математика с гномами.pptx
Математические приключения гномов. 1 класс
По страницам книги Игоря Сухина
Знакомство с гномами
Неужели ты ничего не знаешь о непоседливых гномах Загадалке, Забывалке и Путалке?
Загадалка прочитал очень много интересных книг и часто придумывал для друзей занимательные игры и задания.
Забывалка читал не меньше, точнее сказать, он "глотал" книги и поэтому быстро забывал их содержание.
Знакомство с гномами
Путалка тоже любил книги, но не мог точно запомнить прочитанное, вечно напутает что-нибудь.
И конечно же, с гномами часто случались необыкновенные истории.
Утром Путалка, Забывалка и Загадалка стали одеваться. Все вместе они натянули 6 носков, при этом у каждого из них число носков оказалось почему-то различным. Как ты думаешь, у кого сколько?
Сколько здесь чисел, которые меньше 7,но больше 2?
4
5
1
2
3
7
3
9
8
Сидят три кошки, против каждой кошки – две кошки, много ль всех?
3 кошки.
Гномы соревнуются
Забывалка, Загадалка и Путалка соревнуются в беге. Какое место занял каждый из них, если Забывалка занял не второе и не третье место, а Путалка – не третье.
-
-
+
-
-
-
+
-
+
Гномы рисуют
Забывалка, Загадалка и Путалка нарисовали треугольник, круг и пятиугольник. Какую фигуру нарисовал каждый из них, если Забывалка не рисовал круг и треугольник, а Путалка – не рисовал круг..
-
-
+
-
-
-
+
-
+
Кто выше?
Забывалка ниже Загадалки, но выше Путалки.
Кто самый высокий?
Кто самый низкий?
Путалка идёт к клетке с тигром. Каждый раз, когда он делает два шага вперёд, тигр рычит, и гном отступает на шаг назад. За какое время он дойдёт до клетки, если до неё 5 шагов, а 1 шаг Путалка делает за 1 секунду?
11 секунд
Однажды Загадалка сказал Путалке и Забывалке:
– Я новое задание придумал! Вот, смотрите.
И он протянул товарищам лист бумаги, на котором были написаны такие слова:
ОДИН СЕМЬ ВОСЕМЬ МИНА
– Так, всё ясно. Складываем один и семь – получаем восемь. А что делать с миной? – заинтересовались Забывалка и Путалка.
– Разминировать, – улыбнулся Загадалка. – Складывать в этой задаче ничего не надо. Требуется зачеркнуть все буквы, которые встречаются два и более раз, а оставшиеся буквы соединить. Что получится?
два
ЗАЧЁРКИВАЕМ БУКВЫ – ПОЛУЧАЕМ ЧИСЛА
– Я сегодня кормил двух неизвестных мне животных и сосчитал, что в сумме у них 6 лап. Но вот сколько лап было у первого животного и сколько – у второго, я не помню, – сказал Забывалка товарищам.
– Тут и думать нечего! У каждого по 3! – засмеялся Путалка.
А ты как думаешь?
Неизвестное животное
В поезде 9 вагонов. Забывалка и Путалка хотели ехать в одном вагоне. Но Забывалка едет а пятом вагоне от начала поезда, а Путалка в пятом вагоне от конца.
В одном ли вагоне едут Забывалка и Путалка?
источники
Игорь СУХИН. Из тетради гнома Загадалки. Журнал «Мурзилка», 2006, № 4.
И.Г.Сухина "800 новых логических и математических головоломок»СПб: Союз, 2001.
http://suhin.narod.ru/mat1.htm
http://www.murzilka.org/izba-chitalnya/archive/2008/_ipusk_4/477/
http://yayacanada.blogspot.com/2009/05/3-dwarfs-of-journalism.html
http://www.3dmodels.su/index.php?categoryID=14
http://www.google.com/images?hl=ru&biw=1280&bih=832&gbv=2&tbs=isch%3A1&sa=1&q=%D0%B3%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA&aq=f&aqi=g10&aql=&oq=
http://forum.materinstvo.ru/lofiversion/index.php/t336790-200.html
Михалина Светлана Александровна
учитель начальных классов
МБОУ «НОШ №29»
г. Сергиева Посада
"Учащиеся познакомятся с весёлыми гномами Забывалкой, Загадалкой и Путалкой, героями книги Игоря Сухина «800 новых логических и математических головоломок», и вместе с ними будут решать задачи.
Каждое задание проиллюстрировано и анимировано. Ученики пробуют решить логическую задачу сами или под руководством учителя, а потом проверяют свой ответ. Логические задачи на слайдах 7 и 8 решаются с помощью таблиц. Данная презентация может быть использована на занятиях внеурочной деятельности «Занимательная математика» в 1 классе.
При решении задач можно организовать работу в парах. . В дальнейшем планирую продолжить работу над созданием задач для гномов-математиков.
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А.
Тема: Наша безопасность