Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Этическая беседа "Легко ли признаться в ошибке?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Этическая беседа "Легко ли признаться в ошибке?"

библиотека
материалов

Этическая беседа: «Легко ли признаться в ошибке?»


Цели: создать условия для умения правильно оценивать ситуацию и свои поступки; воспитывать доброе отношение к людям.


-Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычная встреча.

Улыбнёмся солнышку,(солнышко на доске)

Дадим друг другу руку.

(Подать руку ребёнку. Дети повторяют за учителем)

Поднимем настроение

Себе и другу.

Улыбнулись друг другу


-У меня сегодня тоже хорошее настроение! Как вы думаете, почему?

-Давайте вместе запомним дату нашей встречи.(Учитель умышленно допускает ошибку на доске)

-Ребята ,простите меня пожалуйста.

-А у вас в классе ребята допускают ошибки?

-А какие?

-Как вы к этому относитесь?

-Только ли грамматические могут быть ошибки?

- Предлагаю посмотреть отрывок из мультфильма про девочку Машу. (м/ф «Маша и волшебное варенье»)

- Как вы считаете, правильно ли поступила Маша? (нет)

- Почему? (обманула бабушку, сказала неправду)

-Можно ли сказать, что обман - это ошибка? (да)

-А как бы вы поступили на месте Маши?

- Легко ли признать свою ошибку? (нет)

-Вот об этом мы сегодня и поговорим.


-Были ли в вашей жизни ситуации, когда вы боялись в чем - то признаться?
- Почему вы боялись?

-Что творилось у вас в душе? (На доске появляется душа в виде облачка)

-У вас на столах лежат жёлтые листочки, на которых написаны различные слова. Среди них есть чувства и эмоции , которые может испытывать человек. Выберите те, которые вы испытывали, когда боялись в чем-то признаться)

Порядочность, тревога, зависть, уверенность, грусть, сила воли, искренность, равнодушие, страх, слёзы, смелость, усталость, счастье, решительность, беспокойство.



-Посмотрите, как на душе стало так темно?

-Что же надо сделать, чтобы душа опять стала светлой?(признаться в ошибке)

-Это легко сделать или трудно?

-Тогда какими качествами характера должен обладать человек, чтобы признаться в своей ошибке?

-Поработайте в парах и найдите в списке слов такие черты характера.


(порядочность, уверенность, сила воли, смелость, решительность, искренность)

-А кто-то из вас обладает такими качествами? Молодцы! Я верю, что вы сможете признаться в своей ошибке.


Что происходит с нашей душой, когда мы признаёмся в ошибке? (она становиться светлой)

- Все мы в своей жизни из-за слабости, непонимания, не подумав, совершаем какие- то ошибки. Это нормально и это бывает у всех. А отличаются люди тем, как они ведут себя после совершения ошибки.

-О чьих ошибках легче говорить: о своих или чужих?

Почему? ( не затрагивают, сказал и забыл) 

- Вы когда - нибудь принимали признание чужой ошибки?

Я вам предлагаю разбиться на 3 группы и поработать с чужими ошибками и попробовать найти пути решения данных проблем.

Просмотр проблемных ситуаций:

1. «Я взял деньги у родителей без разрешения, а они копили на семейную поездку, в результате мы никуда не поехали. Наказал себя и всю семью. Мучает совесть, а признаться не могу. Как мне это сделать?»

2. «Играя в футбол я разбил окно у соседки-старушки. Понимаю, что нужно помочь ей, но боюсь признаться. Дайте совет, как мне поступить?»

3. «Вчера я получил двойку по математике и вырвал лист из дневника. Скоро родительское собрание, родители всё узнают. Лучше признаться заранее. Только как это сделать?»

Ребята разыгрывают мини-сценки и обсуждают увиденное.

Рефлексия

-Вернёмся к теме нашей беседы. Легко ли признаться в ошибке?

-Как вы думаете , а как поступила наша героиня?

Закончить нашу беседу я хочу словами французского учёного Фонтинеля «Все люди ошибаются, но лишь сильные люди сознаются в ошибках и проблемах». Прислушайтесь к себе, подумайте, решите. Выбор за вами.


-Вот и завершается наша встреча.

А теперь мне хотелось бы узнать насколько полезна она была?



Ребята, у вас на столах лежат смайлики. Просигнальте мне, пожалуйста, с помощью смайликов на сколько приятно было вам сегодня работать,

Смайлик с улыбкой - Если вы считаете, разговор для вас важен, нужен.

Смайлик грустный - если наш разговор вас не затронул




Краткое описание документа:

         Современное общество нуждается в человеке,способном самостоятельно мыслить,ставить перед собой и обществом новые задачи и находить их решения,осознавать последствия своих поступков для себя,для других людей и для окружающего мира.Общество нуждается в человеке - гражданине вне зависимости от того,из какой среды он вышел и кем собирается стать.        Поэтому столь громко звучит сейчас требование реализации в школе личностно -ориентированной педагогики, где на первый план  выдвигается развитие каждого школьника.         Этическим беседам отведено особое место в процессе воспитания нравственности школьников.Такие беседы должны быть содержательными, подталкивать к хорошим поступкам и положительным действиям.         Этическая беседа - это форма разъяснения школьникам норм и принципов нравственного опыта человечества. Предметом такой беседы чаще всего становится обсуждение нравственных ,моральных и этических проблем.
Автор
Дата добавления 25.09.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров813
Номер материала 185071092526
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх