697637
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыКонспект урока по географии в 8 классе по теме «Прошлое, настоящее и будущее Арала»

Конспект урока по географии в 8 классе по теме «Прошлое, настоящее и будущее Арала»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕМА: « Прошлое, настоящее и будущее Арала».


Цели урока: раскрытие взаимосвязи Аральского моря с природой прилегающих к нему территорий, изучение состояния Арала и его значение в жизни населения Приаралья.

Задачи: Обосновать необходимость особой осмотрительности в решении проблем разумного природопользования, убедиться в необходимости спасения Аральского моря, показать тесную взаимосвязь проблемы Арала с глобальными, экологическими проблемами человечества.

Воспитывать бережное отношение к природе

Развивать умение работать с картами, выступать с докладами.

Оборудование: физическая карта Казахстана, политическая карта мира.

Тип урока: изучение нового материала (урок-лекция)


План урока


  1. Организационный момент.

  2. Вступление.

  3. Основная часть. Проведение конференции.

  4. Подведение итогов . Заключительное слово учителя.


Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Вступление. Учитель знакомит с целями и задачами урока.

Нескольким учащимся дано опережающее задание – приготовить сообщение по данной теме в рамках определенной области.

3.Основная часть. На доске написаны вопросы, вынесенные на обсуждение:

-можно ли согласиться , что за последние годы Аральское море не изменилось?

- что определило усыхание Арала- природные процессы или деятельность человека?

- согласны ли вы с точкой зрения, что влияние Арала на природу Приаралья невелико?

- Какие вы видите возможности для спасения Аральского моря?

Прежде чем приступить к освещению вопросов повторить знания о природе Приаралья:

- местоположение Арала на карте, его координаты.

-в какой природной зоне расположено?

- имеет ли выход в Мировой океан?

- какие реки несут свои воды в Аральское море?

Учитель: Аральское море- водоем, расположенный в пустыне, издавна привлекал к себе ученных, которые интересовались не только настоящим , но и его будущим. Прадеды аральских рыбаков, прислушиваясь к мощному дыхания своего моря, называли его большеруким батыром. В широких объятиях Сырдарьи и Амударьи, веками лелеял он Туркестанскую землю. Было так , пока не пришла к Аралу беда. Разжалось дарующее плодородие целому региону кольцо могучих « рук»-притоков. Запутавшись в ирригационных сетях, обессилила и остановила свой бег средь пустыни красавица Сырдарья. После такого несчастья на глазах начал таять Арал, поседел, закутался в облака едких солей. Море уходило из жизни, а вместе с ним уходила из этих мест сама жизнь…

Географ: в энциклопедии об Аральском море сказано, что это одно из величайших бессточных соленых озер мира, наибольшая длина его 428 км. , а ширина 284 км. Уровень воды за период с 1911 по 1931 г. Находился на отметке 52 м. над уровнем Мирового океана. Многолетние колебания уровня моря составлял примерно 3 м. Причиной этих колебаний были климатические изменения , вызывавшие усиление или снижение процессов таяния снега и льда в горах, за счет чего питаются реки несущие свои воды в Аральское море Аральское море имеет в основном глубины 20-25 м. Наибольшая глубина его 68 м. Соленость моря сравнительно невелика-10-11 % Население , живущее по берегам озера, издавна занималось рыболовством. По морю доставлялись грузы во все населенные пункты, расположенные по его берегам.

Эколог: В конце 50-х годов уровень Аральского моря стал заметно падать. Сказалось стремительное развитие орошения в его бассейне. Уменьшение притока воды в Арал привело к необратимым изменениям гидрологического режима и его экосистем. И причина тому- не катастрофические природные явления, а хозяйственная деятельность человека, чрезмерный рост потребления воды в бассейнах Сырдарьи и Амударьи.

Гидролог: К 1995 году море потеряло три четверти своего водного объема, площадь поверхности сократилась более чем на половину, уровень воды упал на 19 метров .Море отступило от берегов на 100-150 км., оставляя за собой свыше 33 тысяч квадратных километров бывшего морского дна, с которого выдуваются и выносятся далеко за пределы Аральского моря более млн. тонн соленой пыли в год. С усыханием Арала значительно возросла соленость его вод до 24 %. Воды рек уже не доходят до нынешнего морского побережья, теряются в песках.

