1789384
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Химия Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие "Игровая программа "Чудеса в колбе"

Внеклассное мероприятие "Игровая программа "Чудеса в колбе"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

Выбранный для просмотра документ 79Au.doc

библиотека
материалов

«Золото» выдается за каждый правильный ответ в конкурсе болельщиков


79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au

79Au


Выбранный для просмотра документ Игровая программа.doc

библиотека
материалов

Игровая программа «Чудеса в колбе»


Разработала:

учитель химии ХООШ № 71 Набокова А.Ю.


Цель: расширить знания по химии, привить интерес к науке; развить творческие способности; воспитать умение работать в команде.


Участники: учащиеся 8-х классов.


Ведущий

О вы, счастливые науки!

Прилежно простирайте руки

И взор до самых дальних мест

Пройдите землю и пучину

И степи и глубокий лес

И саму высоту небес.

Везде исследуйте всечасно,

Что есть велико и прекрасно,

Чего еще не видел свет…

В земные недра ты, химия,

Проникни взора остротой

И что содержит в нем Россия

Драги сокровища открой.

М.В.Ломоносов.


Добрый вечер! Мы сегодня пригласили вас стать свидетелями соревнования в знании предмета химии между командами 7-А и 8-А классов.

Приглашаем команды (представление команды, девиз).

Команда 8-А класса: «Химики»

Химичить всегда,

Химичить везде,

Химичить с водою,

Химичить в воде!

Команда 8-Б класса: «Титан и Ко»

Мы в химии – как «Титаник» в воде

Перед началом соревнования представляем вам наше уважаемое жюри.


І конкурс. Разминка (загадки).


Мир сложен.

Он полон событий, сомнений,

И тайн бесконечных, и смелых загадок.

Как чудо природы является гений

И в хаосе этом

Находит порядок… (Д.И. Менделеев)


Нас сейчас не удивит

Четкий элементов ряд, по таблице мы протоны

У любого элемента

Можем быстро посчитать

Как? (Порядковый номер назвать)


Он бежит по проводам,

Он бывает тут и там.

Свет зажег, нагрел утюг

наш лучший друг.

Если в атом он попал –

То считай совсем пропал:

Он с утра и до утра

Носится вокруг ядра (Электрон)


Очень положительный

С массою внушительной,

А таких, как он, отряд

Создает в ядре заряд.

Лучший друг его нейтрон.

Догадались? Он - … (Протон)


ІІ конкурс. Верю – не верю.

Я загадала вещество «Кислород». Отвечайте «да» или «нет»


Верите ли вы, что

- его химический символ «О»

- его молекулярный состав «О3»

- он входит в состав воздуха

- он входит в состав воды

- он газ

- человек дышит только чистым кислородом


III конкурс. Конкурс капитанов.

Капитаны должны пройти от сцены к зрителям и на каждый шаг называть по одному химическому элементу. Выигрывает тот, кто больше назвал элементов.




IV конкурс. Перевертыши.

Во время конкурса капитанов командам выдаются карточки, на которых изображены элементы, их соединения или минералы. Но их названия перевернуты (буквы переставлены в хаотическом порядке). Необходимо дать правильное название элементу или веществу, которые изображены на картинках.


Конкурс для болельщиков.

Необходимо перевести с химического языка на общепринятый следующие фразы (пословицы, поговорки).

1. Не все то аурум, что блестит.

2. Белый, как карбонат кальция.

3. Недонатрий хлористый на столе, перенатрий хлористый на голове.

4. Феррумный характер.

5. Слово – аргентум, а молчание аурум.

6. Аллотропная модификация углерода чистой аш-два-о.

7. За купрумный грош удавится.

8. Много оксида водорода утекло с тех пор.


V конкурс. Интеллектуальный.

1. В холод прячется в нору, поднимается в жару. (Столбик ртути в термометре)

2. «Она идет», «она прошла», никто ни скажет, что пришла. (Химическая реакция)

3. Кто с кем в родстве – дает ответ пером написанный портрет. (Химическая формула)

4. Действует как решето, но выглядет иначе: на столе стоит и плачет. (Бумажный фильтр)

5. Пусть математик удивится: один прибавить к одному, у химика – один. (Реакция соединения)

6. Только в воду окунется, невидимкой обернется. (любое растворимое в воде вещество)


Конкурс для болельщиков.

Сапоги мои того, пропускают ... (Н2О)

Реакция, при которой из нескольких веществ образуется одно. (Соединения)

Вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород, называются… (Оксиды)

Чему равно число электронов в атоме? (Порядковому номеру)

Жидкий металл. (Ртуть)

Первый элемент Периодической системы Д.И.Менделеева. (Гидроген)

Наука о веществах и их свойствах. (Химия)

Как называется газ, являющийся аллотропным видоизменением кислорода, который образуется в небольшом количестве после грозы? (Озон)

Сколько групп в Периодической системе Д.И. Менделеева? (Восемь)

Чему равно число протонов в атоме? (Порядковому номеру)


VI конкурс. Домашнее задание.


8-А класс.

Сценка «Сказка о капризной принцессе»


Ведущий.

За далекими морями,

За высокими горами,

В стране трех ветров,

Грозный жил король Агама.

Имел жену Карахаму,

Дочь, да еще и трех сыновей.

Все сыновья его смелые,

Как с рисунка красивые.

Как орлы сильные.

Каждый имел свое царство,

Семью, счастье и богатство.

Далеко они все жили.

А их маленькая дочь,

По прозванью Карахоня,

Гордостью в родителя была

Тоже хороша и красива,

Но уж очень капризна,

И без слез жить не могла.


Принцесса.

Эта, жизнь мне надоела!

Скукота мне опротивела!

Хочу смеха и развлечений!


Король.

Так позову я артистов,

Циркачей, эквилибристов.

Иль пусть приедет маг?


Королева.

Иль прислать нам музыкантов!

У вас к пению талант.


Принцесса.

Надоело! Не хочу!

Вот если б…

И не представляю,

как бы интересно бежали дни!


Ведущий.

Королевские слуги

Разнесли во все округи

Короля такой приказ.


Король.

Кто принцессу развлечет,

Получит приз в награду.

А кто придет безрезультатно

Из царства выгоним его.


Ведущий.

Вот и первый развлекатель.

В цирке он предприниматель.


Развлекатель 1.

Вы мне разрешите леди,

пригласить сюда медведей…


Принцесса.

НЕЕЕТ И НЕ ХОЧУ!


Король.

Покарать!!!


Ведущий.

Неудачника увел палач.


Вот и второй развлекатель.

Этот компьютерный предприниматель.


Развлекатель 2.

О, позвольте показать,

Сенсорную вам печать

Для указов, бланков, договоров

На всем свете лучше не сыскать.


Принцесса.

НЕЕЕТ И НЕ ХОЧУ!


Король.

Что ж, и этого покарать.


Ведущий.

И второго неудачника увел палач.


И тогда во дворец несмело,

Кланяясь так неумело

Входит какой-то чудак.


Химик.

О, принцесса, хочу с вами

Поделиться чудесами

Какие в химии нашел.

Только позвольте показать

И кое-что вам рассказать.

Знаю, вероятно, станет вам

Интересней в мире жить,

И вы сумеете творить

Только довертесь чудесам.


Принцесса.

Что ж, показывай, что ты умеешь,

Но знай, что пожалеешь,

Если чудеса твои не удивят.


Химик.

Вот, посмотрите сюда.

Как я умею красиво

добыть молоко из воды (опыт 1)

CaCl2 + Na2CO3 → 2NaCl + CaCO3

И воду минеральную (опыт 2)

CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2 (газ).

А теперь из воды вино (опыт 3)

NaOH + фенолорталеин

И опять воду (опыт 4)

К предыдущему раствору добавляем Н2SO4


Ведущий.

Здесь принцесса удивилась,

Просветлела, улыбнулась.


Принцесса.

Знаешь, все это забавно.

Хочу опытов я снова.

Я придумала такое

Ты меня всему научишь,

Чтобы химию я знала.

И могла вот так же удивлять

всех чудесами.



8-Б класс.

Сценка «Основы химии»


1-й ученик.

Случилось в Петербурге это.

Профессор университета

Писал учебник для студентов…

Задумался невольно он:

«Как рассказать про элементы?

Нельзя ли тут найти закон?»

Искали многие решенье,

Но, проходя лишь полпути, бросали.

Мучило сомненье:

«А можно ли закон найти?»

Мир состоит из Элементов.

(В то время знали шестьдесят.)

А сколько их всего?

На это нельзя ответить наугад.

Но не гадал, а верил он:

«Тут должен, должен быть закон!»

Упрямо он искал решенье.

Был Труд, Надежда и Терпенье,

И вера в то, что он найдет!

Он так работал целый год.


2-й ученик.

Но вот дела отложены,

расчеты прерываются.

С утра в поездку дальнюю

ученый собирается.

Все чемоданы собраны.

На козлах кучер мается:

«Поспеть бы надо к поезду,

а барин все копается!»

А барин одевается и

к двери направляется.

Он к двери на-прав-ля-ет-ся…

И вдруг!!!

Шляпа брошена в углу!

Он бросается к столу.

Он строчит карандашом.

Наконец-то! Он нашел!

Он на чем попало пишет.

Ничего вокруг не слышит.

Наконец-то понял он,

в чем разгадка, в чем закон!

Из кабинета не выходит:

«Не упустить бы мысли той!»

Он элементы ставит в строй,

но все ж Таблица не выходит…

Тогда, усталостью сражен,

лег на диван и видит сон…


Под тихую музыку появляются,

кружась и мелькая, химические элементы.


1-й ученик

То кружились,

то мелькали,

то водили хоровод,

то взрывались,

то пылали,

то шипели,

то сверкали,

то в покое пребывали:

Алюминий, Натрий, Калий,

Фтор, Бериллий, Водород…

Перепутались все свойства,

недалеко до беды…


2-й ученик

Вдруг команда:

- Стройся, войско!

Стали строиться в ряды.

(элементы строятся в два ряда.)

Во втором ряду волненье:

все боятся окисленья.


Литий. Поглядите!


1-й ученик. Злится Литий.


Литий.

Фтор – ужасный окислитель!

Я не стану в этот ряд!

Пусть другие здесь горят!


2-й ученик.

И Бериллий мрачно мыслит.



Бериллий.

Кислород нас всех окислит!

И, простите за повтор,

как несносен этот Фтор!


1-й ученик.

Бор кивает головой,

но не рвется сразу в бой.


2-й ученик.

И Азот не лезет в спор.

Но зато взорвался Фтор.


Фтор.

Ах, так мы для вас не пара!

Кислород, поддай им жару!

Окисляй! За мной!

Вперед!


Углерод. Стойте!


1-й ученик. Крикнул Углерод.


Углерод.

Я и уголь, и алмаз.

И за них я, и за вас!

Я сражаться не горю.

Я вас лучше помирю!

Встану я посередине!


2-й ученик.

Третий ряд!

Трубите сбор!

Натрий,

Магний,

Алюминий,

Кремний,

Фосфор,

Сера,

Хлор!

По порядку, по закону

элементы встали в ряд.


1-й ученик.

И выходит, что в колонну

Все похожие стоят!

Кремний

Встал под Углеродом.

Сера схожа с кислородом.

Алюминий встал под Бор –

Замечательный подбор.


2-й ученик.

Ряд пристраивают к ряду.

А рядов то десять кряду.

Металлы под металлами,

едкие под едкими,

ковкие под ковкими

Идут своими клетками.

По порядку все стоит.


Все. Вот Природы Алфавит.


Ведущий.

Без химии ты глух и нем

И шагу не шагнешь порою,

Не вырастишь хороший хлеб

И дом хороший не построишь.

Химию любить и не лениться –

Значит, понятно будет все:

Почему коптит порою примус,

На морозе сушится белье.

Жизнь вокруг себя узнаешь,

Разрешишь любой серьезный спор,

Без огня в дороге яйца сваришь

И без спичек разведешь костер.


Подведем итоги нашего соревнования.

Выбранный для просмотра документ Перевертыши.doc

библиотека
материалов

Карточки для конкурса «Перевертыши»

hello_html_m51ed7a2b.png

Встретим камень на коронах, знаках власти, орденах,

Он же камень "прогрызает", стойко трудится в цехах.

Близкий родственник графита, жаль, но реже в сотни раз,

Тверже всех на белом свете и зовут его ЗАМЛА

hello_html_78bed806.png

Нет такого микроскопа, чтоб молекулу узнать,

Даже если удалось ей сотни атомов связать.

Но! Природа преподносит нам сюрпризы иногда -

Нет молекулы крупнее, чем обычная АДОВ

P.S. Снежинка и айсберг, росинка и океан - это одна

Огромнейшая молекула

hello_html_19dfa04a.png

Агрессивнейший в команде.

Всех способен окислять,

Только с кем-нибудь в комплекте сможем в деле применять.

С ним получим алюминий,

вазы матовый узор,

Удалим оксид при пайке. Безусловно это РОТФ

hello_html_63de0450.png

Куприным воспетый камень, между прочим, силикат -

(Кальций, магний, алюминий рядом с кремнием стоят),

По составу, по окраске создают длиннющий ряд,

Нет камней, чей спектр шире, чем красивейший ТАНАРГ

hello_html_7364ed03.png

Меди сын, в краю Уральском применяют сотни лет -

Легендарные шкатулки, бусы, чаши, амулет...

Цвет зеленый, шелковистый, весь узорами покрыт,

Знаменит по всей планете Уральский ТИХАЛАМ

hello_html_573b44f2.png

Драгоценный, редкий камень, изменять способен цвет,

Днем и утром, если гранью повернуть другой на свет.

Редкий вид хризоберилла,

на Урале был открыт,

По царю, в честь дня рожденья, назван он ТИРДНАСКЕЛА



Выбранный для просмотра документ Протокол соревнования.doc

библиотека
материалов




Игровая программа «Чудеса в колбе»


Класс

Конкурсы

Название команды и девиз

(5 б)

Разминка

(по 2 б за правильный ответ)

Верю – не верю

(по 2 б за правильный ответ)

Конкурс капитанов

(5 б)

Перевертыши

(по 2 б за правильный ответ)

Интеллектуальный

(по 2 б за правильный ответ)

Домашнее задание

(10 баллов)

Всего




















Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Представляю Вашему внимаю внеклассное мероприятие по химии "Игровая программа "Чудеса в колбе". Мероприятие рассчитано для учащихся 8-х классов, которые уже познакомились с начальными понятиями по химии, и проводится с целью пробудить интерес к такой науке, как химия. В игровой программе участвуют две команды. Роль ведущего может исполнять сам учитель или старшеклассник. В жюри приглашаются либо старшеклассники, либо учителя других естественных наук. В сценариии прелагаются название командам и их девизы. В ходе игры команды принимают участие в 6 конкурсах: разминка, верю - не верю, конкурс капитанов, перевертыши, интеллектуальный, домашнее задание (сценка, которая готовится командами заранее).Чтобы болельщики не скучали на мероприятии, для них тоже предусмотрены конкурсы.По итогам всей игры жюри заполняет протокол и определяется победитель.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее