Важнейшая задача современной школы укрепление духа толерантности и формирование отношения открытости, внимания друг к другу, уважительного отношения к культуре, традициям других наций, солидарность.

Предлагаю методическую разработку ролевой игры «Всюду на свете живы люди взаимным светом сердец», позволяющую ставить и решать в качестве воспитательной задачу воспитания толерантности как уважения к культурной самобытности родного и других народов.

Ролевая игра также ставит своей целью познакомить с культурой народов, с которыми связывает территория проживания, и развитие познавательной активности. Создаются группы ребят из 5 10 человек (учащиеся 5 11 классов), представляющих культуру русского, удмуртского и татарского народов.

Группы желательно формировать разновозрастные. Ответственными назначаются учащиеся 11 класса, которые набирают в свою группу артистов из других классов. Каждая группа имеет возможность попросить помощи и совета у своего педагога-консультанта. Каждая группа получает домашнее задание:

1. Подготовить выступление представление культуры и традиций своего народа. Выступление должно быть рассчитано на 7 10 минут. В выступление могут быть включены национальная песня, танец, игра. Приветствуется использование мультимедийных материалов.
2. Приготовить национальное блюдо и рассказ рецепт его приготовления.

Данное мероприятия несколько лет назад было проведено в нашей школе и приурочено Дню народного единства и Дню толерантности. Мероприятие требует огромной подготовки, поиска интересного материала, творческих навыков. Но ребята справились с заданиями и приготовили достойные похвалы выступления.

Каждое выступление было зрелищным и интересным по содержанию, включало в себя национальные песни, танцы, стихи, игры, видеоматериалы. По окончанию мероприятия гости были приглашены к столу для угощения национальными блюдами: блинами со сметаной, перепечами, табанями, шанежками, чак-чаком и т. д.

Ролевая игра«Всюду на свете живы люди взаимным светом сердец»

 
Подготовка к мероприятию.     Создаются группы ребят из 5 – 10 человек, представляющих культуру русского, удмуртского и татарского народов.        Каждая группа получает домашнее задание:

1.  Подготовить выступление – представление культуры и традиций своего народа. Выступление должно быть рассчитано на 7 – 10 минут. В выступление могут быть включены национальная песня, танец, игра. Приветствуется использование мультимедийных материалов.
2.  Приготовить национальное блюдо и рассказ – рецепт его приготовления.

Ход мероприятия:

На сцену  по очереди, читая наизусть строчки из стихотворения Ф. Васильева,  выходят девушки – ведущие - в русской, удмуртской  и татарской  национальных костюмах. 

Ведущая 1 (русская) Ставни в нашем селе раскрашены,Крыши все в узорной резьбе.Посмотри на них и не спрашивай,Кто живет и в какой избе.

Ведущая 2 (удмуртка)В этом доме солнцепоклонники,А сосед у них лесовик –На наличниках, на подоконникеЦелый лес зеленый возник.

Ведущая 3 (татарка)Между крышами соревнование:Кто повыше конек вознесет.С этой крыши слышится ржание,На соседней петух поет.

Ведущая 1И по улице ярко-радужнойОт двора к другому двору,Как на праздник, идешь ты радостно,И душа стремится к добру!

Ведущая 2«Доброе слово три года греет», -Мы, удмурты, так говорим.Если теплом от слов твоих веет,В краю чужом не будешь чужим.

Ведущая 3Другом, гостем желанным будешь.Сам поймешь наконец:Всюду на свете живы людиВзаимным светом сердец.

Ведущая 3Снова слова доброты и приветаГубы твои произнесут.Они возвратятся – верю в это!Зимой от стужи тебя спасут! 

Ведущая 1От души приветствуем всех присутствующих в нашем зале: красивых и не очень, добрых и даже злых, умных и глупых, оптимистов и пессимистов, хороших и даже плохих, толстых и тонких, горластых и тихонь…

Ведущая 2Не важно, кто ты, какой ты, и где ты живешь,О чем думаешь и что ты ждешь,Мы все равно приветствуем тебя!

Ведущая 3С Днем толерантности вас всех, друзья!

Звучит песня Козина Вадима «Дружба»

Ведущая 1Все мы, жители одной планеты, - земляне. Все мы, соотечественники, - россияне. В то же время мы живем на земле, являющейся исторической родиной удмуртского народа.

Ведущая 2Не зря наш край называется родниковым, поскольку, словно из-под земли, бьют ключом и разливаются по всей Удмуртии потоки старинных этносов, берущих свое начало многие десятки веков назад. В нашей многонациональной Удмуртии проживает более 70 национальностей.

Ведущая 3Самые многочисленные из них – русские, удмурты и татары. Каждая из этих национальностей имеет свою историю, свои традиции и обычаи, и тем они ценны, что неповторимы. Посмотрите вокруг себя, и вы услышите далеко разливающиеся русские песни, увидите раскрашенные яркими красками татарские дома, почувствуете приятный аромат удмуртских перепечей.

Ведущая 1Такие разные культуры, отличающиеся даже религией, могут не только жить в мире друг с другом, но и всячески поддерживать дружеские отношения.

Ведущая 2Запомните одну простую истину: все люди равны между собой,  любая культура являет собой драгоценный самородок, неповторимый и единственный.

