КАЗИМИРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
РУДНЯНСКИЙ РАЙОН СМОЛЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ
Д. КАЗИМИРОВО
Внеклассное занятие для 3-4 классов
Классный руководитель: Прудникова Наталья Валентиновна
11 апреля 2011 года
- 2 –
Цели: познакомить учащихся с первыми советскими космонавтами;
расширять словарный запас школьников;
закреплять умение пользоваться словарями.
Оборудование: конверты с вопросами к кроссворду;
портреты первых космонавтов;
фотографии первых космонавтов;
фильм о полёте в космос Ю.А.Гагарина;
видеоаппаратура;
аудиозапись песен А.Пахмутовой И Н.Добронравова «Знаете, каким он парнем был?» и «Я Земля»;
магнитофон.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1.Организационный момент.
2. Сообщение темы занятия
Учитель: Наше занятие посвящается Дню Космонавтики, 50-ю первого полёта человека в космос, и будет состоять из двух частей.
В первой части мы повторим то, что узнали на прошлом занятии и проверим выполнение домашнего задания.
А во второй части вы узнаете о людях, которые делали первые шаги в космос, познакомитесь со словами – неологизмами, которые появились в русском языке после полётов первых космонавтов.
Класс- комплект делится на две команды. Выбираются капитаны и названия команд.
3. Проверка домашнего задания
КОНКУРС 1
«КТО БОЛЬШЕ И БЫСТРЕЕ?»
Дети выстраиваются друг за другом у доски.
По сигналу учителя они быстро записывают на доске слова на тему «Космос», которые нашли в словаре.
Выигрывает та команда, которая записала больше слов за 3 минуты. Повторяющиеся слова не учитываются.
- 3 –
КОНКУРС 2
«КОСМИЧЕСКИЙ КРОССВОРД»
Командам выдаются конверты с вопросами к кроссворду:
первой команде – с вопросами по горизонтали,
второй – по вертикали.
По горизонтали: 2.Мир, Вселенная.
5. Небесное тело, вращающееся вокруг Солнца и получающее от него свет и тепло.
7. Жители планеты Земля.
8. Одежда космонавта.
По вертикали: 1.Самая яркая звезда, вокруг которой вращаются планета Земля и ещё 7 планет.
3. Небесное тело, обращающееся вокруг планеты.
4. Космический корабль.
6. Часть пространства, ограниченная со всех сторон замкнутой поверхностью.
КОНКУРС 3
«ЛУЧШИЙ ГРАМОТЕЙ»
Задание команде 1:
образовать из слов кроссворда однокоренные прилагательные и разобрать их по составу.
Задание команде 2:
образовать со словами кроссворда словосочетания с другими частями речи.
КОНКУРС 4
«ЛУЧШИЙ СЛОВОЗНАЙКА»
На доске – плакат со словами:
космонавт, ракета, планета, спутник,
космос, астронавт, Вселенная
Задание команде 1: найти синонимы. (Космонавт- астронавт, космос – Вселенная.)
Задание команде 2: найти многозначные слова и объяснить их значение.
(Спутник – космический аппарат;
небесное тело (Луна);
друг по жизни;
товарищ в путешествии.
Ракета – космический корабль;
снаряд.)
Учитель. Какие значения слов спутник и ракета подходят к теме нашего занятия? Почему?
Выслушиваются ответы детей.
-4-
КОНКУРС 5
«ЛУЧШИЙ КАПИТАН»
Задание обоим капитанам: придумать предложение с любым из слов, разобрать его по членам предложения и частям (полный грамматический разбор).
Учитель подводит итоги конкурса и награждает победителей.
4. Беседа о космосе
На доске – плакат с предложениями:
Первый полёт человека в космос
состоялся 12 апреля 1961 года.
Пионерами космоса гордится страна.
Караваны ракет помчат людей
в космические дали.
Учитель. Прочитайте предложения, отметьте непонятные слова, найдите их значения в толковом словаре русского языка.
Дети находят поясняющие значения непонятных слов.
Учитель. Обратите внимание на то, из каких языков пришли эти слова в русскую речь.
КАРАВАН (франц.) – движущаяся вереница чего – либо.
ПИОНЕР (франц.) – человек, прокладывающий новые пути.
ЭРА (лат.) – событие, момент, от которого ведётся летоисчисление.
Учитель. Как видите, все эти слова имеют несколько значений. То есть они многозначные. Вы выбрали именно те толкования, которые особенно подходят для нашего урока.
Слова, которые проникли в русскую речь из других языков, обогащают нашу лексику, со временем становятся широко употребляемыми, родными. Но и русские слова проникают в речь других народов. Об этом мы тоже поговорим на нашем занятии. Но прежде разберёмся в том, кто такие пионеры космоса, что значит, космическая эра и как понимать выражение караваны ракет.
Подготовленные ученики делают сообщения (Приложение ):
Дети смотрят фрагмент фильма о полёте Ю.Гагарина. Фоном звучит песня «Знаете, каким он парнем был?».
После первого сообщения:
Учитель. Юрия Алексеевича Гагарина по праву можно назвать пионером, первопроходцем космоса.
-5-
После второго сообщения на доске появляются фотография первого отряда космонавтов, на которой изображены Ю.Гагарин, Г.Титов, А.Николаев, П.Попович, В.Быковский, В.Терешкова, А.Леонов, В.Комаров, К.Феоктистов, Б.Егоров.
Учитель. Вы видите фотографию первых космонавтов, которые по праву могут называться пионерами космоса, так как на разведку космических просторов они вышли первыми. А следующие за ними космонавты в своих полётах использовали опыт первых разведчиков.
После шестого (последнего) сообщения:
Учитель. С каждым полётом человека во Вселенную усложнялись задания для космонавтов, увеличивалось время их пребывания в космосе. Появились другие пилоты и учёные, которые на борту своих кораблей проводили исследования в разных областях науки. Но именно людей, изображенных на фотографии, можно назвать пионерами, т.е. первопроходцами космического пространства. Именно они открыли новую эру – эру космических исследований. Это после них в космос отправились и корабли других стран.
463 человека побывало в космосе:
- 100 космонавтов из СССР и России;
- 294 астронавта из США;
- 10 космонавтов из Германии;
- 9 космонавтов из Франции;
-8 космонавтов из Канады;
- 6 космонавтов из Японии;
- 4 космонавта из Италии;
- 3 космонавта из Китая;
- по 2 космонавта из Болгарии, Бельгии и Голландии;
- по 1 космонавту: Израиль, Бразилия, Швеция, Афганистан, Великобритания, Австрия, Швейцария, Испания, Словакия, ЮАР, Украина, Чехия, Польша, Венгрия, Вьетнам, Куба, Монголия, Румыния, Индия, Саудовская Аравия, Мексика, Сирия.
Учитель. Давайте ещё раз прочитаем имена и фамилии пионеров космоса и запомним их.
Дети зачитывают имена и фамилии космонавтов из первого отряда.
5.Знакомство с неологизмами
Учитель. После первых полётов в космос словари русского языка пополнились
словами – неологизмами.
Новые слова, которые появляются в языке благодаря развитию науки и техники, называются
неологизмы.
Но и словари других языков обогатились новыми терминами. На всех языках мира слово спутник зазвучало так, как произносим его мы – россияне.
Сейчас мы познакомимся с неологизмами, которые пополнили наш язык после открытия космической эры. Вы попытаетесь самостоятельно дать толкование этим словам, а если будете испытывать затруднения, то обратитесь к толковому словарю.
-6-
ТАБЛИЦА КОСМИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ
|
ЛУННИК |
НЕВЕСОМОСТЬ |
РАКЕТОНОСИТЕЛЬ |
|
ЛУНОХОД |
ПЕРЕГРУЗКА |
КОСМОНАВТИКА |
Учитель. Долгие годы эти слова считались неологизмами, а сегодня они прочно вошли в нашу речь и не являются новыми.
6. Итог занятия
Учитель. Когда Юрий Гагарин вернулся на Землю после своего полёта, он написал такие строки:
« Облетев Землю в корабле – спутнике, я увидел __ ___ ___ ____ ____ ____
Люди, будем хранить, и приумножать эту красоту, а не разрушать её!»
Учитель. Часть этого текста оказалась зашифрованной. Найдите ключ к шифровке и дополните фразу утраченными словами. Что у вас получилось?
На доске:
|
К (1,3, 7) |
П (4, 17) |
Е (6, 21) |
|
Н (11, 13, 20) |
С (10) |
Ш (15) |
|
Л (18) |
Р ( 5, 8) |
Т (22) |
|
А (2, 9, 12, 14, 16, 19, 23) |
|
! (24) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
Дети: «Как прекрасна наша планета!»
Учитель. Понравилось ли вам наше занятие?
- Что нового вы узнали?
- Что такое неологизмы?
Слова – неологизмы запишите в свои словарики.
Завершим наше занятие прослушиванием песни «Я Земля…», которая была написана после полёта Юрия Алексеевича Гагарина. Её до сих пор знают и поют наши космонавты перед полётом.
По горизонтали:
2.Мир, Вселенная.
5. Небесное тело, вращающееся вокруг Солнца и получающее от него свет и тепло.
7. Жители планеты Земля.
8. Одежда космонавта.
----------------------------------------------------------
По вертикали:
1.Самая яркая звезда, вокруг которой вращаются планета Земля и ещё 7 планет.
3. Небесное тело, обращающееся вокруг планеты.
4. Космический корабль.
