Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок

библиотека
материалов

Занятие группы №1

Педагог: С.Н. Кутявина

Занятие № 11-12


Стили и типы речи


Цели:

  1. Дать первоначальные сведения о типах и стилях речи.

  2. Развивать навыки речевой грамотности.

  3. Воспитывать культуру речи.


Оборудование: сводная таблица по стилям речи, карточки.


Ход занятия

1. Орг. момент.

Приветствие. Постановка целей и задач на занятие.


2. Дидактические игры.

1) «Синоним – антоним» (интересный, красивый, большой, известный, ласковый, веселый, крупный; говорить, идти, присутствовать).

Педагог кидает детям мяч и называет слово. Сначала кружковец должен назвать синоним, затем антоним к этому слову.

2) Игра «Пословица пословице» (обмен пословицами).

Дети встают в круг и кидают друг другу мяч, называя пословицы.

3. Актуализация пройденного материала

Беседа: (вопросы вынимают на лепестках ромашки)

- Как появилась журналистика?

- Что такое газета?

- Чем газета отличается от журнала?

- Что такое СМИ?

- Как появилось название «газета»?

- Как в современном мире человек получает новую информацию?


3. Изучение нового материала

Введение в тему.

Учитель разыгрывает диалоги с учениками.

  1. Ученик спрашивает: «Скажите, пожалуйста, который час?». Учитель отвечает: «Московское время 5 часов, 45 минут». А как нужно? (без пятнадцати 11)

  2. Вы смотрите телевизор, прогноз погоды сообщает: «04.10. ожидается переменная облачность, будет страшный ветрище, сильные дожди, плохая погода». А как нужно? («04.10. ожидается переменная облачность, местами осадки, ветер порывистый, 5 м/секунду»).

Обоснование темы учителем: в различных жизненных ситуациях человек использует различные языковые средства.

I. Типы речи.

1Классификация типов речи (повествование, описание, рассуждение). Их особенности. Построение схемы.


Тип речи

особенности

1.

описание

Описание признаков предмета, его внешнего вида, особенностей, свойств, характера.

Какой предмет, человек, животное?

2.

повествование

Рассказ о событиях.

Что произошло? В каком порядке? Кто участвовал?

3.

рассуждение

Убеждение, отстаивание своей точки зрения, размышления.

  1. Осн. Мысль (тезис). 2. Док-ва. 3. Вывод.


II Функциональные стили речи и их основные особенности

1. Разные стили языка нужны, чтобы обслуживать различные сферы человеческой жизни.

2. Основные стили русского языка, признаки, позволяющие определить стиль речи.

3. Разговорный стиль.

4. Официально-деловой стиль.

5. Публицистический стиль.

6. Научный стиль.

7. Художественный стиль (стиль художественной литературы).


Сфера общения

Стиль

Общение людей в быту

разговорный

Общение граждан с учреждениями и учреждений между собой

официально-деловой

агитационно-массовая деятельность

публицистический

научная деятельность

научный

словесно-художественое творчество

худ.стиль



Каждый стиль характеризуется следующими признаками:

1. Цель общения.

2. Набор языковых средств.

3. Формы (жанры), в которых существует.



4. Закрепление пройденного материала

1. Определение типа и стиля речи текста на карточках, в газетных публикациях.

2. Самостоятельное составление фрагментов текста заданного типа и стиля.

5. Обобщение материала

- Какие типы речи вам известны?

- В каких речевых ситуациях они используются?

- Что такое стиль речи?

- Сколько стилей речи выделяется в русском языке?

- Для чего служит каждый стиль?


Учащимся предлагается самим дать оценку полученной на занятии информации


6. Выводы: полученные на занятии знания помогут в написании статей для школьной газеты.


Краткое описание документа:

Вашему вниманию  предлагается конспект занятия детского объединения "Юный корреспондент" первого года обучения по теме "Типы и стили речи" (дополнительноое образование). Обучающиеся получают представление о типах и стилях речи. Занятие начинается с дидактической разминки. При объяснении нового материала используются таблицы. Практическое закрепление материала происходит в процессе работы с текстовым материалом (как с готовым, предложенным педагогом, так и собственным, составленным самими детьми). Занятие заканчивается подведением итогов, рефлексией и выявлением практического значения изученного материала.
Автор
Дата добавления 26.09.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров256
Номер материала 185503092632
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх