1724867
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокХимияКонспектыОбобщение знаний по классам неорганических соединений. Урок-сказка.

Обобщение знаний по классам неорганических соединений. Урок-сказка.

библиотека
материалов

hello_html_m1977b991.gif

Тема урока. Обобщение знаний по классам неорганических соединений.

( урок для учащихся 8 классов по неорганической химии, изучаемый в разделе « Важнейшие классы неорганических соединений», на который отводится 11 часов) Дата: 11.11.13г.

Учитель химии высшей категории Гребенюк Татьяна Николаевна ГБОУ СОШ 626 г. Москва

Форма урока: урок- сказка по теме.

Цель урока. В занимательной форме обобщить и закрепить знания по химическим

свойствам основных классов неорганических соединений и их взаимопревращении.

Задачи урока:

  • Образовательная. Систематизировать знания о классах неорганических веществ.

  • Развивающая. Умение анализировать, аргументировать, обобщать полученную информацию; составлять формулы веществ, сопоставлять формулы с названиями, писать уравнения реакций.

  • Воспитательная. Продолжить формирование знаний о единстве органического и неорганического мира природы; развивать коммуникативные навыки, работая в команде.

Формы работы.

1.Фронтальная;

2. Групповая;

3.Индивидуальная.

Оборудование.

    1. Набор с реактивами и оборудованием;

    2. Карта « Континент химия»;

    3. Кодотранспоранты;

    4. Раздаточный материал;

    5. Таблица растворимости;

    6. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева;

    7. Компьютер;

    8. Мультимедиа проектор;

    9. Презентация.

Тип урока: контрольно-обобщающий.



Ход урока

1.Организационный момент.

2. Вводное слово учителя: тема урока, постановка цели, задач урока, домашнее задание. (слайды: 1,2,3,4,5.)

Сегодня мы с вами попадём на сказочный континент, где живут сказочные герои. (с ними мы встречались на уроках химии и не знали, что они из сказки).

На континенте Химия ;

Весёлый жил народ;

Здесь радость в изобилии;

И счастье круглый год.

Ребята, кто из вас может назвать жителей континента «Химия»?

Но вот на химию напал дракон незнанья Асс и с ним сраженье начинает ваш дружный 8 «б» класс. Что бы дракона победить, его голов надо лишить. Помогут в этом ваши знания, умения, старания.

Разминка.

Ну, а сейчас внимание! Разминку с вами проведём и дракону одну голову собьём.

. Злой дракон всех жителей континента напугал. Они забыли, как их зовут, где они раньше жили. Давайте ребята поможем им, используя, наши знания, разобраться, кто есть кто.

Ребята, кто из вас может назвать жителей континента «Химия»?

Задания разминки:

1. Дайте определения оксидам, выберите формулы оксидов и дайте им название.

2. Дайте определения кислотам, выберите формулы кислоты дайте им название.

3. Дайте определения основаниям, выберите формулы оснований и дайте им название.

4. Дайте определения солям, выберите формулы солей и дайте им название.

С заданьем справились вы и дракон лишится головы! Одну голову снимаем.

А теперь нам с вами надо снять заклятье с жителей континента, найти их родственную связь. А как называется родственная связь этих жителей?

Задание 1. Осуществите следующие превращения:

KK2OKOHKClK2SO4 ( слайд 6)

Учащиеся записывают уравнения реакций на доске и в тетрадях.

Ой, молодцы, вы связь нашли, дракон сейчас лишится головы. Снимается голова.

Дракон ночью пробрался в лабораторию и перемешал все вещества. Экспертизу проведём, дракону голову снесём.

Задание 2. Химический эксперимент. ( два ученика проводят химический эксперимент)

Опытным путём докажите, в каких пробирках содержатся растворы: гидроксида калия, хлорида натрия, соляной кислоты.

Экспертизу провели, дракон опять лишится головы. Снимается голова.

Внимание, внимание! Дракон нашёл ваши задания в моём компьютере и стёр некоторые формулы, их теперь надо восстановить.

Задание 3.Восстанови запись. ( учащиеся работают в тетрадях и комментируют задания)

1)Ca +Cl2→…….. 3)СaO+ H2O→………

2)Mg +……→MgSO4+H2 4)2 HNO3 +-----→ Ca(NO3)2+2H2

Записи восстановили и дракона головы лишили.

Теперь самое ответственное задание, которое приведёт к победе над драконом.

Задание 4. Тест (приложение)

Выполняем тестовое задание. Тест прошли и до последней головы дошли, ребята меняются заданиями и сами проверяет работы, и говорят оценки (слайд 10). Снимается последняя голова.

Мы дракона победили;

И заданья все решили;

Тем, кто побеждал;

Оценки выставлю в журнал.

Подведение итогов урока Учащиеся делятся впечатлениями.

Заключение(слайд 11). Вот и закончилась наша сказка. Вы провели огромную работу по обобщению знаний по классам неорганических соединений и их свойствах, по-новому взглянули на некоторые привычные вещи, ещё раз убедились в единстве живой и неживой природы.

Рефлексия. Поднимите руки, если вы с этим утверждением согласны:

1 - мне было комфортно на уроке;

2-я получил ответ на все интересующие меня вопросы;

3-я принимал активное участие во всех этапах урока;

4- мне урок понравился.

Домашнее задание: П.35.1. Задания: №1 Галкина Л., Колесников К., Семёнова Л., Серова Н.

3 БукановС., Вьюшков Н., Городкова Т., Журавлёва Д., Петрова О., Тишина Л.

2 Все остальные выполняют, стр.128

Игра. Кто лишний (слайд 12).

  • NaOH; HCl; Ca(OH)2; KOH.

  • СaO; SO2 ; HNO3; K2O.













Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок химии в 8 классе по теме"Обобщение классов неорганических соединений" разработан в игровой форме. Урок очень интересный и учащиеся  увлечённо работают.  Визуально отправляются на континент "Химия" и сражаются с драконом, показывая свои знания. При выполнении здания лишают драгона одной головы Выполнив все задания спасают жителей континента от дракона, который на пал на жителей этого континента. Выполняя задания учащиеся получают хорошие оценки. Тема успешно закрепляется, а у учащихся вызывает интерес к химии.
Общая информация

Номер материала: 184450092418

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.