1535535
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока

Конспект урока

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ

УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Класс 7

УМК Enjoy English-7 ( Биболетова М. З.)


Тема урока «School is fun if you are optimistic»

Цели урока: 1. Обучающая - введение и активизация лексических единиц по теме

- формирование навыка выражения своего мнение о школе

2. Развивающая – развитие навыков устной речи

3. Воспитательная – развитие у учащихся чувства гордости за свою школу

-развитие толерантности к одноклассникам и уважения к

учителям

- снятие языкового барьера.


Teachers open the door,

but you must enter by yourself. Chinese proverb

План урока:

  1. Орг. момент.

  2. Совместное целеполагание.

  3. Работа в группах. Чтение с извлечением информации.

  4. Чтение с пониманием основного содержания.

  5. Физкультминутка.

  6. Развитие навыка устной речи.

  7. Обобщение.

  8. Рефлексия.

  9. Итоги урока.


Ход урока.


Минусовка. («Учат в школе»)


1. Орг. Момент.

Диалог с дежурным.


2. Совместное целеполагание.

Teacher: Now, boys and girls, let’s begin our lesson.

СЛАЙД 1. Our topic is School is fun if you are optimistic! Let’s start with the words of a Chinese proverb «Teachers open the door, but you must enter by yourself». Will you translate them, they are very wise. (Ученики переводят пословицу) Thank you.

СЛАЙД 2.

What are we going to do today? We are going to read English, speak about students and teachers and express our opinion of school.


3. Работа в группах.

Teacher: So let’s start.

I am a teacher, and what are you? You are pupils, aren’t you? You go to school now, your parents went to school when they were children. Our guests also went to school when they were younger. Some people like school, others don’t. But people of different ages always have something to say about school.

Now I want you to work in groups. (учитель формирует 4 группы учащихся.) Each group is given a short text, in which some grown-up people and schoolchildren are sharing their opinions about school. Which of these opinions belong to grown-up people and children? How did you guess?_

Mike: I don’t like school very much. I have some problems with maths. I’m always nervous when we have a test. I would like not to have any tests. Besides I hate homework. I think that everything is boring at school. School is a waste of time (бесполезная трата времени). I can get information from books, TV and my computer! But I can’t do without my friends. I am glad I see them every day at school.

Mary: our school is not the best, but I like it. It’s big and new. Everything is good. I am good at a lot of subjects. My parents are happy that I get excellent and good marks. So am I. I’ve got three favourite subjects. They are Science, IT and History. Most of my teachers are nice, some are strict but fair.

Jane: I went to the local school, it was an all girls’ school, and we had to wear a uniform. That uniform! I really hated it! We had to wear one of those…you know…little hats. Ooh! We didn’t mix much with (общались с) children from other schools. Oh, and I am also sorry that we never did things like cookery or needlework (вышивание).

William: School? I lived in the country and I went to the little village school. We were all together- boys and girls of all ages. It was like one big , happy family. I never had any exams. My school days were very happy. The teaching was very good and there were lots of after-school activities. I played in the school orchestra. That was very interesting! I am not sorry that I went to my little village school.

- Ответы учащихся.


Учитель: What do you think of when you talk about school? (Ученики называют понятия, связанные, по их мнению, со школой.)

So, to sum up, when we speak about school, we mean a building, studies, classmates and teachers.

СЛАЙД 3.


4. Чтение с пониманием основного содержания.

Учитель: Now let’s speak about school as a building.

СЛАЙД 4.

Учитель: Read the texts and say which text is about your school building – the first or the second one? Why do you think so?


5. Физкультминутка.


6. Развитие навыка устной речи.

СЛАЙД 5. STUDIES.

Учитель: Now let’s continue our work. Well, boys and girls, you go to school to study, don’t you? Lets have a talk about studies.(учитель читает вопросы на экране, ученики отвечают с места)

СЛАЙД 6.ФОТО с разных уроков

Слайд 7. My classmates.

Активизация лексического материала.

Учитель: But school is not only studies. It is not only lessons either. When we speak about school we mean our classmates and schoolmates. How can you describe your classmates? Make up short sentences, please. (Ученики составляют предложения об одноклассниках)

СЛАЙДЫ 8,9,10 с фото детей.

СЛАЙД 11.

Учитель: And can you imagine a school without teachers? Of course we can’t. There are many teachers in our school. They are men and women, young and old, experienced and just the beginners. They are different. What do you think your teachers should have? What kind of teachers would you like to have?

СЛАЙДЫ 12, 13, 14 с фото учителей.


6. Обобщение. СЛАЙДЫ 15, 16

Учитель: OK, boys and girls. Now it’s time to make some conclusions. So what is a school?

( Ответы учащихся)

СЛАЙД 9.

Учитель: Do you like school? Why? Complete the sentence please.

(Ответы ребят)


7. Рефлексия. СЛАЙД 17.

Teacher: So, boys and girls, what have we done today?

Have you read the texts? ---- Yes, we have.

Have we spoken about teachers and students? -----Yes, we have.

Have we expressed our opinion of school?-----Yes, we have.

So, our tasks are fulfilled.

Thank you for your work.

Write down your home task- ex. 32 p. 68.


8. Итоги урока. Oценки.

I want to finish our lesson with the words of Henry Ford, one of the famous American people.

СЛАЙД 18. Чтение и перевод слов Генри Форда: Anyone who stops learning is old, whether at 20 or 80. Anyone who keeps learning stays young. Thank you for your work. Your marks are:

………………………..

Write down your home task- ex. 32 p. 68.


Минусовка. («Учат в школе»).






Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
В наши дни наиболее остро встаёт проблема воспитания патриотизма. Патриотизм включает в себя и чувство любви к своей школе и гордости за неё. Урок английского языка в 7 классе способствует развитию именно этих чувств у учащихся.Тема "School is fun if you are optimistic".УМК "Enjoy English-7" (Биболетова М.З. и др.)Урок сопровождается "минусовкой " на школьную тему и компьютерной презентацией Power Point, на слайдах которой фото учащихся и учителей нашей школы. В ходе урока учащиеся вовлекаются в разные виды работы.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.