Инфоурок Геометрия ПрезентацииПрезентация к уроку математики (геометрия) для 8 класса «Теорема Пифагора»

Презентация к уроку математики (геометрия) для 8 класса «Теорема Пифагора»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Теорема Пифагора.pptx

Скачать материал "Презентация к уроку математики (геометрия) для 8 класса «Теорема Пифагора»"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Теорема Пифагора(Вводный урок)




Учитель математики МБОУ г. Иркутска СОШ №...

    1 слайд

    Теорема Пифагора
    (Вводный урок)




    Учитель математики МБОУ г. Иркутска СОШ № 39 Бордачёва Ирина Викторовна

  • Цели урока:Познакомить учащихся с важнейшей  теоремой геометрии - теоремой Пи...

    2 слайд

    Цели урока:
    Познакомить учащихся с важнейшей теоремой геометрии - теоремой Пифагора, показать её значимость.
    Развивать кругозор учащихся: познакомить с историческими аспектами теоремы Пифагора.
    Формировать умение анализировать условие задачи (теоремы).
    Формировать навык устной речи учащихся.




  • План урока:Актуализация опорных знаний.
Получение нового знания. 
Применение...

    3 слайд

    План урока:
    Актуализация опорных знаний.
    Получение нового знания.
    Применение новых знаний.
    Формулировка домашнего задания.


  • Актуализация опорных знаний

    4 слайд

    Актуализация опорных знаний

  • По данным рисунка найдите площадь четырёхугольника ABCD.SABCD = SABC + SADC
S...

    5 слайд

    По данным рисунка найдите площадь четырёхугольника ABCD.
    SABCD = SABC + SADC
    SABC = ½ * AB * BC
    SADC = ½ * AC * DC
    BAC = 30  AC = 2BC = 4
    DCA = 90, CDA = 45
     CAD = 45  ∆ADC – равнобедренный, т. е. AC = DC



  • По данным рисунка докажите, что четырёхугольник KMNP – квадрат.∆DNP = ∆CMN =...

    6 слайд

    По данным рисунка докажите, что четырёхугольник KMNP – квадрат.
    ∆DNP = ∆CMN = ∆BKM = = ∆APK (по 2-м катетам)
     PN = NM = MK = KP
     KMNP – ромб
    1 + 2 = 90
    1 + PNM + 2 = 180
     PNM = 90
    Аналогично NMK = = MKP = KPN = 90
    То есть KMNP - квадрат

  • В прямоугольной трапеции основания равны 22 см и 6 см, а большая боковая стор...

    7 слайд

    В прямоугольной трапеции основания равны 22 см и 6 см, а большая боковая сторона – 20 см. Найдите площадь трапеции.
    SABCD = ½ (AD + BC) * h
    SABCD = ½ (AD + BC) * AB
    AB - ?
    CH  AD, CH = AB
    CH - ?

    Н
    ?

  • Получение новых знаний

    8 слайд

    Получение новых знаний

  • РЕБУС ПифагорНазовите древнегреческого математика

    9 слайд

    РЕБУС
    Пифагор
    Назовите древнегреческого математика

  • Теорема Пифагора. В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме...

    10 слайд

    Теорема Пифагора. В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.
    c2 = a2 + b2
    A
    B
    C

  • Доказательство теоремыBACDAB = a + b
SABCD = (a + b)2 = 
	= a2 + 2ab + b2
SAB...

    11 слайд

    Доказательство теоремы
    B
    A
    C
    D
    AB = a + b
    SABCD = (a + b)2 =
    = a2 + 2ab + b2
    SABCD = 4S∆ + S□ =
    = 4 * ½ ab + c2 = 2ab + c2
    a2 + 2ab + b2 = 2ab + c2
    a2 + b2 = c2
    Теорема доказана.





  • Первичное закреплениеНайдите гипотенузу прямоугольного треугольника, если его...

