Государственные символы
Российской Федерации.
Цели:
- способствовать формированию
основ знаний младших школьников о символах Российского государства и
Конституции, как главном законе России;
- способствовать формированию
общероссийской идентичности;
- способствовать формированию
уважительного и ответственного отношения к законам и символам России.
Оборудование урока: изображение флага, герба и
текст гимна, Конституция Российской федерации, презентация «Государственные
символы РФ».
На уроке используются
изображения Государственного герба и Государственного флага России,
репродукции произведений русских художников-пейзажистов, запись
Государственного гимна Российской Федерации. Ученики должны зрительно
представлять, как выглядят Государственный флаг и герб РФ.
В
ходе урока используются пословицы, поговорки, песни, загадки о солнце, о
природе, о Родине.
У Михаила Матусовского есть хорошие слова:
С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре.
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
С той песни, что пела нам мать.
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять…
- На этот вопрос каждый ответит по своему, у каждого
свои представления о Родине. Но одно ясно, что Родина – это самое дорогое,
что есть у человека, у гражданина.
-Даша нам приготовила стихотворение о Родине.
Что
мы Родиной зовём?
Дом,
где мы с тобой живём,
И
берёзки, вдоль которых
Рядом
с мамой мы идем.
Что
мы Родиной зовём?
Поле
с тонким колоском,
Наши
праздники и песни,
Тёплый
вечер за окном.
Что
мы Родиной зовём?
Всё,
что в сердце бережём,
И
под небом синим-синим
Флаг
России над Кремлём.
-Мы живём с вами в стране,
которая называется Российская Федерация или Россия. Для того чтобы люди в
стране могли работать, отдыхать, учиться, нужны законы. Главный закон,
определяющий жизнь государства, права и обязанности его граждан, - это Конституция Российской
Федерации. Поэтому день принятия Конституции - 12 декабря - является
государственным праздником.
- В нашей стране
12 декабря будет отмечаться День конституции,
20 -летие её
принятия.
(Это основной
закон нашего государства, который закрепляет права и свободы человека и
гражданина, столицу государства и государственную символику.)
-Какие права и
свободы вы помните?
(По Конституции
нашей страны мы имеем право на жизнь, имеем право выбирать профессию, имеем
право на отдых, жилье и медицинскую помощь. Все люди равны перед законом, и
каждого из нас защищает государство, через милицию и суд.)
-Как и все государства в мире,
Россия имеет свои государственные символы. Это закреплено в статье 70
Конституции РФ.
-Я – учитель и гражданин РФ, а
вы ученики начальных классов и тоже являетесь гражданами РФ. Все мы должны
знать и почитать символы своего государства. Назовите их.
Детям можно предложить назвать
цвета Государственного флага Российской Федерации (белый, синий, красный). Во
все времена цвету придавали особый смысл. Белый цвет означает мир и чистоту
совести, синий - небо, верность и правду, красный - огонь и отвагу.
Необходимо сформировать у детей представление о том, что цвета
Государственного флага связаны с народными представлениями о красоте. Белый,
синий и красный цвета издавна использовались в национальных народных
костюмах. Из белого льняного полотна шили рубахи, из красной, синей материи -
нарядные сарафаны и другую одежду.
ФЛАГ.
Учитель
зачитывает стихотворение С. Куприна:
Гордо рею я на
мачте корабля,
И в бою солдаты берегу меня.
Я России часть и знак -
Бело-сине-красный….
Учащиеся
отвечают хором: флаг!
Государственный
флаг – это знак (символ) свободы, независимости, самостоятельности
государства.
Государственному
флагу, как святыне, отдаются высшие государственные почести. Его
использование с нарушением Федерального конституционного закона о флаге от
декабря 2000 г., а также надругательство над ним влечет за собой
ответственность в рамках действующего закона.
Предлагается
детям сравнить изображения флагов России,
Франции
(продольные полосы - синяя, белая, красная),
Болгарии
(горизонтальные полосы - белая, зеленая, красная),
Нидерландов
(горизонтальные полосы - красная, белая, синяя).
Раздаточный
материал поможет младшим школьникам научиться узнавать символы своей страны и
отличать их от символов других стран.
При
знакомстве младших школьников с гербом предлагается детям описать
Государственный герб России.
ГЕРБ.
Герб –
отличительный знак, официальная эмблема государства, изображаемая на
знаменах, печатях, денежных знаках и некоторых официальных документах.
У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он России дух свободный.
1. Двуглавый орел –
главная фигура Государственного герба России. На нашем гербе двуглавый орел
появился в XV веке. И нам сейчас предстоит отправиться на машине времени в ту
эпоху, откуда берет свое начало история герба России.
2. Изображаемая на
знаменах, печатях, денежных знаках и некоторых официальных документах
Учитель.
Двуглавый орел –
это символ вечности России, символ сохранения в русском народе православной
веры. Две головы орла символизируют единство страны.
Упал снаряд, и совершилось чудо:
На опаленной порохом стене
Возник в дыму неведомо откуда
Святой Георгий на лихом коне.
От сотрясенья обнажилась фреска,
Упала штукатурка поздних лет, -
И он возник торжественно и дерзко,
Как древний знак сражений и побед.
|
В сиянии возвышенного лика,
Простер десницу грозную свою.
И острая карающая пика
Пронзила ядовитую змею.
|
-Что находится в
лапах у орла?
Чем защищена грудь
орла?
Ребята, как вы
думаете, кто на гербе символизирует добро, а кто зло?
Учитель: герб сочетает в себе
знаково-символическое и эстетическое начало. Герб важно суметь грамотно
прочесть. Можно привести определенный порядок описания. Вначале называют цвет
фона (щита), затем - изображение, при этом первым называют изображение,
находящееся в центре (двуглавый орел). На фоне щита красного цвета изображен
золотой двуглавый орел. Правой лапой орел сжимает скипетр. В его левой лапе -
держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр - это жезл, украшенный
затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет
собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и
держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об
историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство Российской
Федерации и независимость ее от других государств. Крылья орла похожи на
солнечные лучи, а сама золотая птица - на солнце. На груди орла помещено
изображение всадника на фоне красного щита. Это - Святой Георгий Победоносец.
Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке у него
серебряное копье, которое помогло ему победить змея. Черный змей - это символ
зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами. Следует
подчеркнуть, что герб России символизирует красоту и справедливость, победу
добра над злом.
Цвета символики часто
встречаются в природе и произведениях искусства. В русском народном искусстве
белый и красный цвета имеют особое значение: белый цвет является символом
чистоты, а красный - символом жизни. Синий цвет напоминает цвет неба, а
значит, символизирует высокое и чистое.
Следует обратить внимание детей
на функциональное назначение Государственных герба и флага РФ. Активизации
познавательной деятельности учащихся могут способствовать вопросы: "Как
вы думаете, зачем нужен герб?", "Зачем нужен флаг?", "Где
можно увидеть изображение герба и флага России? На каких предметах?".
Гости и туристы, приезжающие из
других государств, видят на границе трехцветный флаг и Государственный герб
РФ - двуглавого орла. Герб также мы видим на монетах и денежных знаках нашей
страны, на печатях, подтверждающих подлинность важных документов.
Учащиеся знакомятся с гимном
России.
С учениками прослушивается
Государственный гимн Российской Федерации.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.