- 24.09.2014
- 4209
- 22
Урок грамматики в 5 классе.
Тема: «Разделительный ь».
Цель:
-Дать понятие о разделительном мягком знаке;
-учить применять на практике правило правописания разделительного мягкого знака в словах;
-корригировать внимание, зрительную и слуховую память;
-воспитывать познавательный интерес к предмету и самостоятельность при выполнении заданий.
Ход урока:
1. Орг. момент
Слова на доске:
угол-уголь
ел-ель
мел-мель
жар-жарь
1)Чем отличаются слова в столбиках?
2)Обозначает ли звук ь?
3) Для чего он служит?
Вывод: Мягкий знак в этих словах служит для обозначения мягкости согласного.
Мягкий знак выполняет ещё одну функцию, а какую мы сейчас вместе выясним, разгадав кроссворд.
2. Изучение нового материала (Работа с кроссвордом).
|
|
|
|
|
п |
л |
а |
т |
ь |
е |
|
|
|
о |
б |
е |
з |
ь |
я |
н |
а |
|
|
|
р |
у |
ч |
ь |
и |
|||
|
|
|
|
с |
е |
м |
ь |
я |
||
|
в |
а |
р |
е |
н |
ь |
е |
|||
|
|
|
|
в |
ь |
ю |
г |
а |
||
|
|
|
|
б |
е |
л |
ь |
ё |
1) Ко дню рожденья Кате
Мама сшила … (платье)
2)Апельсины и бананы
Любят очень… (обезьяны)
3)Зимой молчат,
Весной зажурчат. (ручьи)
4)Мама, папа, брат и я-
Вот и вся моя… (семья)
5)Съел сластёна в воскресенье
Всё вишнёвое… (варенье)
6)Не пойду гулять я с другом-
За окном пурга и…. (вьюга)
7)На верёвочках моё
Чистое висит… (бельё)
-Что общего в написании этих слов?
-Для чего здесь нужен ь?
- Давайте произнесём эти слова без ь. Понятен ли смысл этих слов?
Вывод: Значит, мягкий знак необходим при письме, чтобы слово не теряло своего смысла.
-Между какими буквами находится в словах мягкий знак?
Вывод: мягкий знак разделяет согласные и гласные буквы на письме, поэтому он называется разделительным.
3.Работа в тетрадях
-Запишите тему сегодняшнего урока: «Разделительный ь».
-Запишите в тетрадь через запятую слова из кроссворда. Подчеркните разделительный мягкий знак.
-Сколько слов у вас получилось? А у меня 8.
-Какое слово в кроссворде подходит к теме нашего урока?
-Перед какими гласными пишется мягкий знак?
-Посмотрите на памятку, перенесите себе её в тетрадь.
е
ё
Согл. Ь я
ю
и
Вывод: Разделительный мягкий знак пишется только перед гласными е, ё, ю, я, и.
4. Физминутка
-А сейчас мы поиграем в игру «Один-много». Я называю существительное единственного числа и кидаю кому-нибудь из вас мяч, вы должны назвать слово во множественном числе и бросить мяч обратно.
Например: улей-ульи.
Ручей лист сын
Перо прут муравей
Брат стул крыло
Друг воробей соловей
Звено дерево колос
-Что мы напишем во всех существительных множественного числа?
5. Закрепление изученного (Работа по карточкам)
-На карточках предложены слова, в которых встречается ь. Эти слова нужно распределить в 2 столбика: в 1столбик - слова, в которых ь служит для обозначения мягкости согласного, во 2 – слова с разделительным ь.
На доске:
|
Ь смягчает согл. |
Раздел. ь |
|
|
|
Илья, будильник, ружьё, коньки, листья, друзья, печенье, деньки, деньги, мальчик, крыльцо, свинья, пальто, тюльпан, сосулька, варенье.
Проверка.
6. Итог урока:
-Давайте попробуем сделать вывод: нужен ли разделительный ь, и если нужен, то зачем?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок грамматики в 5 классе. Тема: «Разделительный ь». Цели: -дать понятие о разделительном мягком знаке; -учить применять на практике правило правописания разделительного мягкого знака в словах; -корригировать внимание, зрительную и слуховую память; -воспитывать познавательный интерес к предмету и самостоятельность при выполнении заданий. Ход урока: 1. Орг. момент Слова на доске: угол-уголь ел-ель мел-мель жар-жарь 1)Чем отличаются слова в столбиках? 2)Обозначает ли звук ь? 3) Для чего он служит? Вывод: Мягкий знак в этих словах служит для обозначения мягкости согласного. 2. Изучение нового материала Мягкий знак выполняет ещё одну функцию, а какую мы сейчас вместе выясним, разгадав кроссворд. Работа с кроссвордом. п л а т ь е о б е з ь я н а р у ч ь и с е м ь я в а р е н ь е в ь ю г а б е л ь ё 1) Ко дню рожденья Кате Мама сшила … (платье) 2)Апельсины и бананы Любят очень… (обезьяны) 3)Зимой молчат, Весной зажурчат. (ручьи) 4)Мама, папа, брат и я- Вот и вся моя… (семья) 5)Съел сластёна в воскресенье Всё вишнёвое… (варенье) 6)Не пойду гулять я с другом- За окном пурга и…. (вьюга) 7)На верёвочках моё Чистое висит… (бельё) -Что общего в написании этих слов? -Для чего здесь нужен ь? - Давайте произнесём эти слова без ь. Понятен ли смысл этих слов? Вывод: Значит, мягкий знак необходим при письме, чтобы слово не теряло своего смысла. -Между какими буквами находится в словах мягкий знак? Вывод: мягкий знак разделяет согласные и гласные буквы на письме, поэтому он называется разделительным. 3.Работа в тетрадях -Запишите тему сегодняшнего урока: «Разделительный ь». -Запишите в тетрадь через запятую слова из кроссворда. Подчеркните разделительный мягкий знак. -Сколько слов у вас получилось? А у меня 8. -Какое слово в кроссворде подходит к теме нашего урока? -Перед какими гласными пишется мягкий знак? -Посмотрите на памятку, перенесите себе её в тетрадь. Вывод: Разделительный мягкий знак пишется только перед гласными е, ё, ю, я, и. 4. Физминутка -А сейчас мы поиграем в игру «Один-много». Я называю существительное единственного числа и кидаю кому-нибудь из вас мяч, вы должны назвать слово во множественном числе и бросить мяч обратно. Например: улей-ульи. Ручей лист сын Перо прут муравей Брат стул крыло Друг воробей соловей Звено дерево колос -Что мы напишем во всех существительных множественного числа? 5. Закрепление изученного (Работа по карточкам) -На карточках предложены слова, в которых встречается ь. Эти слова нужно распределить в 2 столбика: в 1столбик - слова, в которых ь служит для обозначения мягкости согласного, во 2 – слова с разделительным ь. На доске: Ь смягчает согл. Раздел. ь Илья, будильник, ружьё, коньки, листья, друзья, печенье, деньки, деньги, мальчик, крыльцо, свинья, пальто, тюльпан, сосулька, варенье. Проверка. 6. Итог урока: -Давайте попробуем сделать вывод: нужен ли разделительный ь, и если нужен, то зачем?
6 662 874 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пестова Любовь Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.