    12 слайд

    Первичное закрепление
    Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника, если его катеты равны 3 см и 4 см.
    Найдите катет прямоугольного треугольника, если другой катет равен 24 см, а гипотенуза 25 см.
    Вернёмся к нерешённой задаче!

  • В прямоугольной трапеции основания равны 22 см и 6 см, а большая боковая стор...

    13 слайд

    В прямоугольной трапеции основания равны 22 см и 6 см, а большая боковая сторона – 20 см. Найдите площадь трапеции.
    SABCD = ½ (AD + BC) * h
    SABCD = ½ (AD + BC) * AB
    AB - ?
    CH  AD, CH = AB
    CH - ?
    CH2 + HD2 = CD2
    CH2 = CD2 - HD2
    CH2 = 202 – 162 =
    = 400 – 256 = 144

    SABCD = ½ * (22 + 6) * 12 =
    = 168 (cм2)


    Н

  • Домашнее заданиеВопрос 8 (стр. 129), задачи 483 (в), 
	484 (б, г, е), 486 (а)...

    14 слайд

    Домашнее задание
    Вопрос 8 (стр. 129), задачи 483 (в),
    484 (б, г, е), 486 (а).
    Подготовить сообщение «Египетский треугольник».

  • СПАСИБО ЗА УРОК!

    15 слайд

    СПАСИБО ЗА УРОК!

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок геометрии для 8 класса «Теорема Пифагора»

Презентация к уроку по теме «Теорема Пифагора» ориентирована на изучение геометрии по учебнику авторов Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов и др. Её можно использовать и при работе с другими учебниками.

Презентация рассчитана на 1 урок по данной теме в сильном классе, и на 2 урока при работе со слабыми учащимися.

Часть задач, направленных на актуализацию опорных знаний можно решать устно, можно оформить эти задачи письменно, но записать только основные моменты решения, сделав устные пояснения.

Учащимся необходимо предоставить возможность решать задачи самостоятельно, и только потом показать решение на экране.

Доказательство теоремы Пифагора осуществляется в зоне ближайшего развития учащихся: их нужно натолкнуть на мысль о нахождении площадей квадрата разными способами.

После доказательства теоремы можно сказать несколько слов об историческом аспекте теоремы, попутно дав нескольким ученикам задание на дом, изучить данный вопрос.

Вернувшись к нерешённой задаче, школьникам нужно ещё раз указать на необходимость в получении людьми новых знаниях, тем самым отвечая на вопрос «А почему?» или «А зачем?» мы это учим в школе?

Теорема Пифагора

"Цели урока:

  • Познакомить учащихся с важнейшей теоремой геометрии - теоремой Пифагора, показать её значимость.
  • Развивать кругозор учащихся: познакомить с историческими аспектами теоремы Пифагора.
  • Формировать умение анализировать условие задачи (теоремы).
  • Формировать навык устной речи учащихся.

"План урока:

  • Актуализация опорных знаний.
  • Получение нового знания.
  • Применение новых знаний.
  • Формулировка домашнего задания.

"Задачи:

  • По данным рисунка найдите площадь четырёхугольника ABCD.
  • По данным рисунка докажите, что четырёхугольник KMNP квадрат. 

"В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.

  • Доказательство теоремы
  • Первичное закрепление

Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника, если его катеты равны 3 см и 4 см. 

"Домашнее задание

  • Вопрос 8 (стр. 129), задачи 483 (в), 484 (б, г, е), 486 (а).
  • Подготовить сообщение «Египетский треугольник».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 959 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.11.2013 4992
    • RAR 1.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бордачeва Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бордачeва Ирина Викторовна
    Бордачeва Ирина Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7899
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развивающие математические задания для детей и взрослых

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 81 человек

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 196 человек

Мини-курс

Финансовое моделирование и управление инвестиционными проектами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные методы обучения и игровые практики для детей с ОВЗ

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 86 человек

Мини-курс

Психологическое консультирование семей: от неблагополучия к гармонии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек