1022275
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русского языка в 8 классе на тему "Обособленные приложения"

Урок русского языка в 8 классе на тему "Обособленные приложения"

библиотека
материалов

Русский язык 8 класс


Тема: «Обособленные приложения».

Цель урока: систематизировать знания о постановке знаков препинания при союзе как; формирование умений правильно ставить знаки препинания в оборотах с союзом как.

Задачи урока: 1. Учащиеся расскажут об обособлении приложений;

2. Учащиеся смогут рассказать о знаках препинания при союзе как и ставить

запятую в оборотах с союзом как;

3. Учащиеся будут работать самостоятельно, в паре, в группе.

Оборудование: таблицы и схемы по теме «Обособленные приложения».

  1. Побуждение.

1.Ассоциации к словам «Обособление согласованных определений».Составление кластера.

2. Проверка домашнего задания( взаимопроверка работ).

2. Реализация значения.

1.Составление таблицы. Запятая ставится перед союзом как:

1.Оборот с союзом как относится к глаголу или деепричастию;

2. Оборот с союзом как относится к прилагательному;

3. Оборот с союзом как является уточняющим приложением;

4. Оборот с как в союзе так… как и…;

5. Как выступает в роли подчинительного союза;

6. Союз как включается во вводное предложение.

Запятая не ставится перед как, если:

1.Оборот с как имеет значение «в качестве»;

2. Обороту с как предшествует отрицательная частица не, слова точь-в-точь, почти, совсем;

3. Оборот с как имеет обстоятельственное значение (как?) и его можно заменить существительным в творительном падеже или наречием;

4. Оборот входит в состав сказуемого;

5. Оборот с как стал устойчивым выражением ( как белка в колесе, побледнел как смерть, льёт как из ведра и т.д.

6. В двойном союзке как.. так и …(запятая ставится перед второй частью союза).

2.Тренировочные упражнения. Объяснение знаков препинания.

1. Упражнение № 283 ( самостоятельно, в паре. Проверка)

2. Подберите к подлежащему сказуемое, выраженное глаголом, Дополненное предложение запишите.(Работа в паре, взаимопроверка).

Озеро как море. (Озеро, как море, шумит при сильном ветре.) Лес как сказка. Капли дождя как слёзы.

3.Рефлесия.

1. Вопросы для самопроверки. Работа по учебнику страница 163.

2.Домашнее задание Правило стр.142, упражнение № 284(1).

3.Оценка за урок.

4.Итог урока.









Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема: «Обособленные приложения».Цель урока: систематизировать знания о постановке знаков препинания при союзе как; формирование умений правильно ставить знаки препинания в оборотах с союзом как.Задачи урока: 1. Учащиеся расскажут об обособлении приложений;                        2. Учащиеся смогут рассказать о знаках препинания при союзе как и ставить                             запятую в оборотах с союзом как;                        3. Учащиеся будут работать самостоятельно, в паре, в группе.Оборудование: таблицы и схемы по теме «Обособленные приложения». Побуждение. 1.Ассоциации к словам «Обособление согласованных определений».Составление кластера.2. Проверка домашнего задания( взаимопроверка работ).2. Реализация значения.1.Составление таблицы. Запятая ставится перед союзом как:1.Оборот с союзом как относится к глаголу или деепричастию;2.  Оборот с союзом как относится к прилагательному;3. Оборот с союзом как является уточняющим приложением;4. Оборот с как в союзе так… как и…;5. Как выступает в роли подчинительного союза;6. Союз как включается во вводное предложение.Запятая не ставится перед как, если:1.Оборот с как имеет значение «в качестве»; 2. Обороту с как предшествует отрицательная частица не, слова точь-в-точь, почти, совсем;
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.