Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Групповая работа в начальной школе

Групповая работа в начальной школе


библиотека
материалов
Технологии групповой работы в начальной школе
Необходимость групповой работы Жизнь предъявляет высокие требования не только...
Задачи групповой работы Научить воспринимать и осознавать учебное задание со...
Методы Наглядный Практический Словесный Поисковый
Формы организации групп По интересам Случайным образом По определенному призн...
По интересам а)природоведение (лабораторная работа) б) чтение (по ролям и т.д...
Случайным образом Группа, формируемая по признаку случайности, характеризуетс...
По определенному признаку Такой признак задается либо ведущим, либо выбранным...
По выбору лидера Лидер» в данном случае может либо назначаться организатором...
По желанию В эту группу дети объединяются по своему желанию, кто с кем захоче...
мониторинг Мониторинг- это комплексный процесс, который предполагает результа...
Ожидаемый результат 1. Качество усвоения программного материала - 70-80% 2. Д...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технологии групповой работы в начальной школе
Описание слайда:

Технологии групповой работы в начальной школе

№ слайда 2 Необходимость групповой работы Жизнь предъявляет высокие требования не только
Описание слайда:

Необходимость групповой работы Жизнь предъявляет высокие требования не только к нам педагогам, но и к детям. Требования к знаниям заметно возросли и умножились, например ЕГЭ. Чтобы ребенок не растерялся и успешно сдал этот экзамен, он должен самостоятельно ориентироваться в море информации, добывать, перерабатывать и выдавать. Одним из методов развития самостоятельного мышления является групповая работа на уроках в начальной школе. Целью этой технологии является: создание условий для формирования навыков групповой работы в начальной школе.

№ слайда 3 Задачи групповой работы Научить воспринимать и осознавать учебное задание со
Описание слайда:

Задачи групповой работы Научить воспринимать и осознавать учебное задание со слухового письменного представления, ориентироваться в этих заданиях. Учить планировать деятельность во время учебного процесса (т.е.составлять алгоритм своей деятельности) Развивать навыки социально культурного поведения. Учить самостоятельно добывать учебную информацию. Формировать адекватную самооценку себя и партнера.

№ слайда 4 Методы Наглядный Практический Словесный Поисковый
Описание слайда:

Методы Наглядный Практический Словесный Поисковый

№ слайда 5 Формы организации групп По интересам Случайным образом По определенному призн
Описание слайда:

Формы организации групп По интересам Случайным образом По определенному признаку По выбору лидера По желанию

№ слайда 6 По интересам а)природоведение (лабораторная работа) б) чтение (по ролям и т.д
Описание слайда:

По интересам а)природоведение (лабораторная работа) б) чтение (по ролям и т.д.) в) труд Формы организации групп

№ слайда 7 Случайным образом Группа, формируемая по признаку случайности, характеризуетс
Описание слайда:

Случайным образом Группа, формируемая по признаку случайности, характеризуется тем, что в ней могут объединяться (правда, не по взаимному желанию, а волей случая) люди, которые в иных условиях никак не взаимодействуют между собой либо даже враждуют. Работа в такой группе развивает у участников способность приспосабливаться к различным условиям деятельности и к разным деловым партнерам. Формы организации групп

№ слайда 8 По определенному признаку Такой признак задается либо ведущим, либо выбранным
Описание слайда:

По определенному признаку Такой признак задается либо ведущим, либо выбранным участником. Так, можно разделиться по первой букве имени (гласная — согласная), в соответствии с тем, в какое время года родился (на четыре группы), по цвету глаз (карие, серо-голубые, зеленые) и так далее. Этот способ деления интересен тем, что, с одной стороны, может объединить людей, которые либо редко взаимодействуют друг с другом, либо вообще испытывают эмоциональную неприязнь, а с другой — изначально задает некоторый общий признак, который сближает объединившихся людей. Формы организации групп

№ слайда 9 По выбору лидера Лидер» в данном случае может либо назначаться организатором
Описание слайда:

По выбору лидера Лидер» в данном случае может либо назначаться организатором (в соответствии с целью, поэтому в качестве такового может выступать и аутсайдер), либо выбираться игроками. Формирование групп осуществляется самими «лидерами». Например, они выходят к доске и по очереди называют имена тех, кого они хотели бы взять в свою группу. Наблюдения показывают, что в первую очередь «лидеры» выбирают тех, кто действительно способен работать и достигать результата. Иногда даже дружба и личные симпатии отходят на второй план. В том случае если в классе есть явные аутсайдеры, для которых ситуация набора в команду может быть чрезвычайно болезненной, лучше или не применять этот способ, или сделать их «лидерами». Формы организации групп

№ слайда 10 По желанию В эту группу дети объединяются по своему желанию, кто с кем захоче
Описание слайда:

По желанию В эту группу дети объединяются по своему желанию, кто с кем захочет Формы организации групп

№ слайда 11 мониторинг Мониторинг- это комплексный процесс, который предполагает результа
Описание слайда:

мониторинг Мониторинг- это комплексный процесс, который предполагает результат наблюдения, анализ, оценка деятельности и результата. внутренний(ученики оценивают свои знания) внешний а) одна группа оценивает другую б) учитель в) экспертная группа

№ слайда 12 Ожидаемый результат 1. Качество усвоения программного материала - 70-80% 2. Д
Описание слайда:

Ожидаемый результат 1. Качество усвоения программного материала - 70-80% 2. Дети ходят в школу с хорошим настроением - 100% 3. Считают уроки интересными - 78% 4.Нравится свой класс - 82% 5.Считают уровень взаимоотношений хорошим-91%

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 Жизнь предъявляет высокие требования не только к нам педагогам, но и к детям. Требования к знаниям заметно возросли и умножились, например ЕГЭ. Чтобы ребенок не растерялся и успешно сдал этот экзамен, он должен самостоятельно ориентироваться в море информации, добывать, перерабатывать и выдавать.Одним из методов развития самостоятельного мышления является групповая работа на уроках в начальной школе.Целью этой технологии является: создание условий для формирования навыков групповой работы в начальной школеПравила работы в группе (паре)работать дружно2.Быть внимательными друг  к другуработать по планудоводить начатое до конца3.Быть внимательными друг к другу4.Слушать друг другу.Все члены группы отвечают друг за друга..

Общая информация

Номер материала: 187040092833

Похожие материалы