Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Приёмы работы по формированию умения писать слова с непроверяемыми написаниями.

Приёмы работы по формированию умения писать слова с непроверяемыми написаниями.

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Караваева И. А., учитель начальных классов МБОУ «СЭЛ № 45» г. Ижевска УР

Выступление на МО учителей начальных классов.

Приёмы работы по формированию умения писать слова с непроверяемыми написаниями.

Проверяемая безударная гласная корня - одна из самых сложных для учащихся орфограмм, несмотря на внешнюю лёгкость правила, регулирующего её написание. В обучении правописанию безударных гласных в корне слов начальная школа достигла значительных успехов. Вместе с тем в работах младших и старших школьников встречаются ошибки, вызванные либо неумением найти объект правила, либо неумением пользоваться правилом.

К сожалению, наблюдения показывают, что учащиеся, оканчивающие начальную школу, допускают ошибки и в написании большого количества весьма употребительных слов с непроверяемыми написаниями. С такими словами младшие школьники встречаются на каждом уроке. Уже на первых страницах «Азбуки» дети сталкиваются со словами с непроверяемыми написаниями. Число таких слов с каждой страницей учебников по русскому языку, литературному чтению, математике и другим дисциплинам всё больше возрастает, достигая к концу курса начальной школы внушительной цифры - более 500 единиц. Нет необходимости доказывать, что наиболее употребительные из этих слов должны быть усвоены всеми учащимися начальных классов.

В основу формирования орфографических навыков при изучении слов с непроверяемыми написаниями должна быть положена активная учебная деятельность обучающихся. Учитель руководит ею, имея в виду следующие условия, обеспечивающие эффективность этой деятельности:

  • активизация умственной деятельности учащихся и их памяти;

  • обучающий характер учебной деятельности;

  • регулярность в работе над словами с непроверяемыми написаниями.

Обучение непроверяемым написаниям должно проводиться на дидактическом материале, включающем в себя наиболее употребительные слова. Их следует отбирать из учебников, художественных произведений, частотных словарей и других источников. Более высокой эффективности в усвоении слов с непроверяемыми написаниями можно достичь, используя следующие приёмы работы:

  • Запись слов по алфавиту(1 класс)

Запишите слова в алфавитном порядке, поставьте ударение, подчеркните безударную гласную: песок, калач, диван, альбом, бетон, вагон, пальто

Запишите слова в три столбика и внутри каждого столбика строго по алфавиту: азбука, газета, алфавит, пакет, алмаз, герой, пенал, графин, апельсин, помидор, пионер, автобус, горох, гараж, пирог.


  • Выборочный диктант (1класс)

Учитель читает вслух текст, а учащиеся, прослушав предложение, записывают встретившиеся в нём слова с данными орфограммами. Можно усложнить этот вид работы: в один столбик записывают слова с проверяемыми безударными гласными, в другой- с непроверяемыми.

  • Выборочный ответ (1класс)

Слова

Ответы

1

2

3

4

б…тон

а

о

а

о

г…зета

о

а

а

о

г…рох

о

а

о

о


  • Группировка и запись слов по орфографическим признакам (2класс)

Запишите слова в столбики: в один столбик по алфавиту слова с безударной гласной а, в другой-с безударной гласной о и так далее: планета, диван, газета, гигант, телега, пещера, комар, сирень, тетрадь, лимон, победа, канава, котомка.


  • Подбор однокоренных слов-других частей речи (3-4 классы)

Одним из эффективных приёмов словарно-орфографической работы является подбор учащимися синонимов и антонимов. (Метель- вьюга, буря, метелица, пурга; граница- рубеж, межа, край, предел)

  • Составление предложений с данными словами (2класс)


  • Сочинение по опорным словам (2класс)

Напишите сочинение на тему «На вокзале», используя слова: багаж. Вагон, вокзал, народ, дежурный, сигнал, перрон.


  • Дописывание орфографических таблиц (2класс)

Пользуясь орфографическим словарём, допишите таблицу:



а

о

а

а-а

о

о - о

абзац

карандаш

солома

огород

Замена описательных оборотов словами-синонимами (3-4классы) Замените отдельными словами описательные обороты: собрание засушенных растений, собрание однородных предметов, коллектив артистов и так далее.

Опыт показывает, что планомерное применение названных приёмов даёт возможность повысить эффективность обучения непроверяемым написаниям на 35-40%. При использовании описанных выше приёмов учащиеся усваивают орфографию не только слов, предусмотренных программой, но и многих других.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Проверяемая безударная гласная корня - одна из самых сложных для учащихся орфограмм, несмотря на внешнюю лёгкость правила, регулирующего её написание. В обучении правописанию безударных гласных в корне слов начальная школа достигла значительных успехов. Вместе с тем в работах младших и старших школьников встречаются ошибки, вызванные либо неумением найти объект правила, либо неумением пользоваться правилом. В основу формирования орфографических навыков при изучении слов с непроверяемыми написаниями должна быть положена активная учебная деятельность обучающихся.  

Общая информация

Номер материала: 187045092804
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>