внеклассное мероприятие «Осенние посиделки»

Внеклассное мероприятие для 2 класса «Осенние посиделки»

Цель: развитие сообразительности, смекалки, воображения, а так же создание условий для формирования умений работать в коллективе.

Задачи: учить видеть прекрасное в обычном явлении природы;
воспитывать чувство любви к природе; умение работать в команде;
развивать, воображение, творческие способности,коммуникабельность и стремление к победе..

Оборудование: голицы или перчатки, небольшие ведра, ложки, карточки с заданиями, разрезанные на части кленовые листочки, альбомные листы, краски, овощи: лук, картофель, шапочки для игры «Пых»

I. ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

Вед. : Дорогие ребята, дорогие наши гости! Мы начинаем мероприятие «Осенние посиделки», посвящённый красоте этого времени года и его богатым дарам.

-Я знаю, что об этом прекрасном времени года написано много стихотворений, которые вы хотите нам прочитать.

Чтение стихотворений об осени.

-А еще наши ребята приготовили подарки . Давйте посмотрим на них.

Презентация работ.

II. ДЕЛЕНИЕ НА КОМАНДЫ.-собрать пословицу.

1.Сентябрь пахнет яблоками, а октябрь капустой

2.Весна красна цветами - а осень грибами

3.Осень идет и за собою дождь ведет

4.Октябрь плачет холодными слезами

-Давайте назовем наши команды. Дети работают в командах, придумывают осенние названия. Названия записываются на доске.

1 КОНКУРС -АНАГРАММЫ

В: Чтобы продолжить разговор об осени, разгадайте анаграммы

ДЖЬОД ЕЯСТНЬБР БКРОЯТЬ НЬЯОБР

2.КОНКУРС «КЛЕНОВЫЙ ЛИСТОК»

Вед: Несколько кленовых листочков залетели и в наш класс, но они рассыпались на части. Попробуйте их собрать

3. КОНКУРС «ОСЕННЯЯ КОРЗИНА ЗАГАДОК»

1команда

1.Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)

2.Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул. (Осенний лист)

3.Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле. (Дождь)

4. Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет. (Иней)

2 команда

1.Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года — …(Осень)

2. Прилетел я с ветерком

И накрыл избушки.

Воздух словно с молоком,

Подставляйте кружки! (Туман)

3.Летит, а не птица,
Воет, а не зверь. (Ветер)

4. Осенью он часто нужен -

Если лупит дождь по лужам,

Если небо в черных тучах,

Он для нас помощник лучший.

Над собой его раскрой

И навес себе устрой! (Зонтик)

3команда

1.Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Осенью)

2. Холода их так пугают,

К теплым странам улетают,

Петь не могут, веселиться

Кто собрался в стайки? ... (Птицы.)

3. В сентябре и в октябре

Их так много во дворе!

Дождь прошел - оставил их,

Средних, маленьких, больших. (Лужи)

4.Не колючий, светло-синий
По кустам развешан …(Иней)

4команда

1.Листья падают с осин,
мчится в небе острый клин(Осень)

2. Шел долговяз, в сыру землю увяз. (дождь)

3. Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет. (Ветер)

4.Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто …(Листопад )

4.. ИГРА «СОБЕРИ КАРТОШКУ».

Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот, кто больше всех соберет картошки в ведро.

5. КОНКУРС «ОСЕНЬ».

О чем вы думаете, когда слышите слово «Осень»? Задание – вам нужно за 1 минуту написать слова – ассоциации, связанные с эти временем года. Побеждает команда, назвавшая слово последней

6. ИГРА «ПЫХ» (на время )

-Все мы читали белорусскую народную сказку «Пых». Назовите героев этой сказки.

Выбирают детей, которые будут изображать репки. Им на головы надевают желтые шапочки с зелеными хохолками. Репки садятся на стулья. Напротив каждой репки (на расстоянии 2-3 метров) выстраивается команда из 4 человек – дедка, бабка, внучка, заяц. По сигналу ведущей к репке бежит дедка, обегает ее и возвращается к команде. Он берет за руку бабку, и они обегают репку вдвоем. Затем к веренице бегунов присоединяются внучка, заяц. В конце игры, когда все персонажи обегают репку, она должна схватить за руку зайца и вместе с ней вернуться к месту старта. Выигрывает та команда , которая вернется к месту старта первой)

7. КОНКУРС "СОБЕРИ КАРТОШКУ ЛОЖКОЙ".

Вот вам по корзинке и ложке.

Тот, кто ложкой соберет больше картошки, тот и победил.

Ну что, готовы?

