666653
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыКонспектыАшық сабақ

Ашық сабақ

Лабиринт
библиотека
материалов

Алматы облысы

Қарасай ауданы

"Алмалыбақ ауылындағы орта мектеп-гимназия

мектепке дейінгі шағын орталықпен" КММ








Ашық сабақ

Тақырыбы: Жеміс. Көкөніс
















Орындаған: бастауыш сынып мұғалімі

Батталова А.С.








Алмалыбақ 2013ж


Сабақтың тақырыбы: Жеміс. Көкөніс.

Сабақтың мақсаты:

1.Білімдік мәні: Жемістер, көкөністер және олардың пайдасы жайлы түсінік беру,жемістер, көкөністер туралы білімдерін кеңейту.

2. Тәрбиелік мәні:. Ұқыптылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Жемістерді, көкөністерді күтіп- баптауға үйрету.

3. Дамытушылық мәні:Танымдық қабілеттерін дамыту, дүниетанымын арттыру, сабаққа қызығушылығын ояту.


Сабақтың көрнекілігі: «Күз кереметтері» көрмесі, гербарий, суреттер т.б.


Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап, көрнекілік, дамыту


Сабақтың барысы


І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.Сабақтың ерекше екендігін түсіндіру.

ІІ. Өткен білімді бекіту.

Балалардың үйде бос уақытында өз бақшаларынан жинаған өсімдіктердің түрлерін, тұқым, дән жайлы (гербарий бойынша) әңгімелету


ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. «Көкөніс». "Жеміс"


ІҮ. Жаңа сабаққа дайындық:

Мұғалім:


-Балалар, бүгінгі сабағымызға Күз ханшайымы қонаққа келіпті. Өзімен бірге жемістер мен көкөністерді де ертіп келіпті.

(Осы кезде сыныпқа Күз ханшайымы, жемістер, көкөністер кіріп келеді)

Алтын күз: Алтын түске боялды,

Тау мен қырқа, дала, түз.

Келдім міне, ортаңа,

Менің атым-Алтын күз!


Орамжапырақ:Мақтанғаннан не пайда?

Менсіз дәмді щи қайда?

Мені қосса самсаға,

Бәрі жейді тамсана.


Қияр: Дәмім тілді үйірген,

Мен тұздалған күйімде!

Жаңа піскен кезімде,

Жейді бәрі сүйсіне!


Шалқан:Кім білмейді шалқанды?

Талайлар маған таң қалды.

Бәріне сый боламын,

Тауып көр менен дарханды!


Сәбіз: Кім бар сәбіз шырынын,

Жастайынан ішпеген?

Мені жеген адамдар,

Кем болмайды күшке де!


Шие : Мен шиемін, шиемін,
Күннің көзін сүйемін.
Қышқыл шырын менде бар,
Төмен басты иемін.


Құлпынай: Жапырақта тасалап,
Өскен жері бақша – бақ.
Күрең қызыл шіркін –ай,
Оның аты- құлпынай.


Жүзім: Мынау – жүзім, жаным 
Сөлі балдай шырын, 
Тәттілігін біледі, 
Ара менен шыбын.


Күз ханшайымы:

Көкөністер бәрі де,

Денсаулыққа пайдалы.

Мұны жатқа біліңдер,

Оларды жақсы көріңдер!

Мұғалім: Күз ханшайымы, жемістер мен көкөністер, сабақ барысында сіздер жайлы тағы да көп оқып біле аламыз. Төрлетіп, жайғасыңыздар!

Мұғалім:

(Үстелдің үстінде оқулықтағы суреттердей «Күз кереметтері» тақырыппен көрме қойылған. Онда пияз, картоп, орамжапырақ, қызылша, қияр, қызанақ, сәбіз, шалқан, банан, алмұрт, алма, құрма қойылған)


а) Жаңа тақырыпты үстелдің үстіндегі жемістер мен көкөністерді көрсете отырып түсіндіру,көрсету.

Көкөніс -тағамға пайдаланатын өсімдік.Тағамға олардың әр түрлі мүшелерін: жемісін, жапырағын, сабағын немесе тамырын пайдаланады.Түйнек-топырақ арасындағы сабақтың жуандаған бөлігі.Орамжапырақ-тығыз оралып өскен жапырақ. Жемтамыры-қоректік заттың жиналуынан жуандаған өсімдік тамыры.Қияр, қызанақ-жемістері гүлден пайда болады.

Көкөністің кейбір түрлерін жерге тұқым себу арқылы өсірсе, кейбірін көшет түрінде отырғызады.Көкөністерді қыс айларында да өсіріп пайдаланады.Оның қыста өсіретін жерін жылыжай деп атайды.Базарда көкөністер қысы- жазы болады.

ә) Оқушыларға тізбектей оқыту,(оқи алатын оқушыға)

Сергіту сәті.

1. «Көкөністерді құрастыр» ойыны

Ойынның шарты бойынша қиылған бөліктерді құрастырғанда жеміс пен көкөністің суреті шығуы керек. Балалар оның не екенін айтып, ол не үшін қажет екенін айту керек.

Ү. Білімді тексеру. –Қандай жемістер мен көкөністер жайлы оқып білдік?- Шикілей жеуге болатын жемістер мен көкөністерді ата.- «Жылыжай» дегеніміз не? Көкөністер қалай егіледі?

ҮІ. Жаңа білімді бекіту. -Көкөністердің қандай пайдасы бар?- Олардан аналарың не жасайды? Жемістердің қандай пайдасы бар? олардан не жасауға болады?

ҮІІ. Сабақты қорытындылау:

Мұғалім:

Балалар, бүгінгі сабаққа жақсы қатысқандарың үшін Күз ханшайымы өзінің жемістерін тарту етеді.(Себет толы алмаларды таратады)

ҮІІІ.Бағалау,үйге тапсырма.

(Мұғалім сабақ барысындағы балалардың жауаптары бойынша сабаққа қатысуына қарай білімдерін бағалайды)

Балалар, үйден осы тақырыпты тағы да қайталап, есімізге түсіріп, үйдегі үлкендердің жеміс пен көкөністерді жинау еңбегін бақылап келіңдер. Өздерің қалаған жеміс пен көкөністің суретін салыңдар.


























Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сабақтың  мақсаты: 1.Білімдік мәні: Жемістер, көкөністер және олардың пайдасы жайлы   түсінік беру,жемістер, көкөністер туралы білімдерін кеңейту. 2. Тәрбиелік мәні:. Ұқыптылыққа, еңбекқорлыққа  тәрбиелеу. Жемістерді, көкөністерді күтіп- баптауға үйрету. 3. Дамытушылық мәні:Танымдық қабілеттерін дамыту, дүниетанымын арттыру, сабаққа қызығушылығын ояту.Сабақтың көрнекілігі: «Күз кереметтері» көрмесі, гербарий, суреттер, жапырақтар.Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап, көрнекілікті, дамыту, ой-өрісін кеңейту.  
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.