводят взаимопроверку, заполняют диагностическую карту

Пооперационный контроль



hello_html_m50c690cd.gif

Игролог

Поддержка познавательного интереса

Учитель ставит проблемную задачу

Дети выдвигают гипотезы, демонстрируют свое решение на доске

Пооперационный контроль


5-й

Подведение итогов

hello_html_638036e3.gif

Вопросы появляются поэтапно

Организует обсуждение достижений, ставя заранее подготовленные вопросы.


Участвуют в беседе по обсуждению достижений, отвечая на заранее подготовленные вопросы.

Делают выводы.

Самооценка


6-й

Рефлексия

hello_html_306b30af.gif


Предлагает осуществить самооценку достижений , результат записать в картах

Оценивают личные достижения и уточняют пробелы в знаниях

Выставление итоговых отметок с их обоснованием

Соотнесение самооценок с итоговыми отметками


7-й

Домашнее задание

hello_html_m797023a8.gif

Мотивация на домашнее задание

Объясняет домашнее задание. Предоставляет выбор разноуровневых заданий с использованием учебника и нетиповых задач

Записывают задания в дневник




hello_html_161060fd.gif







Выбранный для просмотра документ Математическая поликлиника.pptx

библиотека
материалов
Переложите три спички так, чтобы получились три равных квадрата Переложите д...
Вот и прозвенел звонок, Начинается урок! А девиз у нас такой : «Все, что нуж...
Цель урока: Подготовиться к контрольной работе Задачи : Повторить правило умн...
Тема урока: ? Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Умножение и дел...
Диагностическая карта учеников     регистратура Результаты приема специалисто...
Учебно-значимое исследование Взаимопроверка Прием витаминов Вариант 1 Вариант...
Математическая поликлиника игролог регистратура ЛФК уравнолог УЗИ процентолог...
Соберите букет из верных ответов Найдите : 20 % от 120 10% от 130 15% от 0,5...
Подведем итоги: Удалось ли нам достичь поставленной цели? Все ли задачи мы ре...
 Наклонились мы к земле, Стало легче и спине.
И про глазки не забыли, Раз – закрыли, два – открыли.
 Вместе весело шагаем, Ножки выше поднимаем!
 Сделали глубокий вдох И продолжили урок регистратура
Прием витаминов Все, кто правильно решают, Витамины получают!!! регистратура
 Нарисуйте свое настроение
Диагноз: Весь класс готов написать контрольную на «4» и «5»! Рецепт: Необходи...
Картинки с сайта учителя математики Савченко Елены Михайловны http://le-savc...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Переложите три спички так, чтобы получились три равных квадрата Переложите д
Описание слайда:

Переложите три спички так, чтобы получились три равных квадрата Переложите две спички так, чтобы дом повернулся в другую сторону Прием витаминов

№ слайда 2 Вот и прозвенел звонок, Начинается урок! А девиз у нас такой : «Все, что нуж
Описание слайда:

Вот и прозвенел звонок, Начинается урок! А девиз у нас такой : «Все, что нужно – под рукой»

№ слайда 3 Цель урока: Подготовиться к контрольной работе Задачи : Повторить правило умн
Описание слайда:

Цель урока: Подготовиться к контрольной работе Задачи : Повторить правило умножения дробей; Алгоритм нахождения дроби и процента от числа; Определение взаимно обратных чисел; Правило деления дробей; Алгоритм решения уравнений; Правило нахождения числа по его дроби.

№ слайда 4 Тема урока: ? Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Умножение и дел
Описание слайда:

Тема урока: ? Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Умножение и деление обыкновенных дробей»

№ слайда 5 Диагностическая карта учеников     регистратура Результаты приема специалисто
Описание слайда:

Диагностическая карта учеников     регистратура Результаты приема специалистов поликлиники Ф. И.пациента №1 МеслерСофья Ф. И.пациента №2 Жернаков Михаил Оцените работу друг друга Процентолог Ответы: __ __ __ ____ 5 4 Логодум Ваш ответ: _____________ 4 5 Уравнолог Кодовое слово: __ __ __ __ __ 4 4 У З И 4 5 Итоговая оценка

№ слайда 6 Учебно-значимое исследование Взаимопроверка Прием витаминов Вариант 1 Вариант
Описание слайда:

Учебно-значимое исследование Взаимопроверка Прием витаминов Вариант 1 Вариант 2 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5.

№ слайда 7 Математическая поликлиника игролог регистратура ЛФК уравнолог УЗИ процентолог
Описание слайда:

Математическая поликлиника игролог регистратура ЛФК уравнолог УЗИ процентолог логодум Рецептурный отдел

№ слайда 8 Соберите букет из верных ответов Найдите : 20 % от 120 10% от 130 15% от 0,5
Описание слайда:

Соберите букет из верных ответов Найдите : 20 % от 120 10% от 130 15% от 0,5 18% от Найдите число, если 20 % от него равно 60 24 13 0,75 300 У А С М М Составь слово Прием витаминов

№ слайда 9 Подведем итоги: Удалось ли нам достичь поставленной цели? Все ли задачи мы ре
Описание слайда:

Подведем итоги: Удалось ли нам достичь поставленной цели? Все ли задачи мы решили? К контрольной работе все готовы? Оцените свою работу на уроке

№ слайда 10  Наклонились мы к земле, Стало легче и спине.
Описание слайда:

Наклонились мы к земле, Стало легче и спине.

№ слайда 11 И про глазки не забыли, Раз – закрыли, два – открыли.
Описание слайда:

И про глазки не забыли, Раз – закрыли, два – открыли.

№ слайда 12  Вместе весело шагаем, Ножки выше поднимаем!
Описание слайда:

Вместе весело шагаем, Ножки выше поднимаем!

№ слайда 13  Сделали глубокий вдох И продолжили урок регистратура
Описание слайда:

Сделали глубокий вдох И продолжили урок регистратура

№ слайда 14 Прием витаминов Все, кто правильно решают, Витамины получают!!! регистратура
Описание слайда:

Прием витаминов Все, кто правильно решают, Витамины получают!!! регистратура

№ слайда 15  Нарисуйте свое настроение
Описание слайда:

Нарисуйте свое настроение

№ слайда 16 Диагноз: Весь класс готов написать контрольную на «4» и «5»! Рецепт: Необходи
Описание слайда:

Диагноз: Весь класс готов написать контрольную на «4» и «5»! Рецепт: Необходимо два раза в день до еды повторять правила п.13-п.18; Два раза в день после еды решать номера из учебника: №675,676,678

№ слайда 17 Картинки с сайта учителя математики Савченко Елены Михайловны http://le-savc
Описание слайда:

Картинки с сайта учителя математики Савченко Елены Михайловны http://le-savchen.ucoz.ru/load/6-1-0-89 Анимация http://prezentacii.com/animacii-dlya-prezentaciy.html Н.В. Барышникова, Математика .5-11 классы: игровые технологии на уроках.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Результаты приема специалистов поликлиники.docx

библиотека
материалов

Результаты приема специалистами поликлиники

Ф. И. пациента №1

Ф. И. пациента №2



________________



_________________

Оцените работу друг друга

Процентолог

Ваши ответы:__ __ __ __ __




Логодум

Ваш ответ: _____________




Уравнолог

Ваши ответы: __ __ __ __ __

Кодовое слово: __ __ __ __ __



У З И







Итоговая оценка








Витамины


Нарисуйте настроение:



Диагностическая карта учеников 6 класса

Краткое описание документа:

Урок обобщения и систематизации знаний по теме "Умножение и деление дробей" в 6 классе.       Игровые действия урока разворачиваются в математической поликлинике, где две команды участников проверяют не свое здоровье, а знания по теме «Действия с обыкновенными дробями». В регистратуре их встречают такие специалисты как логодум, игролог, уравнолог, пропорциолог и процентолог. Порядок проведения диагностики выбирают команды. После обследования каждым из специалистов участники отправляются на прием витаминов, где заполняется путем клонирования фруктовое табло по правилам игры «Крестики-нолики».           Красочное оформление презентации и необычность сюжета игры вызывает у учащихся внутренний положительный отклик, развивает любознательность.Если на уроке нет интерактивной доски, то процессом может управлять учитель.К презентации прилагается конструкт урока, музыкальное сопровождение для физминутки и карты диагностики
Автор
Дата добавления 24.09.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров1072
Номер материала 184223092440
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх