АДМИНИСТРАЦИЯ ЗАВОДСКОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД
САРАТОВ»
Муниципальное общеобразовательное
учреждение
«Средняя общеобразовательная школа
№ 5»
«Согласовано»
Руководитель ШМО
______/Поступная
Н.Н./
ФИО
Протокол № 1
от «29» августа 2014г.
|
«Согласовано»
Заместитель директора по
ВР МОУ «СОШ № 5»
___________/Анохина Н.Г./
ФИО
от «29» августа 2014 г.
|
«Утверждаю»
И.о. директора МОУ«СОШ№ 5»
________/И.В.Гурская
/
ФИО
Приказ №_____
от «____»
___________ 2014г.
|
План воспитательной работы
с учащимися 5 «В» класса
МОУ «СОШ № 5»
на 2014-2015 учебный год
классный руководитель-
Петрянина Евгения Валерьевна
Рассмотрено
на заседании
педагогического
совета
протокол № 1
от «29» августа 2014 г.
2014 - 2015 учебный год
г. Саратов
Содержание
папки:
1. Нормативные основы. Обязанности классного
руководителя
2. Данные об учащихся
2.1. Список класса с адресами и телефонами
2.2. Учет общественных поручений, участие в мероприятиях
З.Основания для определения целей и задач
воспитательной работы с классов
3.1
.Психолого -педагогическая характеристика класса
3.2. Социальный
паспорт класса на учебный год
3.3..Цель
и задачи воспитательной работы классного руководителя
4.0перативное планирование
4.1
.План-сетка воспитательной работы классного руководителя
4.2.Расписание
уроков класса и классного руководителя
4.3.Занятость
учащихся в спецкурсах, факультатива ,кружках ,секциях
5.0тчетные
и аналитические материалы
6.Приложения
6.1
.Протоколы родительских собраний
6.2.Листок
учета посещений родительских собраний
2.Данные об учащихся
2.1.Список учащихся класса с адресами и телефонами
№
п/п
|
Ф.И.
О.
полностью
|
Дата
рождения
|
Адрес проживания
(Улица,дом, квартира)
|
Телефон
|
1.
|
Амирова
Дарья Руслановна
|
30.03.2004
|
6
Динамовский пр.9-2
|
89050305886
|
2.
|
Базанов
Кирилл Денисович
|
20.03.2003
|
Огородная
208-144
|
89063035325
|
3.
|
Баландина
Мария Андреевна
|
17.11.2002
|
7
Динамовский пр.79
|
89878322836
|
4.
|
Батров
Данил Сергеевич
|
07.08.2003
|
Огородная
193-89
|
89198262605
|
5.
|
Белова
Ксения Андреевна
|
21.08.2003
|
5
Динамовский пр.7-110
|
89173191617
|
6.
|
Белоус
Михаил Сергеевич
|
05.03.2003
|
4
нагорный пр.,80
|
89198379805
|
7.
|
Богатырёва
Анна Витальевна
|
13.03.2002
|
7Динамовский
пр..29/45-112
|
89173195124
|
8.
|
Григоревский
Владислав
Алексеевич
|
01.08.2003
|
Южная
59А-7
|
89198348810
|
9.
|
Ермилова
Анастасия Артемовна
|
09.08.2003
|
6Динамовский
пр.2-94
|
89271218890
|
10.
|
Журавлев
Илья Алексеевич
|
20.01.2004
|
Миллеровская
69-30
|
89085543704
|
11.
|
Зиновьев
Владислав Алексеевич
|
12.03.2003
|
Огородная
202-202
|
410925
|
12.
|
Карпенко
Максим Романович
|
14.04.2003
|
Огородная
202-107
|
89873251526
|
13.
|
Ковалёва
Екатерина Сергеевна
|
03.05.2003
|
Миллеровская.71-19
|
89061559920
|
14.
|
Кочегаров
Егор Павлович
|
27.05.2004
|
5Динамовский
туп.9
|
89372286255
|
15.
|
Краус
Николай Сергеевич
|
25.07.2003
|
Огородная
219-6
|
89379785081
|
16.
|
Кузнецов
Данила Романович
|
12.02.2003
|
Сиреневая,35
Миллеровская.
