1975858
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Классному руководителю КонспектыЭтическая беседа "Легко ли признаться в ошибке?"

Этическая беседа "Легко ли признаться в ошибке?"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Этическая беседа: «Легко ли признаться в ошибке?»


Цели: создать условия для умения правильно оценивать ситуацию и свои поступки; воспитывать доброе отношение к людям.


-Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычная встреча.

Улыбнёмся солнышку,(солнышко на доске)

Дадим друг другу руку.

(Подать руку ребёнку. Дети повторяют за учителем)

Поднимем настроение

Себе и другу.

Улыбнулись друг другу


-У меня сегодня тоже хорошее настроение! Как вы думаете, почему?

-Давайте вместе запомним дату нашей встречи.(Учитель умышленно допускает ошибку на доске)

-Ребята ,простите меня пожалуйста.

-А у вас в классе ребята допускают ошибки?

-А какие?

-Как вы к этому относитесь?

-Только ли грамматические могут быть ошибки?

- Предлагаю посмотреть отрывок из мультфильма про девочку Машу. (м/ф «Маша и волшебное варенье»)

- Как вы считаете, правильно ли поступила Маша? (нет)

- Почему? (обманула бабушку, сказала неправду)

-Можно ли сказать, что обман - это ошибка? (да)

-А как бы вы поступили на месте Маши?

- Легко ли признать свою ошибку? (нет)

-Вот об этом мы сегодня и поговорим.


-Были ли в вашей жизни ситуации, когда вы боялись в чем - то признаться?
- Почему вы боялись?

-Что творилось у вас в душе? (На доске появляется душа в виде облачка)

-У вас на столах лежат жёлтые листочки, на которых написаны различные слова. Среди них есть чувства и эмоции , которые может испытывать человек. Выберите те, которые вы испытывали, когда боялись в чем-то признаться)

Порядочность, тревога, зависть, уверенность, грусть, сила воли, искренность, равнодушие, страх, слёзы, смелость, усталость, счастье, решительность, беспокойство.



-Посмотрите, как на душе стало так темно?

-Что же надо сделать, чтобы душа опять стала светлой?(признаться в ошибке)

-Это легко сделать или трудно?

-Тогда какими качествами характера должен обладать человек, чтобы признаться в своей ошибке?

-Поработайте в парах и найдите в списке слов такие черты характера.


(порядочность, уверенность, сила воли, смелость, решительность, искренность)

-А кто-то из вас обладает такими качествами? Молодцы! Я верю, что вы сможете признаться в своей ошибке.


Что происходит с нашей душой, когда мы признаёмся в ошибке? (она становиться светлой)

- Все мы в своей жизни из-за слабости, непонимания, не подумав, совершаем какие- то ошибки. Это нормально и это бывает у всех. А отличаются люди тем, как они ведут себя после совершения ошибки.

-О чьих ошибках легче говорить: о своих или чужих?

Почему? ( не затрагивают, сказал и забыл) 

- Вы когда - нибудь принимали признание чужой ошибки?

Я вам предлагаю разбиться на 3 группы и поработать с чужими ошибками и попробовать найти пути решения данных проблем.

Просмотр проблемных ситуаций:

1. «Я взял деньги у родителей без разрешения, а они копили на семейную поездку, в результате мы никуда не поехали. Наказал себя и всю семью. Мучает совесть, а признаться не могу. Как мне это сделать?»

2. «Играя в футбол я разбил окно у соседки-старушки. Понимаю, что нужно помочь ей, но боюсь признаться. Дайте совет, как мне поступить?»

3. «Вчера я получил двойку по математике и вырвал лист из дневника. Скоро родительское собрание, родители всё узнают. Лучше признаться заранее. Только как это сделать?»

Ребята разыгрывают мини-сценки и обсуждают увиденное.

Рефлексия

-Вернёмся к теме нашей беседы. Легко ли признаться в ошибке?

-Как вы думаете , а как поступила наша героиня?

Закончить нашу беседу я хочу словами французского учёного Фонтинеля «Все люди ошибаются, но лишь сильные люди сознаются в ошибках и проблемах». Прислушайтесь к себе, подумайте, решите. Выбор за вами.


-Вот и завершается наша встреча.

А теперь мне хотелось бы узнать насколько полезна она была?



Ребята, у вас на столах лежат смайлики. Просигнальте мне, пожалуйста, с помощью смайликов на сколько приятно было вам сегодня работать,

Смайлик с улыбкой - Если вы считаете, разговор для вас важен, нужен.

Смайлик грустный - если наш разговор вас не затронул




Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
         Современное общество нуждается в человеке,способном самостоятельно мыслить,ставить перед собой и обществом новые задачи и находить их решения,осознавать последствия своих поступков для себя,для других людей и для окружающего мира.Общество нуждается в человеке - гражданине вне зависимости от того,из какой среды он вышел и кем собирается стать.        Поэтому столь громко звучит сейчас требование реализации в школе личностно -ориентированной педагогики, где на первый план  выдвигается развитие каждого школьника.         Этическим беседам отведено особое место в процессе воспитания нравственности школьников.Такие беседы должны быть содержательными, подталкивать к хорошим поступкам и положительным действиям.         Этическая беседа - это форма разъяснения школьникам норм и принципов нравственного опыта человечества. Предметом такой беседы чаще всего становится обсуждение нравственных ,моральных и этических проблем.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее