Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Класс Земноводные, или Амфибии. Отряды: Безногие, Хвостатые, Бесхвостые Выполнила: Сидягина Л.А. Пильнинская СОШ № 2
2 слайд
Тип урока: изучение нового материала Цели урока: Образовательные: 1. Раскрыть особенности внешнего строения земноводных, связанных с жизнью на суше и размножением в воде. 2. Установить происхождение земноводных от древних кистеперых рыб. 3. Показать значение земноводных и необходимость их охраны. 4. Продолжить формирование умений выявлять черты приспособленности живых организмов к среде обитания, устанавливать причинно-следственные связи, анализировать, делать выводы, использовать дополнительную литературу.
3 слайд
Развивающие: 1. Развивать умение анализировать материал по теме. 2. Формировать умение излагать свою точку зрения. Воспитательные: 1. Формирование научно-материалистического мировоззрения, собственных убеждений. 2. Воспитание бережного отношения к животным.
4 слайд
Оборудование: таблицы «Тип Хордовые. Класс Земноводные», «Тип Хордовые. Класс Земноводные. Лягушка», «Развитие и размножение лягушки», рисунки и фотографии с изображением земноводных, презентация к уроку.
5 слайд
Общая характеристика. Лягушка остромордая Жабаповитуха Земноводные – слово – содержит в себе название сред, где они обитают. Эти животные – обитатели наземной и водной среды. Второе название – «амфибии» – указывает на жизнь в двух средах. Это название было предложено шведским ученым Карлом Линнеем в 18 век, в переводе с греческого означает «двоякоживущие».
6 слайд
Саламандра пятнистая На суше большинство из них встречается во взрослом состоянии, а размножение, рост и развитие личинок – головастиков протекает в водной среде.
7 слайд
Земноводные появились около 350 млн. лет назад от древних кистепёрых рыб. Это были первые наземные позвоночные. Они передвигались с помощью парных конечностей, дышали с помощью легких и кожи. Первыми наземными земноводными, которые вышли на сушу, были стегоцефалы, что означает «покрытоголовые».
8 слайд
Черты приспособленности земноводных К наземной среде: влажная, голая кожа обеспечивает кожное дыхание; ноздри, легкие; веки: увлажнение поверхности глаза; барабанная перепонка отделяет от внешней среды полость среднего уха; свободные конечности для передвижения.
9 слайд
Черты приспособленности земноводных К водной среде: наличие плавательной перепонки между пальцами как приспособление к передвижению в воде; размножение возможно только в воде; кожное дыхание.
10 слайд
Развитие Земноводных (на примере лягушки)
11 слайд
Личинки земноводных Жерлянка Малоазиатский тритон Квакша Жаба Обыкновенный тритон
12 слайд
Значение Земноводных Земноводные уничтожают большое количество насекомых (кровососущих, вредителей) и их личинок. Земноводные служат пищей многим животным. Служат объектом для науки.
13 слайд
Классификация Земноводных
14 слайд
Отряд Бесхвостые
15 слайд
Отряд Бесхвостые Объединяет большинство видов земноводных. Внешний вид их весьма сходен: широкая голова незаметно переходит в туловище, слегка уплощенное, хвоста нет, задние конечности в 2-3 раза длиннее передних. Передвигаются амфибии прыжками. Ловля насекомого
16 слайд
Отряд Хвостатые Объединяет около 280 видов. Это тритоны, саламандры, сирены. У животных всегда есть хвост, тело удлинено, передние и задние конечности примерно одинаковой величины (у некоторых они развиты слабо, а у сирен задняя пара редуцирована). Многие виды ведут Вторично-водный образ жизни. Обитают хвостатые амфибии преимущественно в северном полушарии, в Австралии их нет, а в Африке - всего четыре вида, несколько видов населяют север Южной Америки.
17 слайд
Хвостатые Земноводные Тритон гребенчатый Сирен полосатый
18 слайд
Отряд Безногие К ним относится единственное семейство- Червяги (около 60 видов), внешне напоминающие крупных червей или змей (длина около 30-120 см). Имеются внешние перетяжки, как бы делящие тело на «сегменты», конечности и пояса Конечностей отсутствуют, нет хвоста, в коже имеются костные чешуйки, обильно покрытые слизью, перегородка между предсердиями неполная. Много червяг обитает во влажных тропиках Африки, Азии, Америки, многие ведут подземный образ жизни. Двигаются они медленно в почве, поедая почвенных насекомых и их личинок, червей, моллюсков, иногда поселяются в термитниках и муравейниках, поедая их обитателей. Несколько видов червяг ведет водный образ жизни, эти виды живородящи. Цейлонский рыбозмей Кольчатая червяга
19 слайд
Закрепление Как приспособлены земноводные к обитанию в воде? Как приспособлены земноводные к обитанию на суше? Назовите особенности кожных покровов амфибий и объясните их значение? Назовите признаки, доставшиеся амфибиям «в наследство» от рыб? Какие виды земноводных встречаются в нашей местности?
20 слайд
Рефлексия Какое значение для тебя лично имеют знания, полученные сегодня? С каким настроением ты изучал этот материал по сравнению с другими уроками? Что тебе понравилось на уроке?
21 слайд
Домашнее задание Параграф 24 стр. 115. В рабочей тетради задания № 8-12 стр. 58-59.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация по теме "Класс земноводные или амфибии" Отряды: безногие, хвостатые, бесхвостые. В презентации даётся общая характеристика земноводных, где они обитают, как размножаются и развиваются ( на примере лягушки), личинки земноводных, черты приспособленности к наземной среде обитания, черты приспособленности к водной среде обитания, значение земноводных, классификация земноводных. Описание, характеристика и фотографии представителей отрядов земноводных: отряд хвостатые, отряд бесхвостые, отряд безногие.
6 662 852 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сидягина Людмила Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.