63-4
|
89063126667
|
17.
|
Марьин
Илья Александрович
|
23.12.2003
|
Огородная
212-16
|
89873100291
|
18.
|
Москаленко
Анна Андреевна
|
15.10.2003
|
Огородная
225А-77
|
89198321889
|
19.
|
Новикова
Екатерина Михайловна
|
21.08.2003
|
Динамовская
11-3
|
89085511553
|
20.
|
Селиверстова
Ксения Игоревна
|
14.12.2003
|
Южная
36-88
|
89372454419
|
21.
|
Соколенко
Александр
Константинович
|
25.08.2003
|
Омская
8-10
|
89085512690
|
22.
|
Тагбергенева
Алина Нурлановна
|
07.10.2003
|
Огородная
193-59
|
89172006895
|
23.
|
Токарева
Наталья Ивановна
|
29.05.2003
|
Южная
42-65
|
89172021605
|
24.
|
Тюшин
Дмитрий Евгеньевич
|
08.08.2003
|
5
Динамовский пр.18-7
|
89272263967
|
25.
|
Хрипунова
Алина Леонидовна
|
13.10.2003
|
1
Огородний т.15-29
|
89536326722
|
26.
|
Шапкина
Виктория Юрьевна
|
23.08.2003
|
Миллеровская
26-5
|
89271497194
|
27.
|
Шелехова
Дарья Николаевна
|
29.10.2003
|
Ростовский
пр..10-3
|
89085514206
|
28.
|
Шишков
Роман Анатольевич
|
15.01.2004
|
Омская
23-103
|
89173163500
|
Мальчиков:
14 человек
Девочек: 14человек
2.2.Учёт общественных поручений
(организация самоуправления в классе)
Принципы самоуправления:
1.Равноправие-все
должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения.
2.Выборность-
полномочия приобретаются в результате выборов.
3.Откровенность
и гласность-работа органов самоуправления должна быть открыта для всех
учащихся.
4.Законность-
неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов.
5.Целесообразность-деятельность
органов самоуправления должна быть направлена на реализацию интересов и
потребностей учащихся.
6.Гуманность-
действия органов самоуправления должны основываться на нравственных принципах.
7.Самодеятельность-творчество,активность,самостоятельность
учащихся.
8.Ответственность-
необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и её результатах перед
своими избирателями.
№
п/п
|
Название сектора
|
Ф.И.О. ответственных
|
Сфера управления
|
1.
|
Учебный
|
Шапкина
Виктория Юрьевна
Баландина
Мария Андреевна
Белова
Ксения Андреевна
Богатырёва
Анна Витальевна
Григоревский
Владислав
Алексеевич
Ковалёва
Екатерина Сергеевна
Москаленко
Анна Андреевна
Тагбергенева
Алина Нурлановна
|
Создание
условий для учебной деятельности школьников. Сбор информации об учебном
процессе. Проверка дневников, учебников. Проведение интеллектуальных
мероприятий.
|
2.
|
Культурный
|
Батров Данил
Сергеевич
Журавлев Илья
Алексеевич
Новикова
Екатерина Михайловна
Тюшин Дмитрий
Евгеньевич
Хрипунова Алина
Леонидовна
|
Проведение
вечеров отдыха, праздников. Проведение интеллектуальных игр. Выставок,
конкурсов.
|
3.
|
Спортивно-
оздоровительный
|
Базанов Кирилл
Денисович
Белоус Михаил
Сергеевич
Марьин Илья
Александрович
|
Подготовка
и проведение спортивных соревнований. Подготовка и проведение мероприятий по
формированию ЗОЖ. Участие в школьных спортивных мероприятиях. Сбор информации
о спортивных достижениях учащихся класса
|
4.
|
Трудовой
|
Зиновьев
Владислав Алексеевич
Кочегаров Егор
Павлович
Соколенко
Александр
Константинович
|
Организация
уборки классного помещения. Распределение учащихся для дежурства по школе.
Помощь учителям в обеспечении порядка в классе и школе. Проведение
субботников. Оказание помощи младшим, забота о ветеранах.
|
5.
|
МИГи (малые инициативные группы)
|
Ермилова Анастасия Артемовна
Карпенко Максим Романович
Краус Николай Сергеевич
Шелехова Дарья Николаевна
|
Организация
подготовки и проведения коллективных творческих дел. Анализ и эффективность
проведения КТД.
|
3..Основания для определения целей и задач
воспитательной работы с классом
3.1.Психолого-педагогическая характеристика
класса.
В классе
обучается 28 человек ,из них 14 мальчиков и 14 девочек. Классный коллектив был
сформирован по микрорайону проживания. Учащиеся объединились в группы по
интересам , способностям, личным качествам. В 2014-2015 учебном году в класс
пришла Ковалёва Екатерина из 4 «Г» класса. Очень общительная, настойчивая и
деспотичная девочка. Быстро нашла общий язык с некоторыми учащимися.
С 1 по 4
класс классным руководителем была Кондрашова Людмила Владимировна., с 5 класса
- Петрянина Евгения Валерьевна.
Успеваемость
учащихся класса по итогам предыдущего года
|
Кол-
во
|
Фамилия
и имя учащегося
|
Предмет
|
Учащиеся, успевающие на «отлично»
|
2
|
Шапкина Виктория
Тагбергенева Алина
|
|
Учащиеся, успевающие на «хорошо»
|
15
|
Амирова
Дарья, Богатырёва Анна ,Белоус Михаил, Базанов Кирилл , Белова Ксения, Батров
Данил ,Ермилова Анастасия, Журавлев Илья , Зиновьев Владислав, Кочегаров
Егор, Краус Николай, Москаленко Анна, Новикова Екатерина, Селиверстова
Ксения, Хрипунова Алина
|
русский
язык,
математика,
литературное
чтение,
окружающий
мир
|
По результатам
успеваемости 4 класса видно ,что учебная мотивация развита достаточно
высоко.. Качество обучения в 4 классе составляло 60%.Этому способствовали внеочередные
родительские собрания по таким темам как:
1.
«Общение родителей и детей
как условие успеха воспитания».
(Правила общения
при конфликте с ребенком
Как научить
детей общаться
Как помочь детям
с нарушениями общения
Советы родителям
по развитию у детей навыков общения
Тест для родителей «Оцените
самоконтроль в общении»)
2.
«Трудный диалог с учебой
или как помочь своему ребенку учиться»
(Советы
родителям разделяющим учебные проблемы детей
Приемы
развития мыслительных способностей детей
Тесты для родителей
Советы родителям
по поддержке ребенка в учебной деятельности);
3.
«Мальчик и девочка в семье
.Подходы и проблемы в воспитании»
4.
«Педагогика на каждый
день»
Советы
родителям, постигающим сложную науку
воспитания
Советы
родителям, которые хотят помочь своим детям в выполнении домашних заданий
Азбука
воспитания (советы родителям)
Семейные
заповеди
3.2.Социальный паспорт класса на учебный год
№
|
Показатель
|
Кол-во
|
Фамилии учащихся
|
1
|
Количество учащихся
|
28
|
|
|
-мальчиков
|
14
|
|
|
-девочек
|
14
|
|
2
|
Воспитываются :
-в полной семье
|
18
|
Базанов
Кирилл ,Батров
Данил Белова
Ксения, Богатырёва
Анна Григоревский Владислав, Зиновьев Владислав ,Кочегаров Егор ,Карпенко
Максим, Кузнецов Данила Марьин Илья, Селиверстова Ксения Соколенко Александр ,Тагбергенева
Алина ,Токарева Наталья, Тюшин Дмитрий ,Шапкина Виктория Шишков Роман
|
|
- в неполной семье
|
10
|
Амирова Дарья ,Баландина Мария Белоус Михаил ,Ермилова Анастасия,
Журавлев Илья ,Ковалёва Екатерина ,Москаленко Анна, Новикова Екатерина,
Хрипунова Алина, Шелехова Дарья
|
3
|
Многодетные семьи
|
2
|
Баландина Мария,
Кузнецов Данила
|
4.
|
Малообеспеченные семьи
|
2
|
Амирова Дарья
Батров Данила
|
3.3.Цель и задачи
воспитательной работы классного руководителя
Цель-создание условий для разностороннего развития
личности на основе усвоения и присвоения общечеловеческих ценностей; воспитание
мирного человека ,живущего в согласии с самим с собой, с окружающей действительностью,
занимающего активную позицию по отношению к ней.
Задачи:
1.
Помощь в развитии
познавательных интересов обучающихся.
2.
Создание благоприятных
условий для развития личности обучающихся, свободного и полного раскрытия их
способностей.
3.
Формирование системы
ценностных ориентаций обучающихся как основы воспитанности.
4.
Формирование классного
коллектива как воспитательной системы.
5.
Организация
разнообразных видов коллективной творческой деятельности, вовлекающей
обучающихся в общественно-ценностные социализирующие отношения, способствующие
их сплочению и положительному взаимовлиянию.
6.
Диагностика,
регулирование и коррекция личностного развития обучающихся.
Принципы
воспитательной деятельности
в рамках личностно ориентированной педагогики:
1.
Принцип
природосообразности.
Недопустимо , бессмысленно, вредно пытаться переделывать ребенка. Природа- это
корни, воспитание-это крона.
2.
Деятелъностный
принцип .Воспитывает не
педагог, не нравоучения, а организация жизни детей, ее живые уроки, которые
образуют личностный опыт каждого воспитанника. Чем богаче школьная (классная)
деятельность ,тем сильнее она задевает сердца и души детей.
3.
Принцип
целостности в воспитании.
Надо научиться понимать и принимать ребенка как неразрывное единство биологического
и психического, социального и духовного. Сознания и самосознания, рационального
и иррационального.
4.
Эгоцентрированный
принцип .Индивидуальный
подход, личностно ориентированная педагогика означают отношение к ребенку как к
неповторимой, уникальной личности.
5.
Возрастной
принципЗяшж половозрастных
особенностей детей.
Воспитание необходимо
осуществлять по нескольким направлениям:
1.ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ
ВОСПИТАНИЕ,
задачи которого:
·
Формирование духовно-нравственных
ориентиров.
·
Формирование гражданского отношения к
себе.
·
Воспитание сознательной дисциплины и
культуры поведения, ответственности и исполнительности.
·
Формирование потребности самообразования,
самовоспитания своих морально-воле
·
Формирование у учащихся осознания
принадлежности к школьному коллективу, стремление к сочетанию личных и
общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в
коллективе.
·
Воспитание сознательного отношения к
учебе, развитие познавательной активности, формирование готовности школьников к
сознательному выбору профессии.вых качеств.
2.ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ,задачи которого:
·
Научить различать признаки права и морали.
·
Сформировать правовое мировоззрение
воспитанников.
·
Воспитать правильную правовую позицию
школьников.
3.ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ,задачи которого :
·
Воспитание понимания Отечества как
непреходящей ценности, связи с предыдущими поколениями.
·
Раскрытие культурообразующей роли
Православия для России.
·
Формирование гражданского отношения к
Отечеству.
·
Воспитание верности духовным традициям
России.
·
Развитие общественной активности,
воспитание сознательного отношения к народному достоянию, уважения к
национальным традициям.
4.ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ,задачи которого :
·
Создание условий для сохранения
физического, психического, духовного и нравственного
здоровья учащихся.
·
Воспитание негативного отношения к вредным
привычкам.
·
Пропаганда физической культуры и здорового
образа жизни
5.ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
ВОСПИТАНИЕ
,задачи которого :
·
Раскрытие духовных основ отечественной
культуры.
·
Воспитание у школьников чувства
прекрасного, развитие творческого мышления, художественных способностей,
формирование эстетических вкусов, идеалов.
·
Формирование понимания значимости
искусства в жизни каждого гражданина.
6.ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
,задачи которого :
·
формирование у учащихся положительного
отношения к труду как высшей ценности в жизни, высоких социальных мотивов
трудовой деятельности;
·
развитие познавательного интереса к
знаниям, стремления применять знания на практике, развитие потребности в
творческом труде;
·
воспитание высоких моральных качеств,
трудолюбия, долга и ответственности, целеустремленности и предприимчивости,
деловитости и честности;
·
вооружение учащихся разнообразными
трудовыми умениями и навыками, формирование основ культуры умственного и
физического труда
Основные направления деятельности
воспитательной системы
на
2014-2015г
- Учебно-познавательное
направление.
