1719911
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПланирование

Планирование

библиотека
материалов

Календарно – тематическое планирование

индивидуально – групповых занятий по русскому языку

(1 час в неделю -34 часа)


Содержание урока


Количество часов

Срок проведения

1 четверть – 9 часов

1

Отработка алгоритма изученных орфографических правил.

1


2

Отработка алгоритма изученных орфографических правил.

1


3

Отработка алгоритма умений употреблять и писать служебные части речи.

1


4

Отработка алгоритма умения определять части речи.

1


5

Отработка алгоритма умения определять части речи.

1


6

Отработка алгоритма изученного о роде имён существительных и имён прилагательных.

1


7

Отработка алгоритма способа действия для определения падежей.

1


8

Отработка алгоритма способа действия для определения падежей.

1


9

Отработка алгоритма сведений об именах существительных и именах прилагательных.

1


2 четверть – 7 часов

10

Отработка алгоритма умения определять время глагола.

1


11

Отработка алгоритма умения определять время глагола.

1


12

Отработка алгоритма нахождения неопределённой формы глагола.

1


13

Отработка алгоритма нахождения неопределённой формы глагола.

1


14

Отработка алгоритма использования глаголов прошедшего времени в речи.

1


15

Отработка алгоритма определения и образования форм глагола.

1


16

Отработка алгоритма отличия глаголов от других частей речи.

1



3 четверть – 10 часов

17

Отработка алгоритма определения времени глагола.

1


18

Отработка алгоритма изученного о предложении.

1


19

Отработка алгоритма в нахождении главных членов предложения.

1


20

Отработка алгоритма в нахождении главных членов предложения.

1


21

Отработка алгоритма изученного о предложении и частях речи.

1


22

Отработка алгоритма грамматических и орфографических умений.

1


23

Отработка алгоритма создания текстов изобразительного характера.

1


24

Отработка алгоритма в решении орфографических задач в окончаниях имён прилагательных.

1


25

Отработка алгоритма в решении орфографических задач в окончаниях имён прилагательных.

1


26

Отработка алгоритма написания ь на конце имён существительных после шипящих.

1


4 четверть – 9 часов

27

Отработка алгоритма общих сведений о частях речи и предложении.

1


28

Отработка алгоритма написания слов от их значения.

1


29

Отработка алгоритма орфографических умений на текстах с объяснением значения слов.

1


30

Отработка алгоритма создания словесных этюдов.

1


31

Отработка алгоритма речевых умений.

1


32

Отработка алгоритма речевых умений.

1


33

Отработка алгоритма орфографических и грамматических умений .

1


34

Отработка алгоритма орфографических и грамматических умений .

1




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Индивидуально-групповое занятие по русскому языку 3 классКалендарно – тематическое планирование индивидуально – групповых занятий по русскому языку  (1 час в неделю -34 часа)   № Содержание урока   Количество часов Срок проведения 1 четверть – 9 часов 1 Отработка алгоритма изученных орфографических правил. 1   2 Отработка алгоритма изученных орфографических правил. 1   3 Отработка алгоритма умений употреблять и писать служебные части речи. 1   4 Отработка алгоритма умения определять части речи. 1   5 Отработка алгоритма умения определять части речи. 1   6 Отработка алгоритма изученного о роде имён существительных и имён прилагательных. 1   7 Отработка алгоритма способа действия для определения падежей. 1   8 Отработка алгоритма способа действия для определения падежей. 1   9 Отработка алгоритма сведений об именах существительных и именах прилагательных. 1   2 четверть – 7 часов 10 Отработка алгоритма умения определять время глагола. 1   11 Отработка алгоритма умения определять время глагола. 1   12 Отработка алгоритма нахождения неопределённой формы глагола. 1   13 Отработка алгоритма нахождения неопределённой формы глагола. 1   14 Отработка алгоритма использования глаголов прошедшего времени в речи. 1   15 Отработка алгоритма определения и образования форм глагола. 1   16 Отработка алгоритма отличия глаголов от других частей речи. 1     3 четверть – 10 часов 17 Отработка алгоритма определения времени глагола. 1   18 Отработка алгоритма изученного о предложении. 1   19 Отработка алгоритма в нахождении главных членов предложения. 1   20 Отработка алгоритма в нахождении главных членов предложения. 1   21 Отработка алгоритма изученного о предложении и частях речи. 1   22 Отработка алгоритма грамматических и орфографических умений. 1   23 Отработка алгоритма создания текстов изобразительного характера. 1   24 Отработка алгоритма в решении орфографических задач в окончаниях имён прилагательных. 1   25 Отработка алгоритма в решении орфографических задач в окончаниях имён прилагательных. 1   26 Отработка алгоритма написания ь на конце имён существительных после шипящих. 1   4 четверть – 9 часов 27 Отработка алгоритма общих сведений о частях речи и предложении. 1   28 Отработка алгоритма написания слов от их значения. 1   29 Отработка алгоритма орфографических умений на текстах с объяснением значения слов. 1   30 Отработка алгоритма создания словесных этюдов. 1   31 Отработка алгоритма речевых умений. 1   32 Отработка алгоритма речевых умений. 1   33 Отработка алгоритма орфографических и грамматических умений . 1   34 Отработка алгоритма орфографических и грамматических умений . 1    
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.