Ведущая 3Каждый из нас может стать носителем знания о своем крае, об исторических и духовных корнях  связях народов, населяющих территорию современной Удмуртии. Ведущая 1 Каждый может стать хранителем

культурного наследия, стать другом и защитником толерантных отношений между людьми разных национальностей.

Ведущая 2Начнем строить толерантные отношения уже сегодня. У нас в гостях ребята – учащиеся нашей школы, - представляющие культуру удмуртского, русского и татарского народов.

Ведущая 3Уважаемые зрители, прежде чем пригласить на сцену наших первых артистов, представляем вашему вниманию краткую историческую справку одного из народов. Вы должны угадать, о ком идет речь.

Ведущая 1«Это народ, живущий в Прикамье, численностью более семисот тысяч человек. Но этот относительно небольшой народ имеет большую историю. По языку он принадлежит к уральской языковой семье, к ее финно-угорской группе, куда входят также коми, мордва, марийцы, эстонцы, финны, карелы, саами, ханты, манси, венгры.

Самые дальние «родственники» по языку –  это венгры на Дунае, ханты и манси на Оби… Это народ в основном лесной полосы.

Лес оказал большое воздействие на формирование всего хозяйственного уклада… Даже гербом этой земли было изображение лука со стрелами… В. Владыкин»  [Отчий край 2000: 46]  О ком же идет речь?Зрители отвечают

Приглашаем на сцену носителей удмуртской культуры!

Выступление 

Ведущая 2Спасибо за выступление! А нашим зрителям предлагаем прослушать следующую историческую справку. «Они  веками живут в Поволжье и Приуралье. Но, к сожалению, про них знают очень мало, отождествляют их с людьми, выходцами их Центральной Азии.

По языку они принадлежат к алтайской языковой семье, куда входят также башкиры, киргизы, узбеки и т. д… Название этого народа распространяется лишь во второй половине 19 – начала двадцатого века… Успешно развивается хозяйство – земледелие, торговля, ремесло. Впервые начали производить чугун, чеканить монету…Нургали Мухаметшин»  [Отчий край 2000: 119]  Что же это за народ?Зрители отвечают

На сцену приглашаются ребята, знакомящие нас с татарской культурой!

Выступление

Ведущая 3Большое спасибо! Я думаю, что вы уже догадались, о какой национальности будет рассказано в последней исторической справке, но я бы вас попросила ее все же послушать. «Основное население Российской Федерации…  Как и украинцы и белорусы, произошли от древнерусской народности (9-13 вв.), сложившейся из восточнославянских племен в процессе распада родоплеменных отношений и создания Древнерусского государства вокруг Киева… Расселившись по лесным дебрям, занимались хлебопашеством, скотоводством, охотой на пушного зверя, рыбной ловлей, торговлей с соседями… » [Большая энциклопедия 2007]  
О ком шла речь?Зрители отвечают

Приглашаем на сцену ребят, носителей русской культуры!

Выступление

Ведущая 1Есть слово «мы».Нам любо это слово –Понятье дружбы в нем заключено.

Ведущая 2Мы говорим: «Увидимся мы снова»,«Мы  - на работу» или «Мы в кино».

Ведущая 3Когда дела в порядке, говорим мы:«Мы славно потрудились, земляки!»

Ведущая 1Мы правы, - мы и впрямь неразделимы,Как неразлучны берега реки.

Ведущая 2И если окрыляет нас удача,Мы знаем, что она на всех одна,

Ведущая 3А коль беда – пугливо глаз не пряча,Перед бедой встаем мы, как стена.

Ведущая 1Пусть дружба нашаКрепнет с каждым годом, -

Ведущая 2Но, кроме «мы», еще есть слово «я»

Ведущая 3И тот, кто держит словоПред народом,

Ведущая 1За слово «мы» не прячется, друзья!    

Ведущая 2Каждая культура своеобразна, самобытна. В этом мы сегодня убедились. Мы должны уважать, принимать, правильно понимать многообразие культур нашего мира. В этом заключается толерантное отношение друг к другу!

Ведущая 3…Да не заслонят небо стаи взращенных нами железных воронов!Да не оскверним воду, не сожжем хлеб и не погасим солнце!

Ведущая 1Да не покинут нас благоразумье и согласие,Радость и счастье, мир и дружба!И тогда будет жизнь на земле.Вечно и бесконечно!         

Ведущая 2Вспоминается давний удмуртский обычай. На околице между двух высоких сосен на туго натянутых веревках, свитых из конского волоса, подвешивали звонкие еловые бруски и били по ним билом. Этот своеобразный музыкальный инструмент назывался «тангыра». Так одна деревня перекликалась с другою, общалась с миром. Посередине нескончаемо долгой зимы затерявшиеся в непроходимо дремучих лесах, засыпанные по крыши глубокими снегами маленькие удмуртские деревушки сообщали друг другу: «Мы еще живы!», «У нас сегодня свадьба!», «Приходите в гости!». 

Ведущая 3И мы вас всех приглашаем в гости: к нашему удмуртско – русско – татарскому столу. Позвольте угостить вас, чем бог послал!
Зрители и участники мероприятия угощаются представленными на столе блюдами