Конспект урока русского языка в 3 классе по теме «Однородные подлежащие и сказуемые»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

Фрагмент урока русского языка

в 3 классе

по теме «Однородные подлежащие и сказуемые».

Составлен учителем начальных классов Сорокиной Т. И.

МАОУ «Гимназия 37» Авиастроительного района города Казани.

Пояснительная записка.

Фрагмент урока русского языка в 3 классе составлен учителем начальных классов Сорокиной Татьяной Ивановной МАОУ «Гимназия 37» Авиастроительного района города Казани.

Учебник Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной «Русский язык», 3 класс, II часть М.,Баласс, 2010г

Тема: «Однородные подлежащие и сказуемые».

Цели: раскрыть понятие «однородные» подлежащие и сказуемые;

учить находить однородные подлежащие и сказуемые в предложении; учить делать выводы через наблюдения.

Оборудование: доска SMART Notedook. Карточки с дифференцированным заданием. Демонстрационные таблицы-опоры.

Тип урока: ознакомление с новыми знаниями.

Ход урока.

I. Организационный момент. Слайд 1.

II. Актуализация знаний.

– Над каким разделом учебника мы работаем? (Предложение) – Что мы знаем о предложении?

(Предложение состоит из слов. Слова в предложении связаны по смыслу. По цели высказывания предложения бывают повествовательные, вопросительные, побудительные. (Примеры) По интонации предложения бывают восклицательные и невосклицательные. (Примеры). Предложения бывают распространённые и нераспространённые. (Примеры) Грамматическая основа предложения – это подлежащее и сказуемое. Подлежащее называет о ком или о чем говорится в предложении. Сказуемое называет что говорится о подлежащем.)

III. Введение нового материала. Слайд 2.

– Составьте и запишите из данных слов предложение. Подчеркните грамматическую основу. (Проверка по доске)

– Добавим в это предложение слово ПЧЁЛЫ. Как оно будет звучать? Запишите предложение, подчеркните грамматическую основу.

– Что у вас получилось? Вы согласны? Может ли быть в одном предложении два подлежащих? Обоснуйте свой ответ.

(На доске разбор) – Каким членом предложения является слово бабочки? А пчёлы? ЗНАЧИТ, эти слова оба являются одним и тем же членом предложения. (Вывесить опору)

– На какой вопрос отвечают слова бабочки и пчёлы? Отвечают на один и тот же вопрос. (Вывесить опору)

–К какому слову относятся оба эти слова? Относятся к одному и тому же сказуемому. (Вывесить опору)

– А с какой интонацией произносятся слова бабочки и пчёлы? Произносят с интонацией перечисления. (Вывесить опору) Прочитайте предложение, соблюдая интонацию перечисления. Так как же оформим предложение на письме? Как разделить два подлежащих, показать, что перечисляем? (Поставить запятую)

Поставьте запятую между ними.

– Как бы вы назвали члены предложения, которые являются одним и тем же членом предложения, отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же члену предложения, произносятся с интонацией перечисления?

В русском языке их называют ОДНОРОДНЫМИ подлежащими.

– Скажите, есть ли в этом предложении однородные подлежащие? (Работа со вторым предложением) Докажите. Разберите на доске.

Давайте рассмотрим такие предложения. Слайд 3

– Найдите грамматическую основу в предложениях, (они у вас напечатаны на белых листочках, работаем карандашом).

– Что заметили? (Разобрать на доске). Чем похоже второе предложение?

– Итак, что же мы узнали сегодня? Сформулируйте тему урока. Слайд 4

Прочитайте правило в учебнике на странице 138. Слайд 5

– Что нового узнали из правила? Как обозначают на схемах однородные члены?

IV. Первичное закрепление.

– А сейчас поучимся находить в предложениях однородные члены и обозначать их графически. У вас на столах карточки с заданиями двух цветов. На желтых карточках напечатано обычное задание, а на голубых – задания, где нужно подумать. Выберите себе задание и выполните на карточке.

Давайте проверим. Слайд 6

V. Подведем итог. Слайд 7

VI. Домашнее задание. Слайд 8. Предлагаю вам на выбор. В учебнике на стр. 148 можете выполнить обычное упражнение №1.

А кто захочет творческое задание, то вместо упражнения №1, из учебника по литературному чтению выпишите 2 предложения с однородными сказуемыми и обозначьте их графически.

VII. Слайд 8.

Конспект урока русского языка в 3 классе по теме «Однородные подлежащие и сказуемые»

Начальные классы

3 класс

Конспекты

RAR

19.11.2012

2660

Начальные классы

3 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Сорокина Татьяна Ивановна

учитель

На сайте: 13 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 148360
Подписчики: 9
Всего материалов: 10

148360
просмотров
10
материалов
9
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сорокина Татьяна Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.