Тогда одеваем голицы, на старт, внимание, марш…

8. КОНКУРС «ВЕСЁЛЫЕ ВОПРОСЫ» (для гостей)

1.-У какого овоща человеческое имя? (Петрушка)

2.-У какого овоща есть глазки? (картошка)

3.-У какого овоща есть усы? (у гороха)

4.- Какой овощ похож на зонтик? (укроп)

5. -В огороде хоть росла,

Знает ноты “соль” и “фа”. (Фасоль)

6.- Назовите квакающий овощ. ( тыква)

7.- Назовите каркающий овощ. ( картофель)

8.-Чем кончается лето и начинается осень? О

9.-На какое дерево садится птица осенью во время сильного дождя? (На мокрое)

10. Чем заканчивается осень? (ь)

9. КОНКУРС «ОСЕННИЙ ПЕЙЗАЖ»

Нарисовать осенний пейзаж красками с завязанными глазами.

10. ИГРА "ПОДБЕРИ ЛУКОВИЦУ"

Лук на пол положи,

Себя в пляске покажи.

Кончит музыка играть,

Быстро луковицу надо взять.

III. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД.

Вед. А теперь, дорогие ребята, вас приглашают ваши родители на осеннее чаепитие.

Осень в гости к нам пришла.

И подарки принесла:

Яблоки душистые,

Репку золотистую,

Кабачки пузатые

И морковку сладкую.

Сливы, груши, виноград-

Все готово для ребят!

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие «Осенние посиделки»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

"Внеклассное "мероприятие "для "2 "класса «"Осенние "посиделки»

"Оборудование: "голицы "или "перчатки, "небольшие "ведра, "ложки, "карточки "с "заданиями, "разрезанные "на "части "кленовые "листочки, "альбомные "листы, "краски, "овощи: "лук, "картофель, "шапочки "для "игры «"Пых»

"I. "ВСТУПИТЕЛЬНАЯ "ЧАСТЬ.
"Вед. : "Дорогие "ребята, "дорогие "наши "гости! "Мы "начинаем "мероприятие «"Осенние "посиделки», "посвящённый "красоте "этого "времени "года "и "его "богатым "дарам.
-"Я "знаю, "что "об "этом "прекрасном "времени "года "написано "много "стихотворений, "которые "вы "хотите "нам "прочитать.
"Чтение "стихотворений "об "осени.
-"А "еще "наши "ребята "приготовили "подарки . "Давйте "посмотрим "на "них.
"Презентация "работ.

"II. "ДЕЛЕНИЕ "НА "КОМАНДЫ.-"собрать "пословицу.
-"Давайте "назовем "наши "команды. "Дети "работают "в "командах, "придумывают "осенние "названия. "Названия "записываются "на "доске.

"1 "КОНКУРС -"АНАГРАММЫ
"В: "Чтобы "продолжить "разговор "об "осени, "разгадайте "анаграммы
"ДЖЬОД "ЕЯСТНЬБР "БКРОЯТЬ "НЬЯОБР

"2."КОНКУРС «"КЛЕНОВЫЙ "ЛИСТОК»
"Вед: "Несколько "кленовых "листочков "залетели "и "в "наш "класс, "но "они "рассыпались "на "части. "Попробуйте "их "собрать

"3. "КОНКУРС «"ОСЕННЯЯ "КОРЗИНА "ЗАГАДОК»

4. ИГРА «СОБЕРИ КАРТОШКУ"».

"5. "КОНКУРС «"ОСЕНЬ».
"О "чем "вы "думаете, "когда "слышите "слово «"Осень»? "Задание – "вам "нужно "за "1 "минуту "написать "слова – "ассоциации, "связанные "с "эти "временем "года. "Побеждает "команда, "назвавшая "слово "последней

"6. "ИГРА «"ПЫХ» ("на "время )
-"Все "мы "читали "белорусскую "народную "сказку «"Пых». "Назовите "героев "этой "сказки.
"Выбирают "детей, "которые "будут "изображать "репки. "Им "на "головы "надевают "желтые "шапочки "с "зелеными "хохолками. "Репки "садятся "на "стулья. "Напротив "каждой "репки ("на "расстоянии "2-"3 "метров) "выстраивается "команда "из "4 "человек – "дедка, "бабка, "внучка, "заяц. "По "сигналу "ведущей "к "репке "бежит "дедка, "обегает "ее "и "возвращается "к "команде. "Он "берет "за "руку "бабку, "и "они "обегают "репку "вдвоем. "Затем "к "веренице "бегунов "присоединяются "внучка, "заяц. "В "конце "игры, "когда "все "персонажи "обегают "репку, "она "должна "схватить "за "руку "зайца "и "вместе "с "ней "вернуться "к "месту "старта. "Выигрывает "та "команда , "которая "вернется "к "месту "старта "первой)

"7. "КОНКУРС »"СОБЕРИ "КАРТОШКУ "ЛОЖКОЙ».
"Вот "вам "по "корзинке "и "ложке.
"Тот, "кто "ложкой "соберет "больше "картошки, "тот "и "победил.
"Ну "что, "готовы?
"Тогда "одеваем "голицы, "на "старт, "внимание, "марш…

