1155589
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок української мови у 4 класі Спостереження за роллю дієслів у реченнях і тексті. Дієслова синоніми та антоніми. (Як зима з весною сперечались)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок української мови у 4 класі Спостереження за роллю дієслів у реченнях і тексті. Дієслова синоніми та антоніми. (Як зима з весною сперечались)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_34c68006.gifhello_html_611016db.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m4defe485.gifhello_html_781ecd7b.gifТЕМА. Спостереження за роллю дієслів у реченнях і тексті. Дієслова синоніми та антоніми. (Як зима з весною сперечались).

Мета. Поглиблювати знання учнів про дієслово, учити співвідносити частину мови (дієслово) з членом речення (присудком), формувати вміння використовувати дієслова-синоніми та антоніми, розвивати вміння відрізняти дієслова від інших частин мови, правильно вживати їх у мовленні, ставити до них питання, виховувати бажання вивчати рідну мову

Обладнання: комп’ютери, вислів-девіз уроку, малюнки зими, весни, ілюстрація «Місто «Частини мови», картки (роз даткові, презентація уроку.


Хід уроку

1. Організаційний момент

Йти до школи не боюся,

Що не вмію, то навчуся! (слайд №1)

2. Актуалізація опорних знань учнів і мотивація навчальної діяльності.

Прочитайте ще раз виділені слова нашого девізу, що ви можете сказати про них?Тож давайте завітаємо до королівства «Частини мови» і познайомимось із новим мешканцем, що вже заселив будинок.

Стало біло навкруги -

Я розтрушую сніги,

Наганяю холоди,

Води сковую в льоди,

В дружбі з дітьми я всіма.

Здогадались? Я.... (Зима) (Слайд №2)


Де вона проходить –
Там травиця сходить,
Квіти розцвітають,
Солов’ї співають. (Весна) (слайд №3)

Вчитель: Здогадались? За роботу. (Вчитель вивішує малюнки Зими і Весни.) Що ми вже знаємо про дієслово? Цього достатньо?


3. Повідомлення теми і мети уроку.

Роз’єднайте слова і ви дізнаєтесь тему нашого уроку. (Рольдієслівуреченняхітекстах. Дієслова – антонімита,синоніми.) (Слайд №4)

Вчитель: Сьогодні ми продовжимо знайомство із дієсловом, познайомимось з дієсловами-синонімами та антонімами, дізнаємося, яким членом речення буває дієслово. (Слайд №5)

(З’яляється запис:) (Слайд № 6)







Добирати та знаходити

в реченнях

дієслова Ставити запитання до дієслів


Цей урок навчить мене


Добирати

знаходити

дієслова-синоніми й антоніми дієслово - присудок


4. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу.

І завдання. З вірша С. Черкасенка хлопчики виберуть дієслова, що стосуються Зими, а дівчатка дієслова, що стосуються Весни.


ЗИМА І ВЕСНА

Насуплю я брови, - говорить зима,
І вітер з морозом повіє:
Усе скрізь загине – рятунку нема!
Під снігом замре, заніміє.


А я засміюся, - весна одмовля, - 
І сонце пекуче засяє:
Прокинуться луки, ліси і поля,
Усе зацвіте, заспіває.
С. Черкасенко (Слайди № 7,8)


Зима Весна

Насуплю засміюся

Говорить одмовля

Повіє засяє

Загине прокинуться

Замре зацвіте

Заніміє заспіває


(Діти записують у зошитах)

(Хлопчики зачитують дієслова і ставлять запитання, а потім – дівчатка.)

Вчитель: Яка роль дієслів у цьому вірші? Чи є тут дієслова-синоніми, назвіть. Назвіть антоніми до слів,що підкреслені на дошці синім кольором. (На дошці коло королівства «Частини мови» зявляється сонечко і на І промінчику запис «дієслова роблять мову яскравою,точнішою,барвистою.»)


5.Закріплення та систематизація знань.

ІІ завдання. (Вчитель на дошці прикріплює сніжинку і краплинку)

Доберіть дієслова до іменників сніг і дощ. (слайд №9)

Сніг – летить, падає, спускається, блищить, біліє, вкриває,лягає,стелиться, скрипить.

Дощ – шумить, ллє, капає, періщить, накрапає, змочує, іде, мрячить.

Якими є ці слова? (Синоніми чи антоніми?) Перевір! (слайд № 10)


ІІІ завдання. Вчитель: Давайте запишемо речення. Прийшла весна до рідного краю. (разом знаходимо головні та другорядні члени речення).

Давайте дізнаємось, яку ще роль відіграють дієслова у реченні. Для цього знайдемо головні та другорядні члени речення? Яким членом речення є дієслово?

(запис наступного речення) Весняне сонечко пригріло рідну землю. Із вирію повертаються додому пташки. (Учні самостійно підкреслюють головні та другорядні члени речення (слайд №11) Перевір! (слайд №12)


Вчитель: Отже, який висновок можемо зробити про дієслово? (На промінчику сонця з’являється запис: дієслово в реченні є присудком.)


Фізхвилинка під музику

ІVзавдання. Робота з підручником. Вправа 144. (Підручник М.С.Савченко, О.І. Мельничайко Рідна мова 3 клас. ІІ частина)


Вчитель: Завдання цієї вправи ми дещо змінимо. Прочитайте про себе текст, добираючи з довідки пропущені дієслова, відповідно змінивши їх. Зачитайте лише ті речення, що стосуються птахів. На які питання вони відповідають?

Перевір! (слайд № 13)

Ластівки ліплять гнізда. Шпаки заселяють шпаківні, які збудували школярі.

Розвиток мовлення. Яку користь приносять пташки? (слайд № 14)Як люди можуть допомагати пташкам? (хлопчики розповідають про допомогу пташкам взимку, а дівчатка – про допомогу влітку.)


Підсумок уроку. Рефлексія. Оцінювання учнів.

Дібрати антоніми.

Прокидатися –

Будувати–

Радіти


Дібрати синоніми.

Подолати –

Турбуватися - (слайд №15)

Перевір ! ( Слайд № 16)


Картка №1

З’єднай стрілочками слова – антоніми. http://funforkids.ru/pictures/squirrel/squirrel008.png

загадувати

зустрічатися

воювати

любити

сідаю

встаю

ненавидіти

відгадувати

прощатися

миритися


Як розумієте фразеологізми:

Тримати язика за зубами – …(мовчати)

Ходити на голові – …(бешкетувати)

Байдики бити - .. (ледарювати)

Зарубати собі на носі – …(запам’ятати)


6. Домашнє завдання.

Списати вірш «Мрія» Д. Павличка і підкреслити дієслова.




Резерв уроку

Скласти діалог. Ваш товариш захворів і просить розповісти про вивчене на уроці. Що ви розповісте?

Добери синоніми: бігати, бавитися, тремтіти, гриміти.

Бігати (гасати, ганяти)

Бавитися (грати, розважатися)

Тремтіти (дрижати, труситися)

Гриміти (гуркотіти, рокотати)

З одним (на вибір) скласти речення.


Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3113842 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Розробка урока української мови в 4 класі. Спостереження за роллю дієслів у реченнях і тексті. Дієслова синоніми та антоніми. (Як зима з весною сперечались) українською мовою. Мета. Поглиблювати знання учнів про дієслово, учити співвідносити частину мови (дієслово) з членом речення (присудком), формувати вміння використовувати дієслова-синоніми та антоніми, розвивати вміння відрізняти дієслова від інших частин мови, правильно вживати їх у мовленні, ставити до них питання, виховувати бажання вивчати рідну мову
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.