721923
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие по математике для 5-6 классов «Математики-бизнесмены»

Внеклассное мероприятие по математике для 5-6 классов «Математики-бизнесмены»

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по математике.

Игра « МАТЕМАТИК-БИЗНЕСМЕН»


Учитель математики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9» г.Ступино Моск. Обл. Журавлева Анна Викторовна.


Цель: привитие интереса к математике; развитие познавательных и творческих способностей у учащихся; развитие логического мышления, интуиции и внимания.


Оборудование: Карточки с вопросами, «деньги» (закладки), чистые листы и ручки для команд.


Правила игры.

  1. В игре участвуют две (и более) команды, каждая из которых представляет банк. Игроки каждой команды выбирают себе президента банка (т.е. капитана команды).

  2. Президент имеет право принимать окончательное решение по данному заданию игры.

  3. Командам предлагается по очереди выбирать себе задания различной стоимости (например от 40р. до 100 р.) в зависимости от сложности.

  4. Стартовый капитал каждой команды 200 рублей.

  5. Если команда дает правильный ответ, то ее капитал увеличивается на стоимость задания. Если ответ неправильный, то :

а) капитал уменьшается на 100% стоимости задания, если другая команда дает правильный ответ;

б) капитал уменьшается на 50% стоимости задания, если другая команда не сможет ответить правильно.

6. Команда может продать свое задание сопернику или купить его задание по взаимному согласию.

7. На обдумывание задания дается от 0,5 до 2 минут в зависимости от сложности.

8. Игра считается оконченной, если одна из команд обанкротилась или закончились все задания.

9. Победителем объявляется тот, в чьем банке будет больше «денег» по окончанию игры.


Задания

Задания стоимостью 40 рублей.

1.Длина бревна 5 метров. В одну минуту от этого бревна отпиливают по одному метру. За сколько распилят все бревно?

Ответ: 4 минуты.

2. Что больше сумма или произведение цифр от 0 до 9?

Ответ: сумма.

3. В 7 часов мальчик проснулся. Во сколько он лег спать, если проспал 9 часов?

Ответ: в 22 часа или в 10 часов вечера.

4. Площадь квадрата 100 сантиметров. Чему равен периметр этого квадрата?

Ответ: 40 сантиметров.

5.За столом ужинали два отца и два сына. Им подали 4 порции, каждый съел по одной порции. После ужина осталось одна порция. Почему?

Ответ: ужинали всего 3 человека.

6.В комнате 4 угла. В каждом углу сидит мышка. Против каждой мышки сидит по три мышки. Сколько всего мышек в комнате?

Ответ: 4 мышки.


Задания стоимостью 60 рублей.

1.Сколько концов у 4-х палок? У пяти палок? А сколько у четырех с половиной палок?

Ответ: 8, 10, 10.

2.Как пятью единицами и знаками действий записать сто?

Ответ: 111- 11=100.

3.Найдите число, одна треть которого составляет 12.

Ответ: 36.

4.Используя все девять цифр и 0 (каждую можно применять только один раз), запишите наименьшее натуральное число.

Ответ: 1023456789.

5.Сколько трехзначных чисел можно составить из цифр 1,2,5? При этом числа в записи повторяться не должны.

Ответ: 6 чисел.

6.К однозначному числу, большего нуля, приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число?

Ответ: в 11 раз.

7.Не меняя порядок цифр 1,2,3,4.5.6.7,8,9, расставьте между ними знаки «+» или «-» (всего три знака) так, чтобы в результате получилось 100?

Ответ: 123-45-67+89.

8.Из Саратова в Волгоград автомобиль ехал 1час 20минут, обратный путь он ехал с той же скоростью, но 80 минут. Объясните почему так получилось?

Ответ: 1ч 20 мин = 80мин.


Задания стоимостью 80 рублей.

1.Три однозначных числа сначала сложили, а затем их же перемножили. Сумма и произведение оказались равными. Какие это числа?

Ответ: 1,2,3.

2.Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнечную погоду? Объясните ответ.

Ответ: нет, это будет ночь.

3.У крышки стола – 4 стула. Сколько получится углов у крышки, если один из них отпилить?

Ответ: 5 углов.

4.Пять лет назад Саше и Маше вместе было 8 лет. Сколько им будет вместе через 5 лет?

Ответ: 28 лет.


Задания стоимостью 100 рублей.

1.Бутылка лимонада стоит 30 рублей. Лимонад стоит на 26 рублей больше чем бутылка. Сколько стоит бутылка?

Ответ: 2 рубля.

2.По стволу молодого дерева, высота которого 1 метр, ползет муравей. Днем он поднимается на 40 см, а ночью спускается на 20 см. На какой день он достигнет вершины дерева?

Ответ: на 4 день.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Дана игра «Математики-бизнесмены» рассчитана на учащихся 5-6 классов.

Цель игры – развитие познавательного интереса к предмету. Я проводила эту игру в рамках недели математики.

В игре участвуют 2-3 команды. Вопросы различной степени сложности, в зависимости от «стоимости» вопроса. В начале игры каждая команда получает одинаковый стартовый капитал, а выигрывает та у которой в конце окажется больше «денег». Если вопросы к игре сделать более сложными, то игру можно провести и для более старших классов. Так же эту игру можно провести и в конце изучаемой темы, подобрав вопросы по изученному материалу. Изучаемой темы, подобрав вопросы по изученному материалу.

Выдержка из материала:

Внеклассное мероприятие по математике.
Игра « МАТЕМАТИК-БИЗНЕСМЕН»

Учитель математики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9» г.Ступино Моск. Обл. Журавлева Анна Викторовна.

2. Что больше сумма или произведение цифр от 0 до 9?

Ответ: сумма.

3. В 7 часов мальчик проснулся. Во сколько он лег спать, если проспал 9 часов?

Ответ: в 22 часа или в 10 часов вечера.

4. Площадь квадрата 100 сантиметров. Чему равен периметр этого квадрата?

Ответ: 40 сантиметров.

5.За столом ужинали два отца и два сына. Им подали 4 порции, каждый съел по одной порции. После ужина осталось одна порция. Почему?

Ответ: ужинали всего 3 человека.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.