Выработка интереса и
потребности к образованию и самообразованию, воспитание любви к окружающей
природе, охране окружающей среды, воспитание любви к родному краю.
-Гражданско-патриотическое
Формировать
у обучающихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство,
личность. Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества,
школы, семьи. Воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
-Духовно
– нравственное
- Нравственно – правовое
направление. Воспитание идеалов добра и зла, долга, справедливости, чести.
Знание и соблюдение законов, и уважение к правам человека.
- Художественно –
эстетическое.
Приобщение учащихся к
искусству, творческому самовыражению, познанию мировой культуры и культуры
России.
- Спортивно –
оздоровительное.
Приобщение к культуре
здорового образа жизни. Борьба с курением, алкоголизмом, наркоманией.
- Трудовое и
профессиональное.
Воспитание трудолюбия,
ответственного отношения к делу. Профессиональное самоопределение.
- Работа с
родителями.
Воспитательная работа школы,
прежде всего, строится на включении каждого обучающегося в совместную
деятельность, в поиск нужного решения поставленных задач, в приобретение знаний
и умений и обмен опытом, в оценку сделанного и извлечение уроков на будущее.
Это достигается урочной деятельностью, коллективными творческими делами,
творческими играми и праздниками.
Цель
воспитательной работы:
- воспитание современно
образованной, нравственной и предприимчивой личности учащихся;
Задачи:
- продолжить работу с
учащимися проявляющими интерес к городским конференциям, конкурсам, олимпиадам;
- способствовать
дальнейшему развитию самоуправления;
- осуществлять
воспитательную работу в тесном сотрудничестве с родителями и проводить
тематические родительские собрания;
- продолжить работу по
профилактике правонарушений,
- обеспечить организацию
здоровьесберегающей среды различными способами;
4.1.План-сетка воспитательной работы классного руководителя
Сентябрь
Название
деятельности
|
Содержание деятельности,
название мероприятия
|
Сроки
|
Учебно-
познавательное
|
Библиотечный
урок по творчеству Л.Н. Толстого, к 186-летию со дня рождения
|
05.09 – 30.09
|
Гражданско-
патриотическое
|
Праздник
«Первого звонка»
Урок
Мужества, посвященный 100-летию со дня начала Первой мировой войны
1914-1918г
Классный
час День Памяти жертв терроризма, посвященный 10- годовщине трагических
событий в г.Беслане
|
1.09
3.09
05.09 – 13.09
|
Духовно-
нравственное
|
День
города (участие в районных городских конкурсах)
Конкурс
стихов, сочинений о Саратове, районе
Викторина
«Знаешь ли ты город?»
Конкурс
рисунков, фотографий «Любимые места»
Классный
час: «Их именами названы улицы»
|
05-10.09.
|
Художественно-
эстетическое
|
Декада
«Золотая осень»: ( неделя биологии
а) выставка букетов и поделок, фотографий
«Осенняя фантазия»
б) конкурс рисунков «Золотая осень»
в) викторины о природе
|
05.09 – 30.09
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Осенний
кросс Наций
Старт
акции «Самый спортивный класс»
День
Здоровья
Правила
перехода железной дороги
Профилактика
ОРЗ, ОРВИ и гриппа
Профилактика
употребления психотропных растений и употребления табака
|
до 20.09
01.09-27.09
|
Трудовое и
профессиональное
|
Распределение поручений среди учащихся
Уборка пришкольной
территории
|
понедельник
|
Работа с родителями
|
Род.
собрание «Особенности развития младшего подростка» Индивидуальная работа с
родителями слабоуспевающих учащихся .
Род.
собрание «Первые учебные трудности и пути их решения»
|
29.08
26.09
|
Октябрь
Название
деятельности
|
Содержание деятельности,
название мероприятия
|
Сроки
|
Учебно-
познавательное
|
Библиотечные
уроки по творчеству
«Мне
жизнь все как-то коротка…» М.Ю.Лермонтов к 200-летию со дня рождения поэта.
«В
родном городе легче дышится»,
«Волга
– моя Родина» К.А.Федин
«Истории
и легенды старого города» Саратов литературный
«Страницы
памяти и славы» к 200-летию победы России над империей Наполеона.
|
25.09 – 20.10
|
Гражданско-
патриотическое
|
Конкурс презентаций ко дню города «Мой
город над Волгой рекой»
|
в теч.месяца
|
Духовно-
нравственное
|
Конкурс
поздравительных газет «Желаем счастья..»
|
03.10
|
Художественно-
эстетическое
|
Классный час
«О музыке всерьёз и в шутку»
|
11.10
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Старты
надежд. Соревнования по баскетболу, волейболу.
Конкурс
рисунков «В здоровом теле – здоровый дух»
Специальные автомобили
|
14.10 – 22.10
|
Трудовое и
профессиональное
|
Конкурс «Чистота и уют» на самый уютный
кабинет
Уборка пришкольной территории
|
10-11.09.
|
Работа с родителями
|
Индивидуальная работа с родителями
слабоуспевающих учащихся .
|
в теч.месяца
|
Ноябрь
Название
деятельности
|
Содержание деятельности,
название мероприятия
|
Сроки
|
Учебно-
познавательное
|
Викторина по произведениям Н.Н. Носова
Библиотечные
уроки по творчеству:
196
лет со дня рождения И.С. Тургенева
106
лет со дня рождения Н.Н. Носова
|
11.11
20.11
|
Гражданско-
патриотическое
|
Акция «Милосердие». День пожилых людей.
(помощь подшефным ветеранам.)
|
в теч.месяца
|
Духовно-
нравственное
|
Кл.
час «Ответственность за правонарушения. Закон для всех един».
День
Матери
|
26.11 – 30.11
|
Художественно-
эстетическое
|
Кл.час
«Песня –душа народа»
|
25.11
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Спортивная
неделя «За здоровый образ жизни»
Выше,
дальше, сильнее
Беседы
инспектора ДПС «Профилактика травматизма»
Беседы
о здоровом образе жизни
|
12.11
– 20.11
05.11 – 08.11
|
Трудовое и
профессиональное
|
Уборка пришкольной территории
|
понедельник
|
Работа с родителями
|
Индивидуальная работа с родителями
слабоуспевающих учащихся .
|
в теч.месяца
|
Декабрь
Название
деятельности
|
Содержание деятельности,
название мероприятия
|
Сроки
|
Учебно-
познавательное
|
Библиотечный урок по творчеству:211лет со дня рождения детского писателя Ф.И. Тютчева
|
05.12
|
Гражданско-
патриотическое
|
День
прав человека. Классный час «Я – гражданин: права ребенка в мире взрослых»
День конституции. Гимн, герб и флаг
|
10.12
|
Духовно-
нравственное
|
КТД «Новогодний калейдоскоп»
Праздник
«Новый год шагает по планете»
Социальная
акция «Подари детям радость» (сбор новогодних подарков для ребят из детских
домов)
|
20.12 – 29.12
18.12 – 22.12
|
Художественно-
эстетическое
|
Конкурс самодельной
новогодней игрушки, газет «Мастерская Деда Мороза»
|
01.12 – 15.12
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Лыжная
прогулка
Беседы
инспектора пожарной охраны. Правила поведения в аварийных ситуациях.
Беседа«Осторожно – пиротехника»
Правила
перехода улиц и дорог в гололед
|
13.12
16.12 – 20.12
|
Трудовое и
профессиональное
|
Уборка кабинета
|
в теч.месяца
|
Работа с родителями
|
Род. собр. «Итоги 1 полугодия»
|
19.12
|
Январь
Название
деятельности
|
Содержание деятельности,
название мероприятия
|
Сроки
|
Учебно-
познавательное
|
Библиотечные
уроки по творчеству:
136
лет со дня рождения П.П. Бажова;
|
в теч.месяца
|
Гражданско-
патриотическое
|
Тематический классный час «Я –
гражданин России»
|
24.01
|
Духовно-
нравственное
|
Классный час «Почему мы так говорим?»
|
17.01
|
Художественно-
эстетическое
|
Неделя
«Театр для детей и юношества»
Экскурсия
«Саратов театральный»
Выход
в театр «Версия,ТЮЗ»
|
в
теч. нов.каникул
|
Спортивно-
оздоровительное
|
День здоровья «Зимние забавы»
|
|
Трудовое и
профессиональное
|
Уборка класса
|
в теч.месяца
|
Работа с родителями
|
Мониторинг удовлетворенности
родителей состоянием здоровья учащихся.
|
|
Февраль
Название
деятельности
|
Содержание деятельности,
название мероприятия
|
Сроки
|
Учебно-
познавательное
|
Библиотечные
уроки по творчеству
246лет
со дня рождения русского писателя, баснописца И.А. Крылова
|
07.02
|
Гражданско-
патриотическое
|
КТД
«День Защитника Отечества»
15
февраля – 26 лет со дня вывода Советских войск из Афганистана (встреча с
ветеранами Афганской войны)
|
17.02 – 21.02
|
Духовно-
нравственное
|
Конкурс «А ну-ка мальчики»»
|
21.02
|
Художественно-
эстетическое
|
Выпуск
тематических газет «Защитникам Отечества посвящается»
|
17.02
– 22.02
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Конкурс сочинений ПДД «самые нужные
правила»
Спортивное многоборье
|
13.02
17.02 – 21.02
|
Трудовое и
профессиональное
|
Уборка класса
|
в теч.месяца
|
Работа с родителями
|
Индивидуальная работа с родителями
слабоуспевающих учащихся .
|
в теч.месяца
|
Март
Название
деятельности
|
Содержание деятельности,
название мероприятия
|
Сроки
|
Учебно-
познавательное
|
Библиотечные
уроки по творчеству:
191
год со дня рождения русского педагога, писателя К.Д. Ушинского;
131
год со дня рождения русского писателя-фантаста А.Р. Беляева
Беседа
81 год со Дня рождения Ю.А. Гагарина
|
09.03
14.03
|
Гражданско-
патриотическое
|
День Защиты детей
|
|
Духовно-
нравственное
|
КТД «Женщины России»
Конкурс «Девицы - красавицы»
|
02.03 – 06.03
|
Художественно-
эстетическое
|
Классный час «Мир моих увлечений»
|
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Беседы
«Правила поведения на улице во время каникул»
|
16.03
– 20.03
|
Трудовое и
профессиональное
|
Уборка пришкольной территории
|
понедельник
|
Работа с родителями
|
День открытых дверей школы для
родителей «Добро пожаловать или посторонних для нас нет…»
|
31.03
– 03.04
|
Апрель
Название
деятельности
|
Содержание деятельности,
название мероприятия
|
Сроки
|
Учебно-
познавательное
|
Библиотечный
урок:
205
лет со дня рождения Н.В. Гоголя
270
лет со дня рождения русского писателя, драматурга Д.И. Фонвизина
|
23.04.
01.04
24.04
|
Гражданско-
патриотическое
|
Социальная
акция по сбору детских книг «Международный день детской книги»
|
в теч.мес.
|
Духовно-
нравственное
|
Классный час «Привычки –хорошие и плохие»
|
18.04
|
Художественно-
эстетическое
|
Конкурс
рисунков «Безопасность на воде»
|
20.04
– 25.04
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Месячник безопасности на воде
Всемирный
День Здоровья. Соревнования «Папа, мама, я – спортивна Весенний кросс.
Шахматно-шашечный
турнир я семья»
Классные
часы по ПДД
Водный
транспорт. Возможные аварии. Первая помощь на берегу.
Правила
перевозки пассажиров на мотоциклах. Беседа «Ролики, скейтборды и дорога».
|
07.04.