Климатолог: Отрицательно влияет процесс высыхания Арала на изменение климатических условий Приаралья. Раннее Арал выступал в роли своеобразного регулятора, смягчая холодные ветры, приходящие зимой из Сибири, и уменьшая, словно огромный кондиционер, силу жары в летние месяцы. Основной особенностью климата является его хорошо выраженная континентальность с сухим летом и относительно холодной зимой, большими внутригодовыми колебаниями температуры воздуха, незначительной облачностью и малым количеством осадков .Средняя температура воздуха в прибрежной части в июле 26-27 С, а максимальная 42-44 С.В феврале соответственно -10—13 С, а абсолютный минимум -34—36 С. Вегетативный сезон сократился до 170 дней. На прибрежных территориях Арала в 10 раз сократились атмосферные осадки, влажность воздуха уменьшилась на 10 %, температура воздуха зимой понизилась, летом повысилась на 2-3 С.Аральское море расположено на трассе мощного струйного течения воздуха с запада на восток. Это способствует выносу аэрозолей в высокие слои и быстрому распространению их в атмосфере Земли.

Почвовед: С усыханием Арала стали наблюдаться процессы опустынивания Приаралья. Первые пыльные бури здесь были замечены в 1975 году. Ветер, легко разрушая незакрепленный растительностью грунт поднимает в воздух не только пыль, но и соль, разносит их на значительные расстояния. В атмосферу ежегодно поднимается 15-75 млн. тонн пыли На каждый гектар земель в Приаралье в среднем выпадает до 520 кг. песка и солей. Серьезной бедой обернулось и то, что земледелие на орошаемых землях велось с использованием большого количества удобрений, ядохимикатов. Это привело к загрязнению не только почв, но и вод.

Биолог: Снижение уровня воды позволило увидеть, как изменилась жизнь в самом водоеме. Раннее процветавшая морская экосистема, которая поддерживала 24 промысловых вида рыбы, гибнет. Среди рыб преобладали карповые, окуневые, осетровые, лососевые, встречались сомовые и щуковые виды. В прежние времена уникальная замкнутость бассейна способствовала развитию здесь такого богатства и разнообразия флоры и фауны, которое можно было сравнить с Африкой. В регионе насчитывалось около 500 видов птиц, 178 видов млекопитающих и 100 видов рыб. Не перечесть было насекомых и беспозвоночных. К настоящему времени сохранилось всего 38 видов позвоночных животных. Флора региона была столь же впечатляюща: 1200 видов цветковых растений и 560 видов растительности тугайных лесов, включая 29 эндемиков Центральной Азии .Неконтролируемая охота и браконьерство , особенно распространившиеся в последние годы, также снизили популяции диких животных. В регионе нет больше крупных хищников. А в памяти местных жителей еще живы туранские тигры, которые частенько нарушали их покой.

Инспектор заповедника: Медленное умирание Аральского моря вызвало изменение всей биосистемы региона. Среди этой гибели все еще остается островом жизни государственный заповедник « Барсакельмес». В переводе на русский его название звучит так: « пойдешь- не вернешься». На Барсакельмесе самой природой созданы благоприятные условия для охраны и размножения редких исчезающих видов животных. Сегодня в заповеднике произрастает 250 видов растений, многие из которых занесены в Красную Книгу. Но главное богатство заповедника- кулан. Когда- то в степях Приаралья его табуны были обычным явлением, но уже к концу века исчезли повсеместно. Благодаря усилиям ученных куланы прижились и дали потомство. Уже к 1980 году их насчитывалось 250 голов, и животных из-за безводья начали переселять в другие заповедники Казахстана. В 1992 году их оставалось всего 60. А уровень Арала резко падал, концентрация соли в морской воде увеличилась, и она стала совсем не пригодна для питья. Жизнь заставляет приспосабливаться к безводью. Благодаря тому , что заповедник со всех сторон окружен водой, здесь каждое утро выпадает обильная роса. В это время животные и слизывают ее с травы, а в жару, чтобы сохранить влагу, купаются в море. Заповедник « Барсакельмес»- как остров жизни в умирающем море. Но если море умрет, то и заповедник будет тоже обречен на гибель .Настала пора подумать о новой для него территории. Ради сохранения редчайших видов флоры и фауны.

Медик: Около трех млн. человек разместились вокруг моря: казахи и каракалпаки, узбеки и туркмены, русские и корейцы. Детская смертность здесь одна из самых высоких. Более 80% женщин детородного возраста страдают анемией. Одной из распространенных болезней стал рак пищевода. В Приаралье господствует гепатит. Заболеваемость брюшным тифом за последние 5-6 лет увеличилась. Новорожденные отказываются от материнского молока, потому что соленость его в 3-4 раза превышает норму. В эпицентре экологической катастрофы распространенны дисфункция щитовидной железы, заболевание почек, печени, астма и сердечная недостаточность. Медицинские исследования подтверждают, что развитие этих болезней находится в прямой зависимости от экологической катастрофы. Ощущается нехватка питьевой воды. При норме 125 литров в день, сельский житель получает только 15 л., а городской -40 л.

