Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок-путешествие по самопознанию "Планета Добра"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок-путешествие по самопознанию "Планета Добра"

библиотека
материалов

Учитель: Денисенко Наталья Александровна.

Самопознание. 3, 4 класс.


Тема: Урок-путешествие «Планета Добра».


Цель: углублять представления учащихся о нравственных качествах человека.


Задачи: развивать представлений учащихся о добре и зле;

воспитывать стремление совершать добрые дела, быть добрее друг к другу;

развивать такие качества, как доброта, отзывчивость, вежливость.

Оборудование:

интерактивная доска,

конверты с пословицами,

цветные листы для коллажа, ножницы, клей, маркеры,

ватманы, плакат с нарисованным солнышком.


Деятельность учителя

Деятельность детей

1. Круг радости.

- Давайте пожелаем друг другу что-нибудь хорошее.


2. Игра «Ассоциации». Определение темы урока.

- Ребята! Давайте сформулируете тему урока, собрав из разрезных букв слово.

- Почему оно цветное?

- Что такое добро?

- Назовите АССОЦИАЦИИ к слову ДОБРО.


- Что есть зло? (ассоциации)


3. Тренинг.

- Мы живем с вами на планете Земля. Коль существуют на нашей планете добро и зло, значит люди могут творить и добрые, и злые дела. Вспомните, когда вы встречали в жизни добро, а когда зло?

- А теперь нарисуйте зло на листочке, а потом сомнем его и выбросим, чтобы убрать его из своей жизни.


4. Беседа.

- Вы любите путешествовать? Давайте представим, что мы отправились с вами в путешествие и приземлились на планету добра.

- Какие люди здесь живут?

- Какие они совершают поступки?


Добрым быть совсем, совсем не просто:

Не зависит доброта от роста,


Не зависит доброта от цвета.

Доброта – не пряник, не конфета.


Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.


Будет вертеться Земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.


Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.


Доброта, как солнце, светит

Радуются взрослые и дети.


5. «Сказочный герой – добрый или злой?»

- Вы все любите сказки. Поиграем в игру «Сказочный герой – добрый или злой». Ребята с мамами и бабушками помогут нам в этом. К нам в гости пришли сказочные герои. Если этим героям есть место на нашей планете – хлопаем, а нет – так топаем!


(Пираты, кот в сапогах, принцесса, ангел)

Доктор Айболит:

- Иду, иду! Спешу, спешу! Что такое? Что случилось? Кому плохо?


- Так! Вам плохо? (Хватает первого попавшегося гостя за руку, считает пульс) Пульс хороший. Покажите язык, так, посмотрите налево, направо. Нет, тут больной - не больной. (Поворачивается к другому гостю) Или вам плохо? Живот болит? Что ели на обед? Все хорошо? О-о-о! Какой горячий! Вам, молодой человек, необходима госпитализация! Срочная, немедленная госпитализация!


Пираты:

1-й:

Пардон, сеньоры и сеньориты,

Визит случайный простите наш.

И слишком строго нас не судите,

А то ж сорвется

Весь абордаж.

Экскьюзми, дамы, что мы небриты,

Ведь на бритье пиастров нет.

И вы, чем можете, нам помогите!

Мадам, позвольте с вас снять браслет!

2-й:

Я на острове далеком

Много лет тому назад

В яме темной и глубокой

Закопал бесценный клад.

С ним дружков убитых пару.

Вот он крест на карте старой!

Мне традиции велят

Делать так, ведь я – пират!



Кот в сапогах:

Про этого котика знают все дети -

Он пылью дорожной пропах.

Все то, что другие коты не умеют,

Умею Я КОТ В САПОГАХ!

Я младшему брату достался в наследство,

И тот захлебнулся в слезах.

Но то, что другие коты не умеют,

Умею Я КОТ В САПОГАХ!

Кто может легко обвести вокруг пальца

Жнецов, косарей на лугах?

Кот в кедах? Не может!

Кот в туфлях? Не может!

А может лишь КОТ В САПОГАХ!


Капризная Принцесса:

Капризная Принцесса

сказала - Я хочу

подснежников зимою.

Я щедро заплачу!

Все развели руками -

цветов зимою нет,

взамен ей предложили

искусственный букет.


