- 25.09.2014
- 3331
- 1
ММ «Ковыльный орта мектебі»
ГУ « Ковыльненская средняя школа»
Открытый урок по НВП
Производство выстрела
Провел: Телепанченко А.А.
2012-13 уч.год
Объяснение нового материала : « Производство выстрела»
Учебные вопросы:
1. Назначение, боевые свойства, устройство автомата и принцип работы автоматики.
2. Неполная разборка и сборка АК-74.
3.Меры безопасности при обращении с автоматом и патронами.
Цель урока - научить применять оружие в бою, изучение материальной части оружия, приемов и правил ухода за ним,
Учить правильно ухаживать за оружием
Воспитание бережного отношения к своему здоровью
Ход урока
1 Орг. момент Построение. Расчет на первый ,второй, повороты на право на лево .отчет дежурного.
2 Основная часть. Опрос домашнего задания Соотнесение картинок со слайдов с их названиями, затем полная характеристика.
. 
Объяснение нового материала
1 Рассказ учителя .
2 Показ слайдов из истории происхождения огнестрельного оружия
3 Повторение из чего состоит автомат сбор и разбор автомата
Порядок неполной разборки и сборки:
1. Отделить магазин.
2. Проверить: нет ли патрона в патроннике.
3. Вынуть пенал с принадлежностью из гнезда приклада .
Затем отделить:
4. Шомпол.
5. Дульный тормоз-компенсатор.
6. Крышку ствольной коробки.
7. Возвратный механизм.
8. Затворную раму с затвором.
9. Затвор от затворной рамы.
10.Газовую трубку со ствольной накладкой.
Сборка АК-74 производится в обратном порядке.
Учащихся по желанию под руководством учителя производят разборку и сборку автомата. Следует обратить их внимание на то, что автомат надо держать (за исключением левшей) в левой руке, отделять и присоединять части правой.
4 Отработка на практике способов и положений при стрельбе.
Требования безопасности при проведении стрельбы
♦ производить стрельбу из неисправного оружия и при поднятом белом флаге;
♦ брать или трогать на огневом рубеже оружие или подходить к нему без команды руководителя стрельбы;
♦ заряжать оружие до команды руководителя стрельбы;
♦ прицеливаться и направлять оружие в стороны и тыл, а также в людей;
♦ выносить заряженное оружие с огневого рубежа;
♦ находиться на огневом рубеже посторонним, кроме стреляющей смены;
♦ оставлять где бы то ни было заряженное оружие или передавать другим лицам без разрешения руководителя стрельбы;
♦ производить стрельбу непараллельно директрисе (направлению) стрельбища (тира);
♦ стрелять в тире одновременно из разных видов оружия;
♦ допускать к стрельбе лиц, не имеющих твердых практических навыков в выполнении стрельбы.
5 Работа в тетрадях.
3 Заключительная часть .Итоги. Оценки Д/З.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Объяснение нового материала : « Производство выстрела» Учебные вопросы: 1. Назначение, боевые свойства, устройство автомата и принцип работы автоматики. 2. Неполная разборка и сборка АК-74. 3.Меры безопасности при обращении с автоматом и патронами. Цель урока - научить применять оружие в бою, изучение материальной части оружия, приемов и правил ухода за ним, Учить правильно ухаживать за оружием Воспитание бережного отношения к своему здоровью Ход урока 1 Орг. момент Построение. Расчет на первый ,второй, повороты на право на лево .отчет дежурного. 2 Основная часть. Опрос домашнего задания Соотнесение картинок со слайдов с их названиями, затем полная характеристика.
6 663 776 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Орлова Валентина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.