Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Классному руководителю КонспектыУрок ОРКСЭ по теме "Добро и зло"

Урок ОРКСЭ по теме "Добро и зло"

библиотека
материалов

Урок ОРКСЭ по теме "Добро и зло" 4 класс

Цель: Знакомство учащихся с основными определениями понятий “добро” и “зло”.


Задачи:

- познакомить обучающихся с понятиями “добро” и “зло”, их лексическим значением и ролью в жизни человека,

-формировать потребность совершать добрые дела;

-прививать нравственные качества личности и этические нормы поведения, чувства добра и сострадания, любви и милосердия;

-воспитывать чувство ответственности за совершаемые поступки.




Основные термины и понятия: добро, зло.


Методическое обеспечение: учебник “Основы религиозных культур и светской этики”, Москва, Просвещение, 2010 год (автор А. Я. Данилюк)


Ход урока

I. Организация класса

II. Повторение, обсуждение результатов выполнения домашнего задания

- О чём вы читали дома? Кто хочет задать классу свой вопрос по теме?

III. Актуализация знаний

Отгадайте слова: ОРБОД ОЛЗ

...Крошка-сын к отцу пришёл,
и спросила кроха:
- Что такое хорошо 
И что такое плохо?

- Знакомы ли Вам эти строки? Определите тему сегодняшнего урока.

-Что в вашем понимании “добро” и “зло”?

IV. Изучение нового

– А теперь работайте в паре. Попробуйте дать определения:

Добро – это...

Зло – это...

Найдите определения “добра” и “зла” в толковом словаре Ожегова.

Прочитайте.

Добро - всё положительное, хорошее, полезное.

Зло – нечто дурное, вредное.

-Как вы понимаете эти слова?

Добро – это то ,что приносит другим людям пользу, а зло – это то, что приносит другим вред.

- Если человек приносит пользу другим, то сам он испытывает удовольствие?

-Почему? А если вред, то ему самому хорошо? Почему?

Докажите при помощи сюжетов сказок.

У вас есть рабочий лист, подумайте и распределите в 2 столбика, что для вас – добро, а что – зло.

V. Работа с учебником.

Работа с учебником (стр.12 – 14)

Учитель читает статью, обучающиеся отвечают на вопросы в конце статьи.

VI. Высказывания о добре

Прочтите, что говорили о добре и зле известные люди.

Добро по указу – не добро. (И. Тургенев)


Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла.

(Василий Осипович Ключевский – видный русский историк к.19 – н.20 века)

Не уставайте делать добро! (А. Чехов)

Добро, которое ты делаешь от сердца, ты всегда делаешь себе. (Л. Толстой)

– Выберите из этих высказываний одно и запишите в свою тетрадь.

V. Итог урока

Добро и зло творить всегда
Во власти всех людей.
Но зло творится без труда, 
Добро творить трудней.

- И помните: всё в ваших руках!

Какой вывод мы сделаем из сегодняшнего урока?

VI. Домашнее задание

Всем:

-Подумать, какие добрые поступки вы совершили за свою жизнь.

-Спросить у своих близких, доводилось ли им совершать добрые дела.



Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Цель: Знакомство учащихся с основными определениями понятий “добро” и “зло”. Задачи: - познакомить обучающихся с понятиями “добро” и “зло”, их лексическим значением и ролью в жизни человека, -формировать потребность совершать добрые дела; -прививать нравственные качества личности и этические нормы поведения, чувства добра и сострадания, любви и милосердия; -воспитывать чувство ответственности за совершаемые поступки.Основные термины и понятия: добро, зло. Методическое обеспечение: учебник “Основы религиозных культур и светской этики”, Москва, Просвещение, 2010 год (автор А. Я. Данилюк)
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.