Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Памятки по русскому языку и математике
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Памятки по русскому языку и математике

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_me179afe.gifhello_html_me179afe.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m68c0044f.gifhello_html_m3a9b9fe9.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_2b738bec.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_3fc0d158.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m18e6886.gifhello_html_m47925867.gifhello_html_73a2dccd.gifhello_html_m787a0d4c.gifhello_html_56a240b1.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_4bc2ff26.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m40e477d5.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_ab768ff.gifhello_html_m477f0681.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifЧАСТИ РЕЧИ

ИМЯ

СУЩЕСТВ.


ИМЯ

ПРИЛАГАТ.

ГЛАГОЛ

ПРЕДЛОГ

ПРЕДМЕТ

ПРИЗНАК

ДЕЙСТВИЕ

C:\Users\1\Desktop\98254397_large_0_63d2e_cebf341f_XL.png

КТО? ЧТО?

КАКОЙ?

КАКАЯ?

КАКОЕ?

КАКИЕ?

ЧТО ДЕЛАТЬ?

ЧТО СДЕЛАТЬ?

ЧТО ДЕЛАЛИ?

ЧТО ДЕЛАЮТ?

ГНОМ

ДОБРЫЙ

ИДЁТ

К, НА, С, ОТ, ДО, ЗА, ПО,

ПТИЦА

БЕЛАЯ

ПОЁТ

ПОД, ЧЕРЕЗ,

В, ПЕРЕД,







РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

РЕШАЮТСЯ СЛОЖЕНИЕМ


РЕШАЮТСЯ

ВЫЧИТАНИЕМ

1) СКОЛЬКО ВСЕГО?



2) СКОЛЬКО БЫЛО СНАЧАЛА?



3) СКОЛЬКО ПРЕДМЕТОВ, ЕСЛИ ИХ БОЛЬШЕ?



4) СКОЛЬКО ВМЕСТЕ?

C:\Users\1\Desktop\9xS363SKrSU.jpg

1) СКОЛЬКО ОСТАЛОСЬ?



2) НА СКОЛЬКО БОЛЬШЕ?



3) НА СКОЛЬКО МЕНЬШЕ?



4) СКОЛЬКО ИЗРАСХОДОВАЛИ?



5) СКОЛЬКО ПРЕДМЕТОВ, ЕСЛИ ИХ МЕНЬШЕ?







ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ

ПРЯМАЯ ЛИНИЯ





ОТРЕЗОК

КРИВАЯ ЛИНИЯ




ЛУЧ

КРИВАЯ

ЗАМКНУТАЯ


УГОЛ


ЛОМАНАЯ

ЛИНИЯ




ПРЯМОУГОЛЬНИК




КВАДРАТ ТРАПЕЦИЯ















МАТЕМАТИЧЕСКИЕ

КАТЕГОРИИ

ЧИСЛОВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ


2 + 4

9 - 3

C:\Users\1\Desktop\062287bb33e5.jpg

БУКВЕННЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ

Х - 2

5 + С


УРАВНЕНИЯ


В – 4 = 12

70 – С = 20


РАВЕНСТВА

40 = 40

80 = 10 + 70


НЕРАВЕНСТВА

25 < 52

70 – 20 > 60





ОФОРМЛЕНИЕ ЗАДАЧ

У Саши было 3 машины, а у Пети 2 машины. Сколько всего машин у мальчиков?

Краткая запись:

У Саши – 3 м. ?

У Пети – 2 м.

3+2=5 (м.)

Ответ: всего 5 машин.

В корзине было 7 яблок. 4 яблока съели. Сколько яблок осталось?

Краткая запись:

Было – 7 яб.

Съели – 4 яб.

Осталось – ? яб.

7 – 4 = 3 (яб.)

Ответ: осталось 3 яблока.

На лугу паслись 5 коров и 3 быка. На сколько больше коров паслось на лугу?

Краткая запись:

Коров – 5

на ? больше

Быков – 3

5 – 3 = 2 (к.)

Ответ: на 2 коровы больше.

На столе лежало 9 тетрадей в клетку и линейку. В клетку было 7 тетрадей. Сколько тетрадей в линейку лежало на столе?

В клетку – 7 т.

9 т.

В линейку - ? т.

9 – 7 = 2 (т.)

Ответ: 2 тетради в линейку.

СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ


ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ

ПОДЛЕЖАЩЕЕ


КТО? ЧТО?

СКАЗУЕМОЕ

ЧТО ДЕЛАЕТ?

ЧТО ДЕЛАЕМ?

ЧТО СДЕЛАЛИ?


ВТОРОСТЕПЕН-НЫЕ ЧЛЕНЫ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

КАКОЙ? ЧЕЙ? КАКАЯ? ЧЬЯ?

КАКОЕ? ЧЬЁ?

КАКИЕ? ЧЬИ?


ДОПОЛНЕНИЕ

- - - - - - - - - - - - - -

ПАДЕЖНЫЕ ВОПРОСЫ:

КОГО? ЧЕГО?

КОМУ? ЧЕМУ?

КОГО? ЧТО?

КЕМ? ЧЕМ?

О КОМ? О ЧЁМ?


ОБСТОЯТЕЛЬСТВО

- . - . - . - . - . - . - . - . -

ГДЕ? КУДА? ОТКУДА? СКОЛЬКО? КОГДА?










ПАДЕЖИ


Падеж

Слова-помощники

Вопросы

Именительный падеж (И. п.)

-

Кто? Что?

Родительный падеж (Р. п.)

нет

Кого? Чего?

Дательный падеж (Д. п.)

дать

Кому? Чему?

Винительный падеж (В. п.)

вижу

Кого? Что?

Творительный падеж (Т. п.)

горжусь

Кем? Чем?

Предложный падеж (П. п.)

говорю

О ком? О чём?


Склонение имён существительных


Склонение

1 скл.

2 скл.

3 скл.

Род


Ж. р., м. р.

М. р., ср. р.

Ж. р.

Окончание


- а, - я

- , - о, - е

на -ь

Пример:

мама

стол

ночь

папа

облако

помощь




Юг1

- [й,ук], 1 слог

ю - [й,]

[у]

- согл., зв., мяг., непар.

- глас., удар.

г - [к]



2 б., 3зв.


- согл., глух., тв., пар.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Памятки по русскому языку и математике для учащихся 2 класса 11-летней общеобразовательной школы. Данный материал может использоваться как демонстрационный, так и как раздаточный материал в виде памяток, которые помогут эффективно выполнять домашнее задание учащимся. Здесь освещены следующие разделы: части речи, главные и второстепенные члены предложения, падежи, склонения имён существительных, примеры оформления элементарных математических задач, виды основных геометрических фигур, основные типы математических категорий, выбор действия в процессе решения задач и другое

Общая информация

Номер материала: 187707092954

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"