1730863
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация "Реализация системно - деятельностного подхода на уроках биологии средствами современных педагогических технологий"

Презентация "Реализация системно - деятельностного подхода на уроках биологии средствами современных педагогических технологий"

библиотека
материалов
развивающее обучение; проблемное обучение; разноуровневое обучение; коллектив...
Плохой учитель преподносит истину, а хороший - учит её находить. «Воспитывать...
СДП ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД − позиция, взгляд, точка зрения на способ преподав...
Важно не просто накормить голодного рыбой, главное — научить его её ловить! Е...
в плане формирования многообразных общеучебных умений, жизненных компетенций...
включает самые разные задания по работе с текстами, рисунками, графиками, таб...
Персональный компьютер с периферийными устройствами (аппаратные средства) Сре...
информации (сообщения, доклады, рефераты, исследовательские работы) видео -,и...
значительно облегчает работу учителя и обучающихся. Это пакет программ и техн...
Транскрипция
Постановка проблемы обеспечивает познавательную мотивацию учеников, а поиск р...
Проекты способствуют развитию компетенции личностного самосовершенствования:...
Темы исследовательских проектов учащихся МБОУ СОШ №74 по здоровьесбережению «...
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образов...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд развивающее обучение; проблемное обучение; разноуровневое обучение; коллектив
Описание слайда:

развивающее обучение; проблемное обучение; разноуровневое обучение; коллективную систему обучения; исследовательские методы в обучении; проектные методы обучения; обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа); информационно-коммуникационные технологии; здоровьесберегающие технологии и др.

3 слайд Плохой учитель преподносит истину, а хороший - учит её находить. «Воспитывать
Описание слайда:

Плохой учитель преподносит истину, а хороший - учит её находить. «Воспитывать — значит побуждать» А. Дистервег «Надо учить не содержанию науки, а деятельности по ее усвоению» В.Г.Белинский

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд СДП ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД − позиция, взгляд, точка зрения на способ преподав
Описание слайда:

СДП ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД − позиция, взгляд, точка зрения на способ преподавания, при котором учащийся осваивает культуру не путем простой передачи информации, а в процессе собственной учебной деятельности.

6 слайд Важно не просто накормить голодного рыбой, главное — научить его её ловить! Е
Описание слайда:

Важно не просто накормить голодного рыбой, главное — научить его её ловить! Если мы дадим ему рыбу, то поможем только один раз, а если научим ловить, то накормим на всю жизнь.

7 слайд в плане формирования многообразных общеучебных умений, жизненных компетенций
Описание слайда:

в плане формирования многообразных общеучебных умений, жизненных компетенций и других слагаемых информационной культуры.

8 слайд включает самые разные задания по работе с текстами, рисунками, графиками, таб
Описание слайда:

включает самые разные задания по работе с текстами, рисунками, графиками, таблицами; расчетные задачи; специфические задачи по генетике и молекулярной биологии. Привлечение ИКТ на уроках оправдано прикладными задачами.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Персональный компьютер с периферийными устройствами (аппаратные средства) Сре
Описание слайда:

Персональный компьютер с периферийными устройствами (аппаратные средства) Средства НИТ ЦОР (цифровые образовательные ресурсы)

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд информации (сообщения, доклады, рефераты, исследовательские работы) видео -,и
Описание слайда:

информации (сообщения, доклады, рефераты, исследовательские работы) видео -,иллюстраций схем таблиц графических изображений и т.д. Из всего многообразия информации ученики учатся выбирать самое необходимое находить главное структурировать материал

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд значительно облегчает работу учителя и обучающихся. Это пакет программ и техн
Описание слайда:

значительно облегчает работу учителя и обучающихся. Это пакет программ и технических средств, позволяющих сочетать, текстовую, графическую информацию со звуком, видео-, кинофрагментами и мультипликацией. Психологи утверждают: "Длительное преобладание наглядно-образного мышления над абстрактно-логическим повышает мотивацию обучения".

17 слайд Транскрипция
Описание слайда:

Транскрипция

18 слайд Постановка проблемы обеспечивает познавательную мотивацию учеников, а поиск р
Описание слайда:

Постановка проблемы обеспечивает познавательную мотивацию учеников, а поиск решения – понимание материала большинством класса

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Проекты способствуют развитию компетенции личностного самосовершенствования:
Описание слайда:

Проекты способствуют развитию компетенции личностного самосовершенствования: овладению способами деятельности в собственных интересах и возможностях, что выражается в самопознании, развитии необходимых современному человеку личностных качеств, формировании психологической грамотности, культуры мышления и поведения.

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Темы исследовательских проектов учащихся МБОУ СОШ №74 по здоровьесбережению «
Описание слайда:

Темы исследовательских проектов учащихся МБОУ СОШ №74 по здоровьесбережению «Здоровье моих одноклассников» «Здоровье моих ровесников» «Функциональное состояние и адаптационные возможности организма подростка» «Центр радонотерапии» - современные технологии на службе здоровья человека» «Лекарства, дарованные природой» «Влияние кофеинсодержащих напитков на организм подростка»

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образов
Описание слайда:

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (http://standart.edu.ru) Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход в разработке стандартов нового поколения/ Педагогика М.: 2009 - №4. - С18-22. Башмаков М.И., Поздняков С.Н., Резник Н.А. Процесс обучения в информационной среде. // Школьные технологии, 2000. - №6. Беспалов П.В. Компьютерная компетентность личностно-ориентированного обучения // Педагогика, 2003. - № 4. с. 41-45 Мухина И.Д. Деятельностный подход при обучении биологии // Биология в школе, 2007. - № 6, с. 31-34. Козленко А.Г. Информационная культура и/или компьютер на уроке биологии. Газета «Биология», № 17-24, 2008 год. Издательский дом «Первое сентября» Суматохин С.В., Владимиров В.В. Новые информационные технологии в общем биологическом образовании // Биология в школе, 2008. - №4, с. 22-25 http://festival.1september.ru/articles/527236/ http://school-collection.edu.ru http://www.virtulab.net

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Использование современных образовательных технологий, обеспечивающих личностное развитие ребенка за счет уменьшения доли репродуктивной деятельности в учебном процессе, можно рассматривать как ключевое условие повышения качества образования, снижения нагрузки учащихся, более эффективного использования учебного времени и, конечно же, осуществления деятельностного подхода к обучению.Особое место занимают новые  информационные технологии, которые на уроках биологии позволяют расширить границы знаний учащихся, самостоятельно и более детально изучить различные процессы, протекающие в живых организмах. 
Общая информация

Номер материала: 185764092658

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.