1634132
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыРабочие листы "Обучение устной монологической речи на немецком языке по теме "Распорядок дня"

Рабочие листы "Обучение устной монологической речи на немецком языке по теме "Распорядок дня"

Лабиринт
библиотека
материалов

TAGESABLAUF

Arbeitsblatt 1

  1. Wie heißt es auf Russisch? Übersetze!

am Morgen___________________________

am Vormittag_________________________

am Mittag____________________________

am Nachmittag________________________

am Abend____________________________

in der Nacht__________________________



  1. Lies!



  1. Tagesablauf

7.00 Aufstehen

7.00-7.10 Morgengymnastik

7.10-7.20 Duschen

7.20-7.45 Frühstücken

7.45-8.00 Anziehen

8.15-13.30 Schule

14.00-14.30 Mittagessen

14.30-17.00 Freizeit/ Hobby

17.00-18.30 Hausaufgaben

18.30-19.00 Abendessen

19.00-22.00 Fernsehen/ Spielen

22.00 Ins Bett gehen













  1. Was bedeuten diese Wörter? Übersetze!

der Tagesablauf________________________

aufstehen_____________________________

frühstücken____________________________

zu Mittag essen_________________________

zu Abend essen_________________________

ins Bett gehen__________________________



  1. Was machst du am Morgen/ am Vormittag/ am Mittag/ am Nachmittag/ am Abend/ in der Nach?

(aufstehen, frühstücken, zu Mittag/ zu Abend essen, ins Bett gehen, schlafen, in der Schule lernen, Hausaufgaben machen, fernsehen, spazieren gehen, aufräumen, einkaufen gehen, am Computer spielen/ sitzen, Sport machen, mit Freunden telefonieren, …)

Muster: Am Morgen stehe ich auf.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



TAGESABLAUF

Arbeitsblatt 2

Erzähle, was du gestern gemacht hast.

  1. Was bedeuten diese Wörter und Redewendungen? Lies und übersetze!

aufstehen, frühstücken, zu Mittag/ zu Abend essen, ins Bett gehen, schlafen, in der Schule lernen, Hausaufgaben machen, fernsehen, spazieren gehen, aufräumen, einkaufen gehen, am Computer spielen/ sitzen, Sport machen, mit Freunden telefonieren, Bücher lesen

  1. Wähle schwache Verben (Üb. 1). Bilde Partizip II.

frühstücken – gefrühstückt, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Wähle starke Verben (Üb. 1). Bilde Partizip II.

aufstehen – aufgestanden, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Teile die Verben (Üb. 1) in 2 Gruppen.

Perfekt mit „haben“ Perfekt mit „sein

____________________ ___________________ ____________________ ___________________

____________________ ___________________ ____________________ ___________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

  1. Bilde mit jedem Wort/ jeder Redewendung (Üb. 1) einen Satz im Perfekt (Ich habe/ Ich bin…)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Erzähle: Was hast du gestern am Morgen/ am Vormittag/ am Mittag/ am Nachmittag/ am Abend/ in der Nacht gemacht?

Ich bin gestern um 7 Uhr aufgestanden.



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данная разработка предназначена для обучения учащихся 6 класса монологическому высказыванию по теме "Рапорядок дня". Разработка включает в себя два рабочих листа, которые распечатываются по количеству учеников.Задания Рабочего листа № 1 учат рассказывать о том, как обычно протекает рабочий день. Задания Рабочего листа № 2 нацелены на обучение рассказу о том, как прошёл вчерашний день (с применением грамматической формы Perfekt). Рабочие листы могут быть использованы для работы по разным учебникам, на любом уроке/ уроках по теме по усмотрению учителя, целиком в комплексе или по частям на серии уроков.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.