988819
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока на тему "Фразеологизмы"

Конспект урока на тему "Фразеологизмы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Наименование занятия


Фразеологизмы


Ссылка


«Русская речь» К.У.Кунакова, З.Ж.Искакова, Р.А.Кдырбаева Алматы «Атамұра» 2007

Общие цели


Повторение и закрепление сведений о фразеологизмах, полученных школьниками в предшествующие годы обучения.

Результаты обучения



Ученики будут знать , что такое фразеологизмы, понимать значение фразеологизмов в речи, применять правила написания фразеологизмов, уметь анализировать при выполнении упражне-ний, оценивать друг друга .

Основные идеи



Формирование умений: находить фразеологизмы в тексте, правильно писать и употреблять их в устной речи; развитие речи, критического мышления, памяти; воспитание уважения к высказываниям товарища, развития умения работать в группе.

Задания


1. Организационный момент .Объявление целей урока


2. Психологический настрой учеников (видеоролик «Секрет»)


3.Деление на группы с помощью разноцветных стикеров-тюльпанчиков:

Красные- активные .энергичные.

Оранжевые- общительные, добрые.

Желтые- сообразительные, жизнерадостные.


4. «Мозговая атака»:

-Как одним словом можно определить эти высказывания:

Топорная работа

Хоть трава не расти

Посадить в калошу

Задирать нос?(это фразеологизмы)

-Давайте вспомним ,что же такое фразеологизмы?(устойчивые сочетания слов , равные по значению словосочетанию либо целому предложению)

-Для чего служат фразеологизмы? (они обогащают нашу речь)


5.Работа с текстом«Праздник тюльпанов». Обсуждение в группе.

Нахождение и объяснение фразеологизмов.

1 группа «красные» объясняют смысл фразеологизма «золотые руки»,2 группа «оранжевые»- «от мала до велика»,3 группа-

«до глубины души»


6.Физкультминутка (видеоролик «Елочка»)


7. Конкурс «Художник»

Красные должны изобразить на флипчарте фразеологизм: «клевать носом», оранжевые -«вылетело из головы», желтые-«зарубить на носу»

8. Защита проектов .Выявление самой удачной презентации. Взаимооценивание .


9. Фразеологическая разминка

1)Его вешают, приходя в уныние, его задирают, зазнаваясь, его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело (нос)

2)Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают; если чего-то не понимают ; не белье, а их развешивают очень доверчивые и любопытные.(уши)

3)Его держат за зубами, иногда прикусывают, а еще он бывает без костей.(язык)


10.Конкурс «Актерское мастерство»

Показать небольшую сценку, используя предложенный фразелогизм.

«Красные» показывают «как рыба в воде»

«Оранжевые»-«вешать лапшу на уши»

«Желтые»-«висеть на телефоне».


11. Защита проектов .Выявление самой удачной презентации. Взаимооценивание


12. Рефлексия (видеоролик «Трещина в кувшине»)

Дети пишут свои впечатления на своих стикерах


13.Три уровня домашнего задания


А)Выучить правило и выполнить упражнения 341,342.

Б) Составить рассказ с фразеологизмами

В)Подготовка и защита слайдов для презентации темы «Фразеологизмы»



























Краткое описание документа:
Урок проведен по Кембриджской программе. Цели урока: углубление знаний  о фразеологизмах,активация  работы учащихся  путём создания проблемной ситуации, формирование умений:работать с текстом,находить фразеологизмы в тексте,развитие правильной устной и письменной речи,памяти,критического мышления,умения работать в команде .На уроке были использованы элементы здоровьесберегающей  технологии (психологический настрой, физминутка), ИКТ(видеоролики), стратегии критического мышления.Ученики учатся оценивать себя и друг друга.
Общая информация

Номер материала: 186145092723

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.