Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / 1-9 есептер
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

1-9 есептер

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

1-9 есептер

Сабақтың мақсаты:жазбаша бөлу және көбейту тәсілдерін пысықтау. Баған түрінде көбейту мен бұрыштап бөлу жағдайларын негіздеу, білімдерін нығайту;

Дамытушылығы: шығармашылық, танымдық қабілетін деңгейлік тапсырма бойынша арттыру, ой- өрісін шыңдап, ойлау қабілетін дамыту;

Тәрбиелілігі: Салауаттылыққа, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа, әдептілікке баулу.

Көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар, топтамалар, шығармашылық есептер.

Сабақтың типі: білімді тиянақтау.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды үш топқа бөлу.

II.Үй жұмысын тексеру

III.Жаңа сабақ. Жаңа сабақты мақал-мәтелмен ашу. «Білекті бірді, білімді мыңды жығар».

64*48 түріндегі көбейтудің, 3072 : 64 түріндкгі ьөлудің қалай орындалғанын түсіндіру.

Оқулықпен жұмыс. №2 есепті бөлуді орындай отырып тексеру. Үш топқа тақтаға шығарту.

I топ. 96:2=48 25*6=150

II топ. 592: 74=8 268: 67=4

III топ. 5561: 67=4 2496: 52=48

IV . «Телеграф» ойынын ойнау.

Мақсаты: есептеу дағдыларын қалыптастыру.


I топ II топ III топ






hello_html_m65b4aee0.png







56:2 =28 81:9= 9

28+4 =32 9+5 =14

32-2 =30 14:2= 7

30:6 =5 7*6 =42

5*5= 25 42-22= 20

20+35= 55

V.№3 есеп. Қалдықсыз бөлуді өздігінен орындау.

I топ. 143:3= 47 (2) 127:5 =25

II топ. 5627:64 =87 (59) 2471:52 =47 (27)

III топ. 6489.48 =135 (9) 5512:83= 65 (17)

4 есептің шартын құру.

Қант заводы- 430 ц. 10 в

Арпа ұнын- 500 ц. 7 в ? ұн ? артық

Ш: (430*10)+(500*7) =800

7800= 780ц

500-430= 70ц

Ж: Барлығы-780ц. Ұн.

Арпа ұны-70ц. Артық.

5 есепті ауызша орындау.

6 есеп боцынша теңдеу құру. (Үш топ бойынша.)

I топқа-тест тапсырмалары;

II топқа-8 есеп;

III топқа-6 есеп.

Ойындар әр топ бойынша.

I-«Математикалық телефон»;

II-«Шытырман шеңбер»;

III-«Мерген атқыштар» ойыны бойынша сабақты қорытындылау.

VI.Сабақты бекіту.

VII.Бағалау.












Краткое описание документа:

1-9 есептер         Сабақтың мақсаты:жазбаша бөлу және көбейту тәсілдерін пысықтау. Баған түрінде көбейту мен бұрыштап бөлу жағдайларын негіздеу, білімдерін нығайту;         Дамытушылығы: шығармашылық, танымдық қабілетін деңгейлік тапсырма бойынша арттыру, ой- өрісін шыңдап, ойлау қабілетін дамыту;         Тәрбиелілігі: Салауаттылыққа, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа, әдептілікке баулу.          Көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар, топтамалар, шығармашылық есептер.          Сабақтың типі: білімді тиянақтау.          Сабақтың түрі: аралас сабақ.          Сабақтың барысы:               I.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды үш топқа бөлу.          II.Үй жұмысын тексеру          III.Жаңа сабақ. Жаңа сабақты мақал-мәтелмен ашу. «Білекті бірді, білімді мыңды жығар».          64*48 түріндегі көбейтудің, 3072 : 64 түріндкгі ьөлудің қалай орындалғанын түсіндіру.          Оқулықпен жұмыс. №2 есепті бөлуді орындай отырып тексеру. Үш топқа тақтаға шығарту.         I топ. 96:2=48                            25*6=150         II топ. 592: 74=8                         268: 67=4         III топ. 5561: 67=4                      2496: 52=48         IV . «Телеграф» ойынын ойнау.          Мақсаты: есептеу дағдыларын қалыптастыру.   I   топ                                 II   топ                            III топ                   56:2 =28                                81:9= 9         28+4 =32                              9+5 =14       32-2 =30                               14:2= 7       30:6 =5                                  7*6 =42       5*5= 25                                 42-22= 20       20+35= 55       V.№3 есеп. Қалдықсыз бөлуді өздігінен орындау.        I топ. 143:3= 47 (2)                      127:5 =25        II топ. 5627:64 =87 (59)               2471:52 =47 (27)        III топ. 6489.48 =135 (9)              5512:83= 65 (17)        №4 есептің шартын құру. Қант заводы- 430 ц. 10 в Арпа ұнын- 500 ц. 7 в                  ? ұн    ? артық Ш: (430*10)+(500*7) =800 7800= 780ц 500-430= 70ц Ж: Барлығы-780ц. Ұн. Арпа ұны-70ц. Артық. №5 есепті ауызша орындау. №6 есеп боцынша теңдеу құру. (Үш топ бойынша.)           I топқа-тест тапсырмалары;           II топқа-8 есеп;           III топқа-6 есеп. Ойындар әр топ бойынша.           I-«Математикалық телефон»;            II-«Шытырман шеңбер»;           III-«Мерген атқыштар» ойыны бойынша сабақты қорытындылау.            VI.Сабақты бекіту.             VII.Бағалау.              

Общая информация

Номер материала: 185706092631

Похожие материалы