1152678
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокАлгебраКонспектыВнеклассное мероприятие по математике для 7 класса "Математическая регата"

Внеклассное мероприятие по математике для 7 класса "Математическая регата"

библиотека
материалов

Методическая разработка урока в 5 классе «Математическое путешествие»

по теме «Умножение десятичных дробей»



Борисова Валентина Александровна,

учитель математики МБОУ СОШ № 73 г. Кирова

Тип урока: урок – игра

Цели урока:

1) закрепить и совершенствовать навыки умножения десятичных дробей;

2) развивать смекалку, логическое мышление, интерес к предмету;

3) воспитывать умение работать в группе, дружеские взаимоотношения

Ход урока:

  1. Учащиеся разбиваются на группы-экипажи по 5 – 6 человек; каждой группе выдаётся маршрутный лист; выбирается командир экипажа, который контролирует заполнение маршрутных листов.

  2. Учитель: сегодня вы совершите математическое путешествие, в ходе которого вы побываете на Поляне загадок, попробуете пробраться сквозь чащу Числового Леса, надеюсь, успешно преодолеете Шоссе Длинных расчётов. Предлагаю девиз путешествия «Нас трудности не остановят!»

Чтобы отправиться в путь необходимо хорошо размяться.

1 этап РАЗМИНКА: Учащиеся пишут математический диктант – устный счёт. По окончании в группах ученики меняются тетрадями и проверяют и оценивают друг друга по готовым ответам на доске. Результаты выставляются каждому в маршрутный лист.

Примеры для устного счёта: 1) 0,39 * 10

2) 8 * 0,6

3) 25 * 0,4

4) 4 * 0,12

5) 2,4 * 3



2 этап ПРОФИЛАКТИКА: Чтобы не было в пути поломок и неприятностей, надо устранить неполадки. Задание экипажам: найдите ошибки и охарактеризуйте их.

Каждая группа обсуждает 3 примера на карточке, затем выступают по одному человеку от группы.

Учащиеся оценивают работу друг друга на втором этапе и выставляют оценки в маршрутный лист.



Пример карточки

Найди и охарактеризуй ошибки



  1. 2,651 * 30,04 = 7963604

  2. 23,25 * 30,03 = 69819,75

  3. 13,201 * 6,007 = 792984,07




3 этап ПОЛЯНА ЗАГАДОК: Каждому экипажу предлагается отгадать зашифрованную пословицу или крылатую фразу.

В группе оценивается участие каждого.

Задания:

  1. 0,3*4; 0,93*10; 2*3,2; 420*0,02

  2. 0,6*0,2; 2,9*2; 3*2,6; 0,271*30

8,4 – пригодится; 6,8 – всегда; 7,8 – горшки; 5,8 – боги; 9,3 – учиться;

0,12 – не; 8,13 – обжигают; 1,2 - грамоте



4 этап ЧИСЛОВОЙ ЛЕС: В лесу много дорожек и тропинок. Пройдя по каждой тропинке, вы отгадаете числовой кроссворд и выберитесь из леса. (Учащиеся в группе должны сами выбрать тактику решения кроссворда, а затем оценить участие каждого, выставив оценку в маршрутный лист)














а)





б)


в)


г)





,












,


,


,


д)







,




















По вертикали: По горизонтали:

а)6,08 * 70,5 г) 107,3 * 2,088

б)0,2457 * 3700 д) 5,094 * 9070

в) 108000 * 0,00857

5 этап ШОССЕ ДЛИННЫХ РАСЧЁТОВ: каждому члену экипажа предстоит выполнить свой пример по действиям, который проверяет и оценивает учитель.

Примеры по действиям (6 примеров на группу):

  1. 20,75 – 3,75 *(0,972 + 2, 068)

  2. 14,2 * 30,3 – 2,64* 10,5

  3. (31,2 - 27,64)*2,05 + 0,702

  4. 28,4*3,21 + 71,2*8,7

  5. 30,75 – 4,75*(3,172 + 0,658)

  6. 39,7*18,8 + 69,3*9,4

  1. Подведение итогов: Закончилось наше небольшое путешествие. Надеюсь, до финиша все экипажи добрались без потерь, а наоборот, упрочили и укрепили свой багаж знаний.

Учитель выставляет итоговую оценку в маршрутный лист.





ПРИЛОЖЕНИЕ:

Маршрутный лист экипажа №



Разминка

Профилактика

Поляна Загадок

Числовой лес

Шоссе длинных расчётов

Итоговая оценка

1.Ф.И. ученика








2. Ф.И. ученика








3. Ф.И. ученика








4. Ф.И. ученика








5. Ф.И. ученика








6. Ф.И. ученика










Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
 Игра "Математическая регата" может проводиться в рамках недели математики в общеобразовательной школе и способствует развитию у учащихся интереса к предмету.    Задания рассчитаны на  ученика с любым уровнем  математической подготовки.   Материал представляет собой конспект мероприятия с приложениями: 1) карточки с задачами для "заездов";2) вопросы для блиц-игры со зрителями;3) таблицу  для записи результатов;4) ответы.  Игра со зрителями проводится во время решения командами заданий, то есть пока идёт "заезд". За верные ответы выдаются жетоны. "Оплачивать" результат ставок зрителей и полученные жетоны можно сладкими призами.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.