в теч.мес.
|
Трудовое и профессиональное
|
День
Земли. Коллективный субботник
|
02.04
|
Работа с родителями
|
Проведение родительских собраний
«Организация летнего труда и отдыха учащихся. Итоги учебного года»
|
|
Май
Название
деятельности
|
Содержание деятельности,
название мероприятия
|
Сроки
|
Учебно-
познавательное
|
Библиотечный
урок
91
год со дня рождения русского поэта, прозаика, драматурга Б.Ш. Окуджавы;
91
лет со дня рождения русского писателя Б.Л. Васильева
|
21.05
|
Гражданско-
патриотическое
|
Декада
памяти «70 лет Великой Победе»
|
04.05 –
09.05
|
Духовно-
нравственное
|
Операция
«Забота» - поздравление ветеранов Вов
|
26.05.
28.05
|
Художественно-
эстетическое
|
Конкурс
рисунков, плакатов «Нет войне», «Мир без войны»
Выпуск
газет «Этот День Победы»
Декада
памяти
Конкурс
рисунков, плакатов «Нет войне!»
|
09.05.
|
Спортивно-
оздоровительное
|
День Семьи. Соревнование «Мама, папа, я
– спортивная семья»
Классные часы по ПДД
Инструктаж
детей по безопасному проведению каникул «У дорожных правил каникул нет!».
Роль
автомобильного транспорта. Правила пользования авиационным и водным
транспортом.
|
15.05
27.05
– 29.05
|
Трудовое и
профессиональное
|
Уборка
пришкольной территории
|
28.05
|
Работа с родителями
|
Род.
собр.«Итоги года. Организация летнего отдыха детей»
|
|
4.2.Расписание
уроков класса и классного руководителя
Расписание уроков классного
руководителя
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
Суббота
|
14.00
|
13.05
|
|
13.05
|
12.20
|
11.45
|
1.7В
|
1.7Г
|
|
1.6Б
|
1.5А
|
1.6А
|
2.6Б
|
2.7В
|
|
2.7Г
|
2.5В
|
2.
6Б
|
3.7Б
|
3.5А
|
|
3.5Б
|
3.7Г
|
|
4.7А
|
4.5Б
|
|
4.5А
|
4.5Б
|
|
5.6А
|
5.5В
|
|
5.5В
|
5.7Б
|
|
|
6.7А
|
|
6.7А
|
6.6А
|
|
|
7.7Б
|
|
7.7В
|
|
|
Расписание уроков класса
Дни недели
|
Пн
|
Вт
|
Ср
|
Чт
|
Пт
|
|
Сб
|
1
смена 9.30 Кл.час
|
4.
|
10.40-11.25
|
|
|
|
|
|
10.15-10.55
|
ОБЖ
|
5.
|
11.30-12.15
|
|
|
|
|
|
11.00-11.40
|
Нагл.геом.
|
6.
|
12.20-13.00
|
Уборка
|
Матем
|
Матем
|
Матем
|
Матем
|
11.45-12.25
|
Музыка
|
7.
|
13.05-13.45
|
Матем
|
Общест
|
Истор.
|
Русс.яз
|
Англ.яз
|
12.30-13.10
|
Русс.яз
|
2 смена
|
1.
|
14.00-14.45
|
Русс.яз
|
Физ-ра
|
Технол
|
ИЗО
|
Информат
|
13.15-13.55
|
Лит-ра
|
2.
|
14.50-15.35
|
Геграф
|
Русс.яз
|
Русс.яз
|
Истор
|
Физ-ра
|
|
|
3.
|
15.45-16.30
|
Лит-ра
|
Реч.деят
|
Биолог
|
Физ-ра
|
|
|
|
4.
|
16.35-17.20
|
Технол
|
Англ.яз
|
Лит-ра
|
Англ.яз
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Протокол
родительского собрания №_____
от «___» _____________ 201__г.
Повестка собрания:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Присутствовали:_____
человек
Отсутствовали: :______
человек
По теме собрания выступили:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Решение собрания:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Классный руководитель: Е.В.Петрянина/_________
Представитель
родительского
комитета: Е.И.Тюшина/___________
Протокол
классного часа №_____
от «___» _____________ 201__г.
Повестка собрания:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Присутствовали:_____
человек
Отсутствовали: :______
человек
По теме собрания выступили:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Решение собрания:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Классный руководитель: Е.В.Петрянина/_________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.