6. Часть пространства, ограниченная со всех сторон замкнутой поверхностью.
космонавт
ракета
планета
спутник
космос
астронавт Вселенная
Первый полёт человека в космос
состоялся 12 апреля 1961 года.
Пионерами космоса гордится страна.
Караваны ракет помчат людей
в космические дали.
КАРАВАН (франц.) – движущаяся вереница чего – либо.
ПИОНЕР (франц.) – человек, прокладывающий новые пути.
ЭРА (лат.) – событие, момент, от которого ведётся летоисчисление.
Юрий Гагарин
Герман Титов
Андриян Николаев
Павел Попович
Валерий Быковский
Валентина Терешкова
Алексей Леонов
Владимир Комаров
Константин Феоктистов
Борис Егоров
ТАБЛИЦА КОСМИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ
|
ЛУННИК |
НЕВЕСОМОСТЬ |
РАКЕТОНОСИТЕЛЬ |
|
ЛУНОХОД |
ПЕРЕГРУЗКА |
КОСМОНАВТИКА |
|
К (1,3, 7) |
П (4, 17) |
Е (6, 21) |
|
Н (11, 13, 20) |
С (10) |
Ш (15) |
|
Л (18) |
Р ( 5, 8) |
Т (22) |
|
А (2, 9, 12, 14, 16, 19, 23) |
|
! (24) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8
|
|
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
Приложение .
Сообщение 1.
12 апреля 1961 года с космодрома Байконур стартовал космический корабль – спутник «Восток», пилотируемый Юрием Алексеевичем Гагариным. Сбылась мечта всего человечества. Впервые житель нашей планеты устремился к звёздам. Юрий Гагарин сделал всего один виток вокруг Земли, который длился 108 минут (1 час 48 минут), и открыл новую эру – эру полётов человека в космическое пространство.
Сообщение 2.
После первого полёта Гагарина на околоземную орбиту вышли другие покорители космического пространства. Всё они делали впервые, с огромным риском для жизни. К сожалению, не все остались живы, но их дело продолжили другие. С каждым новым полётом усложнялись программы, задания космонавтам, но герои честно и добросовестно выполняли свою работу.
Сообщение 3.
6 -7 августа 1961 года на корабле «Восток -2 « в космос полетел Герман Титов. В отличие от Юрия Гагарина, он совершил 17 витков вокруг Земли. Этот полёт был первым в мире многовитковым полётом. Его цель – проверить, как действует на организм человека фактор невесомости. Через год в космическое пространство полетело одновременно два корабля «Восток -3» и «Восток- 4». Их пилотами были Андриян Николаев и Павел Попович. Это был первый в мире групповой многосуточный полёт.
Сообщение 4.
С 14 по 19 июня и с 16 по 19 июня 1963 года опять в космосе два корабля: «Восток -5», пилотируемый Валерием Быковским, и «Восток -6», на котором полетела первая в мире женщина- космонавт Валентина Терешкова. Между космонавтами была установлена двусторонняя радиосвязь и велись телевизионные передачи. Этот совместный полёт продолжался 70 часов.
Сообщение 5.
С 12 по 13 октября 1964 года на околоземной орбиту поднялся первый многоместный корабль «Восход». На его борту находились три человека: командир Владимир Комаров, врач Борис Егоров и учёный Константин Феоктистов. Впервые в космосе работали люди разных специальностей, проводили наблюдение и изучение космического пространства.
Сообщение 6.
18- 19 марта 1965 года – в космическом пространстве –
«Восход -2» .
Командир корабля – Павел Беляев,
второй пилот- Алексей Леонов, который впервые в мире вышел из корабля в открытый космос и выполнил ряд экспериментов вне корабля.
О своих впечатлениях он написал книгу «Я выхожу в космос».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели: познакомить учащихся с первыми советскими космонавтами; расширять словарный запас школьников; закреплять умение пользоваться словарями. Оборудование: конверты с вопросами к кроссворду; портреты первых космонавтов; фотографии первых космонавтов; фильм о полёте в космос Ю.А.Гагарина; видеоаппаратура; аудиозапись песен А.Пахмутовой И Н.Добронравова «Знаете, каким он парнем был?» и «Я Земля»; магнитофон. ХОД ЗАНЯТИЯ 1.Организационный момент. 2. Сообщение темы занятия Учитель: Наше занятие посвящается Дню Космонавтики, 50-ю первого полёта человека в космос, и будет состоять из двух частей. В первой части мы повторим то, что узнали на прошлом занятии и проверим выполнение домашнего задания. А во второй части вы узнаете о людях, которые делали первые шаги в космос, познакомитесь со словами – неологизмами, которые появились в русском языке после полётов первых космонавтов. Класс- комплект делится на две команды. Выбираются капитаны и названия команд.
6 655 556 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Прудникова Наталья Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.