Эколог: Ныне Приаралье называют районом экологического бедствия. С позиций географии это значит, что отклонения от естественной нормы природных условий столь велики, что не дают людям спокойно жить и вести хозяйство. И если не принять необходимых мер, то зона бедствия может превратиься в зону экологической катастрофы. Для улучшения экологической обстановки предложено:

-рационально использовать водные ресурсы

-Внедрить в практику сельского хозяйства прогрессивные водосберегающие системы земледелия

- провести реконструкцию оросительных и коллекторно- дренажных систем

- приостановить строительство новых оросительных систем

- установить лимиты использования воды на цели орошения и хозяйственные нужды.

Учитель: Опасность последствий Аральского кризиса состоит в том, что он происходит под влиянием антропогенного фактора, в реальных масштабах времени, поэтому изменения наступают очень быстро и под угрозой разрушения находится вся Земля в целом. Пестициды Арала обнаружены в крови пингвинов Антарктиды, а Характерная аральская пыль оседает на ледниках Гренландии, в лесах Норвегии и полях Белоруссии. Есть данные о том, начавшаяся деградация озонового экрана Земли тоже связана с резким увеличением содержания в атмосфере хлоридных солей Арала. На примере Арала человечество впервые столкнулось с практической возможностью исчезновения на глазах одного поколения значительного по площади геграфического объекта. А теперь давайте воочию убедимся, что Арал действительно нуждается в нашей помощи (просмотр слайдов).

4.Подведение итогов, оценка учащихся, домашнее задание.
















Краткое описание документа:

ТЕМА: Прошлое, настоящее и будущее Арала».

Цели урока: раскрытие взаимосвязи Аральского моря с природой прилегающих к нему территорий, изучение состояния Арала и его значение в жизни населения Приаралья.

Задачи:

  • Обосновать необходимость особой осмотрительности в решении проблем разумного природопользования, убедиться в необходимости спасения Аральского моря, показать тесную взаимосвязь проблемы Арала с глобальными, экологическими проблемами человечества.
  • Воспитывать бережное отношение к природе Развивать умение работать с картами, выступать с докладами

Оборудование: физическая карта Казахстана, политическая карта мира.

Тип урока: изучение нового материала (урок-лекция)

  • План урока
  • Организационный момент.
  •  Вступление.
  • Основная часть. Проведение конференции.
  • Подведение итогов
  • Заключительное слово учителя.

 Ход урока.

" Организационный момент.

" Вступление.

Учитель знакомит с целями и задачами урока. Нескольким учащимся дано опережающее задание приготовить сообщение по данной теме в рамках определенной области.

"Основная часть.

На доске написаны вопросы, вынесенные на обсуждение:

-можно ли согласиться что за последние годы Аральское море не изменилось? что определило усыхание Арала- природные процессы или деятельность человека? согласны ли вы с точкой зрения, что влияние Арала на природу Приаралья невелико? Какие вы видите возможности для спасения Аральского моря? Прежде чем приступить к освещению вопросов повторить знания о природе Приаралья: местоположение Арала на карте, его координаты. -в какой природной зоне расположено? имеет ли выход в Мировой океан? какие реки несут свои воды в Аральское море? Аральском море сказано, что это одно из величайших бессточных соленых озер мира, наибольшая длина его 428 км. а ширина 284 км. Уровень воды за период с 1911 по 1931 г. Находился на отметке 52 м. над уровнем Мирового океана. Многолетние колебания уровня моря составлял примерно 3 м. Причиной этих колебаний были климатические изменения вызывавшие усиление или снижение процессов таяния снега и льда в горах, за счет чего питаются реки несущие свои воды в Аральское море Аральское море имеет в основном глубины 20-25 м. Наибольшая глубина его 68 м. Соленость моря сравнительно невелика-10-11 Население живущее по берегам озера, издавна занималось рыболовством. По морю доставлялись грузы во все населенные пункты, расположенные по его берегам. Эколог: В конце 50-х годов уровень Аральского моря стал заметно падать. Сказалось стремительное развитие орошения в его бассейне.

Общая информация

Номер материала: 18509110526

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.