Капризная принцесса

в смятенье и в слезах,

дрожит от возмущенья

корона в волосах.

- Я к розовому платью

подснежники хочу,

изысканный букетик

я приколю к плечу.

Вели запрячь карету!

Гоните лошадей!

Я в зимний лес поеду,

скорее же, скорей!


Ангел:

Если прислушаться к музыке сердца,

И на мгновенье забыть о делах,

Ты, приоткрыв бесконечности дверцу,

Ангела света узришь в небесах.

Светлые кудри спадают на плечи

А за спиной два огромных крыла,

Это твой ангел явился на встречу,

Он не покинет тебя никогда.


- А еще к нам пришла одна девочка!

Девочка Любочка:

Синенькая юбочка,

Ленточка в косе.

Кто не знает Любочку?

Любу знают все!

Девочки на празднике

Соберутся в круг.

Как танцует Любочка!

Лучше всех подруг.

Кружится и юбочка,

И ленточка в косе.

Все глядят на Любочку,

Радуются все.

Но если к этой Любочке

Вы придете в дом,

Там вы эту девочку

Узнаете с трудом.

Она кричит еще с порога,

Объявляет на ходу:

- У меня уроков много,

Я за хлебом не пойду!

Едет Любочка в трамвае –

Она билета не берет.

Всех локтями раздвигая,

Пробирается вперед.

Говорит она толкаясь:

- Фу, какая теснота!

- Говорит она старушке:

- Это детские места!

Синенькая юбочка,

Ленточка в косе.

Вот какая Любочка

Во всей её красе.


- Мы очень рады видеть вас, присоединяйтесь к нам. А плохим героям не место на нашей планете!


П: - Мы тоже хотим остаться.

Пр: - Мы больше не будем!

Л: - Мы исправимся!


6. «Ручеек добра».

- Ребята, давайте оставим их. Но тогда вам нужно сыграть в нашу игру. Она называется «Ручеек Добра». Встаньте парами друг за другом, соединив руки вверху дугой. Это ручеек. Первый герой проходит через «ручеек» и выбирает себе нового партнера, при этом говоря ему приятные слова – комплименты.


- Как замечательно это у вас получилось! Я думаю, вы справились с заданием.

- Сохраните этот климат доброжелательности в классе. Говорите друг другу больше хороших, добрых слов. От этого вы и сами будете становиться добрее.


7. Королевы Мудрости.

- Как вы думаете, какие люди живут на нашей планете? Назовите их качества?

- Вежливый человек – это правила приличия, которые помогают выразить доброе отношение к другим людям.

- А разобраться с этим нам помогут королевы Мудрости.


Придумано кем-то просто и мудро

При встречи здороваться … (доброе утро).

Доброе утро – солнцу и птицам.

Доброе утро – улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

И доброе утро продлится до вечера.

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит …. (добрый день).

Мальчик вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь ….. (здравствуйте).

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого …. (спасибо).

Когда нас бранят за шалости,

Говорим …. (простите пожалуйста).

И во Франции, и в Дании

Говорят, прощаясь… (до свидания).

Всем вам с большой любовью

Желаю крепкого … (здоровья).


8. Работа с пословицами.

- Молодцы! Вы так хорошо отвечали на вопросы. Не могли бы вы нам помочь. У нас есть волшебные МУДРОСТИ, но злой колдун их перепутал. Помогите нам их собрать.


9. Ларец Добродетелей.

- Молодцы! За это мы дарим вам ЛАРЕЦ добродетелей.


- Как вы думаете, что там?

-Чтобы узнать, что в этом ларце, нужно произнести заветные слова: «Если я хочу стать добрее, мне нужно научиться…?

*помогать там, где нужна моя помощь;

*понимать другого;

*заботится о близких;

*выручать друзей в беде;

*не ссориться;

*улыбаться тем, с кем общаешься;

*сочувствовать.

- Как вы думаете, трудно всё это делать?


Добро и зло творить

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней!


10. Весы.

- Как вы думаете, чего на земле больше: добра или зла? Может быть, нам помогут это узнать старинные весы?

- На одну чашу весов мы будем класть «зло».

- Чтобы победить зло, надо постараться, чтоб перевесила чаша весов с «добром». Давайте вспомним, какие добрые дела вы совершили, и по капельке положим их на чашу весов с «добром».

- Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручейки - в реку, реки - в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Один мудрец заметил: человек прожил жизнь

не зря, если построил дом, вырастил сад, воспитал ребенка. Давайте и мы с вами сейчас тоже сделаем одно общее доброе дело.


11. Составление коллажа «Мир прекрасен».

- В каждой группе вы должны вырезать из цветной бумаги детали аппликации: дом, деревья, фигурки детей, облака, солнце, цветы, фигурки птиц и зверей. А теперь соберем общую картину. Получается красивая аппликация.

- Как мы назовем эту картину?


12. «Солнышко».

- Нашей картине чего-то не хватает.

- Мы сейчас его сделаем, а в этом нам поможет вот это слово – ДОЛОНЬ.

- Знакомо ли вам его значение?

- Обсудите в группе.

- Это очень древнее слово, которое мы сейчас забыли. Оно начинается со слова ДОЛ - долина и обозначает часть руки.

- Какую?

- Правильно ладонь. Покажите свои ладошки. Ваши пальчики дружат друг с другом. Они помогают вам выполнять разную работу.

Так вот, наше солнышко мы сделаем из наших ладошек. Обведите и вырежете их, это будут наши лучики.

- Какие чувства вы испытывали на сегодняшнем уроке?

- Впереди нас ждёт много славных дел, но прежде мы должны вырасти настоящими людьми. Ведь делать добро – это здорово!


13. Круг «От сердца к сердцу».

Спроси у жизни строгой:

Какой идти дорогой,

Куда по свету белому

Отправиться с утра?

Иди за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!

Забудь свои заботы,

Падения и взлёты.

Не хнычь, когда судьба ведёт

Себя не как сестра.

Но если с другом худо,

Не уповай на чудо –

Спеши к нему, всегда иди

Дорогою добра!

Ах, сколько будет разных

Сомнений и соблазнов!

Не забывай, что эта жизнь –

Не детская игра.

Ты прочь гони соблазны,

Усвой закон негласный:

Иди, мой друг, всегда иди

Чем ты людям помог?


Дети и родители в «Круге радости» говорят друг другу пожелания.




На доске появляется слово



Это все хорошее, доброе, красивое.

Например, весна, солнце, улыбка, мама, учитель...

Это нечто противоположное добру: дурное, плохое, беда, несчастье.






(Ответы детей.)



Рисуем и выбрасываем










6 учеников рассказывая стихотворение, составляют композицию – «Сердце»



























Дети исполняют роли сказочных героев.


















































































































































Добрые, хорошие, ласковые, умные, милые, вежливые.







Бабушки в костюмах королев читают стихи, дают задания.


















Дети достают из конвертов разрезанные пословицы и складывают их правильно, объясняют смысл.







Выслушиваются предположения детей.


На интерактивной доске дети вынимают из ларца премудрости-добродетели.


По мере произнесения этих слов детьми из ларца вынимаются и прикрепляются к доске слова.












Учитель показывает самодельные чашечные весы.

Таблички с надписями: Зависть. Жадность. Грубость. Предательство. Война. Ложь.





















«Мир», «Как прекрасен этот мир», «Добро победило зло».





Солнышка.


Читают с доски.


Выслушиваются ответы детей.



















Совместное исполнение песни «Дорога добра».


Доброе слово – лучше мягкого пирога.



Доброе слово человеку, что

дождь

в засуху.

Не

одежда красит человека,

а его добрые дела.


ДОЛОНЬ

Краткое описание документа:

Тема: Урок-путешествие «Планета Добра».   Цель: углублять представления учащихся о нравственных качествах человека.    Задачи: развивать представлений учащихся о добре и зле;               воспитывать стремление совершать добрые дела, быть добрее друг к другу;               развивать такие качества, как доброта, отзывчивость, вежливость.            Оборудование: интерактивная доска, конверты с пословицами, цветные листы для коллажа, ножницы, клей, маркеры, ватманы, плакат с нарисованным солнышком. 1. Круг радости. - Давайте пожелаем друг другу что-нибудь хорошее.
Автор
Дата добавления 29.09.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров411
Номер материала 187731092945
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх