1551531
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок:"Праздник волшебной воды"

Урок:"Праздник волшебной воды"

библиотека
материалов


«Праздник волшебной воды»



Цель праздника:


обобщить знания детей о воде: состояниях и свойствах воды, о круговороте воды в природе, ее значении в жизни человека;

воспитывать бережное отношение к воде;

пополнять словарный запас.



Ход праздника:



Ведущая: Ребята! Сегодня у нас необычный праздник - праздник волшебной воды. Почему волшебной? Да потому, что вода бывает очень разной. Она может быстро бежать в ручейке, плескаться в море, становиться холодными льдинками или горячим паром. Вот какой разной может быть вода!

(Звучит музыка, журчания воды)


Ведущая: Ребята! А вы можете найти воду в природе? Где бывает вода?

(дети затрудняются)

Тогда сначала - отгадайте мои загадки! Готовы?


Не конь, а бежит

Не лес, шумит. (Вода)


Без крыльев — летит,

Без ног — бежит,

Без паруса — плывет. (Облако)

В белом бархате деревья,

И заборы, и дома,

А как ветер нападет —

Этот бархат опадет. (Иней)


Что за звездочки чудные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь — вода в руке. (Снежинки)


Меня ждали, меня звали,

Показался - убежали (дождь)



-Молодцы все мои загадки отгадали!


Ведущая: Слышите? Кажется к нам кто - то идёт. Я думаю, что это Волшебница Воды. Раз вода волшебная, значит, есть и Волшебница Воды.


Волшебница Воды: Здравствуйте ребята! Ну, наконец - то я добралась к вам. Боялась, что не успею, у меня столько работы каждый день! Но мне так понравилось приглашение, которое вы мне прислали, что я не могла не прийти.

(показывает приглашение)


Ведущая: Проходи Волшебница воды, присаживайся и послушай, что ребята знают о тебе.


Ведущая: Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

Первый ребёнок:

В луже в море, в океане

И в водопроводном кране

Как сосулька замерзает,

В лес туманом заползает.

Второй ребёнок:

Ледником в горах зовётся,

Лентой серебристой вьётся,

Средь высоких, стройных елей,

Рушится потоком селей.


Третий ребёнок:


На плите у вас кипит,

Паром чайника шипит,

Растворяет сахар в чае.

Мы её не замечаем.

Мы привыкли, что вода,

Наша спутница всегда.


Четвёртый ребёнок:

Без меня вам не умыться,

Не наесться, не напиться.

Смею вам я доложить,

Без воды нам не прожить.


Все:

Путешествует всегда

Наша спутница - вода!



Ведущая: А сейчас давайте вспомним, какая бывает вода?

( дети работают на доске)

Ведущая: Пока мы с вами работали, набежали тучи, пошёл дождь.

Ну, раз пошёл дождь, то самое время исполнить танец дождя, что ребята сейчас и сделают.

(звучит музыка, дети танцуют)


- Молодцы! Ну а сейчас кто мне скажет: так откуда же берётся вода?

(работа на доске)


- Вода появляется из ручейка.

Ручьи по пути собирает река,

Река полноводно бежит на просторе

Пока, наконец, не вливается в море

Моря пополняют запас океана

Сгущается влага над ним как сметана

Она поднимается выше – пока

Не превращается в облака

А, облака пролетая над нами,

Дождём проливаются, сыплют снегами.

Снега превратятся зимой в ручейки

Ручьи побегут до ближайшей реки

Всё это и зовут в народе: круговорот воды в природе.

( смотреть слайд: Круговорот воды в природе)


Ведущая: Молодцы, все запомнили, что такое круговорот воды в природе.

А сейчас давайте немного поиграем.


Игра: Не расплескай.


Игра: Достань яблоко

Для игры надо взять таз с водой. В воду бросают несколько яблок, а потом игрок, держа руки за спиной, старается зубами поймать яблоко и достать его.


Волшебница Воды: Ну, молодцы, ну умницы! Всё бы хорошо, да только вот уж часто вы - люди, меня водичку обижаете. Вот придут ребята на бережок моей речки, поиграют, разбросают мусор, нарвут водных растений и всё оставят. Грязными стали воды моей реки.


Ведущая: Нет Волшебница Воды, наши дети совсем не такие. Они берегут воду (смотреть слайд) и даже водоохранные знаки придумали!


( фото: дети собирают мусор на берегу реки)


(дети показывают знаки и объясняют их значение)


Волшебница Воды: Вот молодцы дети! Спасибо вам большое! А может вы мне эти знаки подарите? А я их на берегах своих речек расставлю, чтобы все видели, что можно, а что нельзя делать на берегу.

(дети дарят свои знаки)

Ведущая: А ещё наши ребята изготовили вот такие макеты, которые говоря о том, как можно обращаться с водой, а как нельзя.

(дети представляют свои макеты).

Волшебница Воды: Спасибо, дети. Ну, а мне пора, дел у Волшебницы много; где - то дождь нужен, а где-то, снег. Хорошо здесь у вас, но надо идти. До свидания! (уходит)

Ведущая: А сейчас ребята представят свои макеты, в которых они хотели рассказать, как можно использовать воду, как нельзя.

(показ детских работ)


Ведущая:

В природе путешествует вода.


Она не исчезает никогда.


То в снег превратиться, то в лёд.


Растает и снова в поход.


Вокруг оглянитесь,


В природу вглядитесь:


Вас окружает везде и всегда,


Это волшебница - наша Вода!



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
- даёт представление детям о значение воды в нашей жизни и о том, в каком виде существует вода в окружающей среде;  -уточняет и расширяет знания детей о воде, роли в жизни человека и живых организмов;                                                                                                                                                     - закрепляет у детей представление об источниках загрязнения воды, его последствиях;                                                                                                              - воспитывает у детей стремление сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении; - объясняет детям, почему иногда вода нуждается в очистке; - даёт элементарное представление о процессе фильтрации; - формирует бережное отношение детей к воде; - формирует и дополняет знания о свойствах воды; - формирует представления учащихся о применении свойств воды в жизни человека; - развивает навыки практической деятельности (опыты), наблюдательность, внимание, аккуратность, любознательность. - воспитывает бережное отношение к природе, умение работать в коллективе.  
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.