"8. "КОНКУРС «"ВЕСЁЛЫЕ "ВОПРОСЫ» ("для "гостей)

"У "какого "овоща "человеческое "имя? ("Петрушка)
"У "какого "овоща "есть "глазки? ("картошка)
"У "какого "овоща "есть "усы? ("у "гороха)
"Какой "овощ "похож "на "зонтик? ("укроп)
"В "огороде "хоть "росла, "Знает "ноты “"соль” "и “"фа”. ("Фасоль)
"Назовите "квакающий "овощ. ( "тыква)
"Назовите "каркающий "овощ. ( "картофель)
"Чем "кончается "лето "и "начинается "осень? "О
"На "какое "дерево "садится "птица "осенью "во "время "сильного "дождя? ("На "мокрое)
"Чем "заканчивается "осень? ("ь)

"9. "КОНКУРС «"ОСЕННИЙ "ПЕЙЗАЖ»
"Нарисовать "осенний "пейзаж "красками "с "завязанными "глазами.

"10. "ИГРА »"ПОДБЕРИ "ЛУКОВИЦУ»
"Лук "на "пол "положи,
"Себя "в "пляске "покажи.
"Кончит "музыка "играть,
"Быстро "луковицу "надо "взять.

"III. "ПОДВЕДЕНИЕ "ИТОГОВ. "НАГРАЖДЕНИЕ "КОМАНД.

Внеклассное мероприятие для 2 класса «Осенние посиделки»

Цель: развитие сообразительности, смекалки, воображения, а так же создание условий для формирования умений работать в коллективе.

Задачи: учить видеть прекрасное в обычном явлении природы; воспитывать чувство любви к природе; умение работать в команде; развивать, воображение, творческие способности,коммуникабельность и стремление к победе.

Оборудование: голицы или перчатки, небольшие ведра, ложки, карточки с заданиями, разрезанные на части кленовые листочки, альбомные листы, краски, овощи: лук, картофель, шапочки для игры «Пых»

I. ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Вед. Дорогие ребята, дорогие наши гости! Мы начинаем мероприятие «Осенние посиделки», посвящённый красоте этого времени года и его богатым дарам. -Я знаю, что об этом прекрасном времени года написано много стихотворений, которые вы хотите нам прочитать. Чтение стихотворений об осени. -А еще наши ребята приготовили подарки Давйте посмотрим на них. Презентация работ.

II. ДЕЛЕНИЕ НА КОМАНДЫ. -собрать пословицу.

Сентябрь пахнет яблоками, а октябрь капустой Октябрь плачет холодными слезами -Давайте назовем наши команды. Дети работают в командах, придумывают осенние названия. Названия записываются на доске. 1 КОНКУРС -АНАГРАММЫ В: Чтобы продолжить разговор об осени, разгадайте анаграммы ДЖЬОД ЕЯСТНЬБР БКРОЯТЬ НЬЯОБР

КОНКУРС «КЛЕНОВЫЙ ЛИСТОК» Вед: Несколько кленовых листочков залетели и в наш класс, но они рассыпались на части. Попробуйте их собрать
КОНКУРС «ОСЕННЯЯ КОРЗИНА ЗАГАДОК»

-В огороде хоть росла, Знает ноты “соль” и “фа”. (Фасоль)
Назовите квакающий овощ. тыква)
Назовите каркающий овощ. картофель)
-Чем кончается лето и начинается осень? О
-На какое дерево садится птица осенью во время сильного дождя? (На мокрое)
Чем заканчивается осень? (ь)

КОНКУРС «ОСЕННИЙ ПЕЙЗАЖ» Нарисовать осенний пейзаж красками с завязанными глазами.
ИГРА «ПОДБЕРИ ЛУКОВИЦУ» Лук на пол положи, Себя в пляске покажи. Кончит музыка играть, Быстро луковицу надо взять.

III. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД. Вед. А теперь, дорогие ребята, вас приглашают ваши родители на осеннее чаепитие.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 247 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок по русскому языку для 4 класса по теме «Правописание гласных и согласных в корне слова»

04.11.2013
4336
0

docx

Праздник «Прощай, Начальная школа!»

04.11.2013
1683
0

docx

Урок математики для 3 класса по теме «Закрепление таблицы умножения и деления от 2-6»

04.11.2013
3112
6

docx

Загадочные физминутки для первого класса

Рейтинг: 5 из 5

04.11.2013
4998
3

rar

Урок + презентация по русскому языку для 4 класса «Безударный падежные окончания существительных 3 склонения»

Рейтинг: 4 из 5

04.11.2013
17052
983

docx

Урок по русскому языку для 2 класса «Родственные слова»

04.11.2013
1866
1

docx

Литературно-музыкальный проект «Светлый праздник Пасхи»

04.11.2013
1879
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 05.11.2013 1548
- DOCX 23.1 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Костенко Лидия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Костенко Лидия Александровна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 23108
- Всего материалов: 6