810436
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПамятки по русскому языку и математике

Памятки по русскому языку и математике

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_me179afe.gifhello_html_me179afe.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m68c0044f.gifhello_html_m3a9b9fe9.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_2b738bec.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_3fc0d158.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m18e6886.gifhello_html_m47925867.gifhello_html_73a2dccd.gifhello_html_m787a0d4c.gifhello_html_56a240b1.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_4bc2ff26.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m40e477d5.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_ab768ff.gifhello_html_m477f0681.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifЧАСТИ РЕЧИ

ИМЯ

СУЩЕСТВ.


ИМЯ

ПРИЛАГАТ.

ГЛАГОЛ

ПРЕДЛОГ

ПРЕДМЕТ

ПРИЗНАК

ДЕЙСТВИЕ

C:\Users\1\Desktop\98254397_large_0_63d2e_cebf341f_XL.png

КТО? ЧТО?

КАКОЙ?

КАКАЯ?

КАКОЕ?

КАКИЕ?

ЧТО ДЕЛАТЬ?

ЧТО СДЕЛАТЬ?

ЧТО ДЕЛАЛИ?

ЧТО ДЕЛАЮТ?

ГНОМ

ДОБРЫЙ

ИДЁТ

К, НА, С, ОТ, ДО, ЗА, ПО,

ПТИЦА

БЕЛАЯ

ПОЁТ

ПОД, ЧЕРЕЗ,

В, ПЕРЕД,







РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

РЕШАЮТСЯ СЛОЖЕНИЕМ


РЕШАЮТСЯ

ВЫЧИТАНИЕМ

1) СКОЛЬКО ВСЕГО?



2) СКОЛЬКО БЫЛО СНАЧАЛА?



3) СКОЛЬКО ПРЕДМЕТОВ, ЕСЛИ ИХ БОЛЬШЕ?



4) СКОЛЬКО ВМЕСТЕ?

C:\Users\1\Desktop\9xS363SKrSU.jpg

1) СКОЛЬКО ОСТАЛОСЬ?



2) НА СКОЛЬКО БОЛЬШЕ?



3) НА СКОЛЬКО МЕНЬШЕ?



4) СКОЛЬКО ИЗРАСХОДОВАЛИ?



5) СКОЛЬКО ПРЕДМЕТОВ, ЕСЛИ ИХ МЕНЬШЕ?







ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ

ПРЯМАЯ ЛИНИЯ





ОТРЕЗОК

КРИВАЯ ЛИНИЯ




ЛУЧ

КРИВАЯ

ЗАМКНУТАЯ


УГОЛ


ЛОМАНАЯ

ЛИНИЯ




ПРЯМОУГОЛЬНИК




КВАДРАТ ТРАПЕЦИЯ















МАТЕМАТИЧЕСКИЕ

КАТЕГОРИИ

ЧИСЛОВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ


2 + 4

9 - 3

C:\Users\1\Desktop\062287bb33e5.jpg

БУКВЕННЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ

Х - 2

5 + С


УРАВНЕНИЯ


В – 4 = 12

70 – С = 20


РАВЕНСТВА

40 = 40

80 = 10 + 70


НЕРАВЕНСТВА

25 < 52

70 – 20 > 60





ОФОРМЛЕНИЕ ЗАДАЧ

У Саши было 3 машины, а у Пети 2 машины. Сколько всего машин у мальчиков?

Краткая запись:

У Саши – 3 м. ?

У Пети – 2 м.

3+2=5 (м.)

Ответ: всего 5 машин.

В корзине было 7 яблок. 4 яблока съели. Сколько яблок осталось?

Краткая запись:

Было – 7 яб.

Съели – 4 яб.

Осталось – ? яб.

7 – 4 = 3 (яб.)

Ответ: осталось 3 яблока.

На лугу паслись 5 коров и 3 быка. На сколько больше коров паслось на лугу?

Краткая запись:

Коров – 5

на ? больше

Быков – 3

5 – 3 = 2 (к.)

Ответ: на 2 коровы больше.

На столе лежало 9 тетрадей в клетку и линейку. В клетку было 7 тетрадей. Сколько тетрадей в линейку лежало на столе?

В клетку – 7 т.

9 т.

В линейку - ? т.

9 – 7 = 2 (т.)

Ответ: 2 тетради в линейку.

СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ


ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ

ПОДЛЕЖАЩЕЕ


КТО? ЧТО?

СКАЗУЕМОЕ

ЧТО ДЕЛАЕТ?

ЧТО ДЕЛАЕМ?

ЧТО СДЕЛАЛИ?


ВТОРОСТЕПЕН-НЫЕ ЧЛЕНЫ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

КАКОЙ? ЧЕЙ? КАКАЯ? ЧЬЯ?

КАКОЕ? ЧЬЁ?

КАКИЕ? ЧЬИ?


ДОПОЛНЕНИЕ

- - - - - - - - - - - - - -

ПАДЕЖНЫЕ ВОПРОСЫ:

КОГО? ЧЕГО?

КОМУ? ЧЕМУ?

КОГО? ЧТО?

КЕМ? ЧЕМ?

О КОМ? О ЧЁМ?


ОБСТОЯТЕЛЬСТВО

- . - . - . - . - . - . - . - . -

ГДЕ? КУДА? ОТКУДА? СКОЛЬКО? КОГДА?










ПАДЕЖИ


Падеж

Слова-помощники

Вопросы

Именительный падеж (И. п.)

-

Кто? Что?

Родительный падеж (Р. п.)

нет

Кого? Чего?

Дательный падеж (Д. п.)

дать

Кому? Чему?

Винительный падеж (В. п.)

вижу

Кого? Что?

Творительный падеж (Т. п.)

горжусь

Кем? Чем?

Предложный падеж (П. п.)

говорю

О ком? О чём?


Склонение имён существительных


Склонение

1 скл.

2 скл.

3 скл.

Род


Ж. р., м. р.

М. р., ср. р.

Ж. р.

Окончание


- а, - я

- , - о, - е

на -ь

Пример:

мама

стол

ночь

папа

облако

помощь




Юг1

- [й,ук], 1 слог

ю - [й,]

[у]

- согл., зв., мяг., непар.

- глас., удар.

г - [к]



2 б., 3зв.


- согл., глух., тв., пар.









Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Памятки по русскому языку и математике для учащихся 2 класса 11-летней общеобразовательной школы. Данный материал может использоваться как демонстрационный, так и как раздаточный материал в виде памяток, которые помогут эффективно выполнять домашнее задание учащимся. Здесь освещены следующие разделы: части речи, главные и второстепенные члены предложения, падежи, склонения имён существительных, примеры оформления элементарных математических задач, виды основных геометрических фигур, основные типы математических категорий, выбор действия в процессе решения задач и другое
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.