1405110
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Классному руководителю КонспектыУрок ОРКСЭ по теме "Добро и зло"

Урок ОРКСЭ по теме "Добро и зло"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Урок ОРКСЭ по теме "Добро и зло" 4 класс

Цель: Знакомство учащихся с основными определениями понятий “добро” и “зло”.


Задачи:

- познакомить обучающихся с понятиями “добро” и “зло”, их лексическим значением и ролью в жизни человека,

-формировать потребность совершать добрые дела;

-прививать нравственные качества личности и этические нормы поведения, чувства добра и сострадания, любви и милосердия;

-воспитывать чувство ответственности за совершаемые поступки.




Основные термины и понятия: добро, зло.


Методическое обеспечение: учебник “Основы религиозных культур и светской этики”, Москва, Просвещение, 2010 год (автор А. Я. Данилюк)


Ход урока

I. Организация класса

II. Повторение, обсуждение результатов выполнения домашнего задания

- О чём вы читали дома? Кто хочет задать классу свой вопрос по теме?

III. Актуализация знаний

Отгадайте слова: ОРБОД ОЛЗ

...Крошка-сын к отцу пришёл,
и спросила кроха:
- Что такое хорошо 
И что такое плохо?

- Знакомы ли Вам эти строки? Определите тему сегодняшнего урока.

-Что в вашем понимании “добро” и “зло”?

IV. Изучение нового

– А теперь работайте в паре. Попробуйте дать определения:

Добро – это...

Зло – это...

Найдите определения “добра” и “зла” в толковом словаре Ожегова.

Прочитайте.

Добро - всё положительное, хорошее, полезное.

Зло – нечто дурное, вредное.

-Как вы понимаете эти слова?

Добро – это то ,что приносит другим людям пользу, а зло – это то, что приносит другим вред.

- Если человек приносит пользу другим, то сам он испытывает удовольствие?

-Почему? А если вред, то ему самому хорошо? Почему?

Докажите при помощи сюжетов сказок.

У вас есть рабочий лист, подумайте и распределите в 2 столбика, что для вас – добро, а что – зло.

V. Работа с учебником.

Работа с учебником (стр.12 – 14)

Учитель читает статью, обучающиеся отвечают на вопросы в конце статьи.

VI. Высказывания о добре

Прочтите, что говорили о добре и зле известные люди.

Добро по указу – не добро. (И. Тургенев)


Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла.

(Василий Осипович Ключевский – видный русский историк к.19 – н.20 века)

Не уставайте делать добро! (А. Чехов)

Добро, которое ты делаешь от сердца, ты всегда делаешь себе. (Л. Толстой)

– Выберите из этих высказываний одно и запишите в свою тетрадь.

V. Итог урока

Добро и зло творить всегда
Во власти всех людей.
Но зло творится без труда, 
Добро творить трудней.

- И помните: всё в ваших руках!

Какой вывод мы сделаем из сегодняшнего урока?

VI. Домашнее задание

Всем:

-Подумать, какие добрые поступки вы совершили за свою жизнь.

-Спросить у своих близких, доводилось ли им совершать добрые дела.



Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Цель: Знакомство учащихся с основными определениями понятий “добро” и “зло”. Задачи: - познакомить обучающихся с понятиями “добро” и “зло”, их лексическим значением и ролью в жизни человека, -формировать потребность совершать добрые дела; -прививать нравственные качества личности и этические нормы поведения, чувства добра и сострадания, любви и милосердия; -воспитывать чувство ответственности за совершаемые поступки.Основные термины и понятия: добро, зло. Методическое обеспечение: учебник “Основы религиозных культур и светской этики”, Москва, Просвещение, 2010 год (автор А. Я. Данилюк)
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее