Ребята,
сегодня нам предстоит совершить путешествие в мир загадочной, интересной,
увлекательной математики. Закройте глаза, давайте перенесемся в Царство
математики. Там живут разные числа - большие и маленькие, важные математические
знаки, геометрические фигуры. В этой удивительной стране нас ждет много
открытий. А теперь откройте глаза и посмотрите, кто встречает нас здесь.
(Звучит
песня «Буратино» (муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина).)
-
Вы узнали этого героя? Кто знает, из какой сказки он пришел? Кто написал эту
сказку? (Ответы детей.)
Посмотрите,
Буратино держит в руках конверт. Что же в нем? (Учитель достает из конверта
тетрадь, листает ее.)
Ну
и хитрец этот Буратино - сам в математике не силен, собрал в эту тетрадь разные
интересные задания и просит, чтобы вы ему помогли их выполнить. Ну, что же,
поможем ему?
—
Буратино предлагает отгадать загадки с числами и записать эти числа.
Ты
со мною не знаком,
Я
живу на дне морском.
Голова
и восемь ног.
Как
зовусь я? (Осьминог.)
***
У
кого одна нога,
Да
и та без башмака? (У гриба.)
Чтоб
не мерзнуть, пять ребят
В
печке вязаной сидят. (Пальцы.)
***
Братцев
этих ровно семь.
И
они известны всем.
Каждую
неделю кругом
Ходят
братцы друг за другом. (Дни недели.)
***
Сели
на странички
Тридцать
три сестрички,
Сели
рядом и молчат,
Нам
отгадки говорят. (Буквы.)
***
Два
брата в воду глядятся - век не сойдутся. (Берега.)
***
Один
пастух тысячу овец пасет. (Месяц.)
***
Кто
четыре раза в году переодевается? (Земля.)
Ну
что же, отгадывать мы уже начали, давайте продолжим и поможем Буратино решить
задачи в стихах.
Два
снегиря и шесть синиц.
Ребята,
сколько всего птиц? (Восемь.)
***
Два
яблока у Коли,
Пять
дали товарищи в школе.
Яблок
сколько всего
Стало,
друзья, у него? (Семь.)
***
Один
лягушонок сидел у пруда,
Две
утки плывут неизвестно куда,
Три
рыбки у берега тихо всплеснули,
И
в синюю воду обратно нырнули.
Сколько
их всех? (Шесть.)
***
В
садике гулял павлин,
Подошел
еще один.
Два
павлина за кустами.
Сколько
их? Считайте сами. (Четыре.)
***
Пять
пальцев ловко рвут траву.
Другой
рукою тоже рву.
Я
травкой угощу коня.
Ну,
сколько пальцев у меня? (Десять.)
***
Все
ли здесь цыплятки-детки?
Надо
сосчитать наседке:
Шесть
на грядке, три во ржи.
Сколько
их всего, скажи. (Девять.)
-
А теперь помогите нашему герою решить задачи.
∙
Буратино, занимаясь зарядкой, сделал восемь приседаний, а наклонов на три
меньше. Сколько наклонов он сделал? (Пять.)
∙
Кот Базилио поймал пять рыбок, а Лиса Алиса восемь рыбок. На сколько рыбок
больше удалось поймать Алисе? (На три.)
-
Буратино решил примеры, и вот что у него получилось. Исправьте ошибки.
3+4=6
9-4=5 5+0=0
2+3=5
8-4=3
5-1=5 7-2=4 3+3=6
4+5=9
7-4=3 9-0=8
1+0=2
-
А потом Буратино пытался сам составить задачи и снова все перепутал. Помогите
ему исправить ошибки в условии.
∙
На полке стояло четыре синих книги, две красных и две зеленых. Сколько всего
было красных книг?
∙
У мальчика было три зеленых машинки и две красных. Одну он потерял и заплакал.
-
Назовите как можно больше слов на букву С, связанных с математикой. (Семь,
сколько, сантиметр, скорость, сравнение, счеты.)
-
А теперь на букву М. (Математика, меньше, многоугольник, масса, метр, мерка.)
-
А теперь самое интересное задание. Буратино просит вас проявить смекалку и решить
логические задачки.
•
Шли семеро братьев. У каждого брата было по одной сестре. Сколько шло человек?
(Восемь.)
•
У животного две правые ноги, две левые ноги; две передние, две задние. Сколько
всего у него ног? (Четыре.)
•
В клетке было пять кроликов. Пять мальчиков купили по одному кролику, и один
кролик остался в клетке. Как такое могло получиться? (Одного купили вместе с
клеткой.)
•
Карандаш разрезали на две части. Сколько сделали надрезов? (Один.)
•
Найдите неизвестное число.
Ученик
- шесть.
Учитель
- семь.
Итог занятие.
Нагрождение детей.
Пулеметовская
начальная школа
Внеклассное
мероприятие по математике «Занимательная
математика»
Гуляева
Г.П.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.