Тест по русскому языку «Однородные члены преждложения», 4 класс

DOCX

Предпросмотр материала:

Тест по русскому языку. 4 класс.

Тема: Члены предложения

Что проверяет тест:

-представление о распространенных и нераспространенных членах предложения.

-представления о грамматической основе предложения.

-представления о второстепенных членах предложения.

-умение различать главные члены предложения и словосочетания.

-умение разбирать предложения по членам предложения.

1. Прочитай. Определи, какими по составу являются данные предложения. Правильный ответ подчеркни.

Наступила осень. А) распространенное

Б) нераспространенное

Льет сильный дождь. А) распространенное

Б) нераспространенное

2. Прочитай предложения. Определи, чем являются в предложении выделенные слова. Правильный ответ подчеркни.

Мы с ребятами ходили в лес А) главные члены предложения

Б) словосочетание

Наш класс самый дружный. А) главные члены предложения

Б) словосочетание

3. Прочитай. Допиши высказывание.

Грамматическая основа предложения – это ___________________________

4. Прочитай. Укажи грамматическую основу предложения.

Муха ползла по оконному стеклу вверх.

5. Прочитай. Разбери предложение по членам.

Ранним утром над полем расстилается туман.

6. Прочитай. Соедини стрелками вопросы и названия второстепенных членов предложения, которые на них отвечают.

Где? Когда?

Каким образом?

Как? Куда? определение

Откуда?

Какой? Какая?

Какие? Чей7

Чей? Чья? Чье? обстоятельство

Кого? Чего?

Кому? Чему?

Кого? Что? дополнение

Кем? Чем?

Тестирование по русскому языку. 4 класс.

Тема: Глагол.

1. Укажи глаголы:

1) веселье 4) радовать 7) стройка

2) веселить 5) радость 8) строительный

3) веселый 6) радостный 9) строить

2. Укажи глаголы настоящего времени:

1) встречался 4) шумит 7) спросит

2) играет 5) пройдет 8) купаешься

3) постучит 6) задумываешься 9) дарила

3. Укажи глаголы неопределенной формы:

1) ставить 4) нести 7)пасет

2) едешь 5) держаться 8) мечтаешь

3) беречь 6) стеречь 9) улыбаешься

4. Укажи глаголы 1 лица:

1) вьет 4) держим 7) сверкать

2) лечу 5) растет 8) надеемся

3) поём 6) спешишь 9) учу

5. Укажи глаголы 1 спряжения:

1) строю 4) ломаю 7) пою

2) рисовать 5) белю 8) мыть

3) говорить 6) хожу 9) куплю

6. Укажи глаголы – исключения:

1) везу 4) терпеть 7) петь

2) тороплю 5) смотреть 8) обижу

3) пилю 6) таять 9) гоню

7. Укажи глаголы с окончанием – ут ( - ют ):

1) та.. 4) шепч.. 7) терп..

2) кле.. 5) стро.. 8) чист..

3) се..т 6) держ.. 9) дремл..

8. Укажи глаголы с «е» в окончании:

1) (он) шепч..т 5) (мы) шага..м

2) (ты) руб..шь 6) (вы) терп..те

3) (мы) рису..м 7) (оно) высыха..т

4) (она) мокн..т 8) (ты) дыш..шь

9.Укажи глаголы 3 лица единственного числа настоящего времени:

1) роняют 4) люблю 7) упадет

2) посылаем 5) пишешь 8) кидает

3) качает 6) восходит 9) смотрим

10. Укажи предложения с глаголами 2 лица единственного числа:

1) В наш дом часто приходят гости.

2) Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч.

3) По утрам в лесу часто слышится песня жаворонка.

4) В лесу бродишь летом целый день, ищешь грибы.

Краткое описание материала

Данный тест предназначен для:

обобщения знания о членах предложения;
упражнения в постановке запятых между однородными членами;
развитие речи, памяти, творческих способностей

Что проверяет тест:

представление о распространенных и нераспространенных членах предложения.
представления о грамматической основе предложения.
представления о второстепенных членах предложения.
умение различать главные члены предложения и словосочетания.
умение разбирать предложения по членам предложения.

Начальные классы

4 класс

Тесты

Тест по русскому языку «Однородные члены преждложения», 4 класс

06.11.2013

2136

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Никитина Евгения Александровна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 13864
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

13864
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Об авторе

Мои интересы: изучение латинского и старославянского языков. Среди своих увлечений выделяю чтение зарубежной и русской классики. Занимаюсь разработкой методических пособий по развитию мелкой моторики, развитию устной и письменной речи учащихся младшего школьного возраста. Работаю по ОС "Школа 2100", провожу работу с одаренными детьми, а также с трудными учащимися. Воспитательная работа многоплановая. Для формирования благоприятного нравственно-психологического климата и популяризации здорового образа жизни провожу классные часы: • «Внимание – дорога!» • Беседа: «Полезные и вредные продукты» • «Правила поведения на дороге» • «Правила пожарной и травмаопасной безопасности при обращении с пиротехническими изделиями» • «Правила безопасного поведения на водоемах, на льду» • Классные беседы: «Чистота-залог здоровья», «Зоопарк на голове», «Вредные квартиранты», «Как беречь глаза». • Классные часы: «Полезные привычки», «Я выбираю спорт», «Мои друзья», «Урок чистоты – Что такое экология» • Индивидуальные беседы с родителями о здоровье, гигиене, питании ребят: «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались», «Здравствуй 1 класс», «Итоги нашего успеха», «Как научить учиться»

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Никитина Евгения Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.