Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Басни Крылова.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Басни Крылова.

библиотека
материалов

Урок литературы.

Класс:6

Тема урока: Басни И.А.Крылова.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Форма урока: урок- спектакль.

Цели урока:

Образовательная: в течение урока обобщить и систематизировать знания о жизни и творчестве И.А.Крылова, о жанре басни.

Развивающая: продолжать развивать творческие способности учащихся.

Воспитательная: воспитывать нравственные и моральные качества учащихся, любовь к театру.

Оборудование: афиша, иллюстрации к басням И.А.Крылова, билеты, программки.

Ход урока:

1.Организационная часть. Класс оформлен в виде зала театра для проведения спектакля. В центре доски – афиша, приготовленная родителями (приложение №1), вокруг афиши – рисунки детей, иллюстрации к басням Крылова.

Сегодня мы с вами проведем необычный урок, мы побываем на спектакле в театре ШТМ( школьном театре миниатюр).

2. Проверка домашнего задания

Для того чтобы попасть в театр, все должны приобрести билеты. Ценой за билет будут ваши ответы на мои вопросы.

Учащиеся отвечают на вопросы и получают билет.

Партер. Цена 5 баллов.

1.Что такое басня?

2. Что такое аллегория?

3. Какими талантами обладал будущий баснописец?

4. На какую хитрость пришлось пойти матери Крылова, чтобы поддерживать в сыне любовь к книгам?

5. Что значит выражение «эзопов язык»?

6. Кого считают родоначальником жанра басни?

Бельэтаж. Цена 4 балла.

1.Кем был известный первый баснописец, и когда он жил?

2. Что такое мораль?

3. Что такое олицетворение?

4. Что оставил Крылову в наследство его отец?

5. В каком учебном заведении учился Крылов?

6. Зачем Крылов выучил древнегреческий язык?

Амфитеатр. Цена 3 балла.

  1. Где и когда родился И.А.Крылов?

  2. Как называлось первое произведение, написанное Крыловым?

  3. Кем работал Крылов?

  4. На каком музыкальном инструменте играл Крылов?

  5. В каком городе поставлен памятник Крылову?

  6. Кем был отец Крылова?

Занимают места в зале согласно купленным билетам. (если кто-то не смог ответить на вопрос, то ему может купить билет кто - нибудь другой)

3. Основная часть урока. Спектакль.

Спектакль ведёт конферансье, выбранный из учеников класса. Конферансье объявляет каждую миниатюру. Дети готовят себе маски, костюмы.

Конферансье объявляет:

Миниатюра первая: Квартет.

Действующие лица:

Автор: Бачанова Светлана.

Мартышка: Сали Кристина.

Мишка: Томченко Дарья.

Осёл: Ненашева Катя.

Козёл: Закарьян Ирина.

Соловей: Мамаев Саша.

Дети показывают инсценировку.

Миниатюра вторая: Мышь и крыса.

Действующие лица:

Автор: Ненашева Катя.

Мышь: Столяров Алеша.

Крыса: Брысина Ксения.

Дети показывают инсценировку.

Миниатюра третья: Две собаки.

Действующие лица:

Автор: Загребина Елена.

Барбос: Семёнов Миша.

Жужу: Бачанова Светлана.

Дети показывают инсценировку.

Миниатюра четвёртая: Кукушка и петух.

Действующие лица:

Автор: Горбунова Маша.

Кукушка: Апешина Елена.

Петух: Потапенкова Катя.

Воробей: Закарьян Ирина.

Дети показывают инсценировку.

Миниатюра пятая: Демьянова уха.

Действующие лица:

Автор: Серов Алексей.

Демьян: Каргин Миша.

Фока: Полудняков Максим.

Дети показывают инсценировку.

На сцену выходит конферансье и объявляет конец спектакля.

Наш спектакль окончен. Слово представляется директору театра ШТМ (учителю). Учитель выходит на сцену.

Господа актеры очень старались, готовясь к представлению. Я думаю, что у них все получилось. Все они достойны аплодисментов и хороших оценок.

Но прежде мне хотелось бы услышать ответы на мои проблемные вопросы.

Как вы думаете, почему не получилась музыка у музыкантов в басне «Квартет»?

В каких жизненных ситуациях можно применить выражение «демьянова уха»?

Почему жанр басни живёт до сих пор?

Чему нас учат басни?

Учащиеся отвечают на вопросы учителя, высказывают своё мнение.

4.Итог урока.

В заключение нашего сегодняшнего урока хотелось бы сказать стихами.

Из басен взяли мы слова:

Мораль урока такова.

Нельзя быть трусом и льстецом,

И подхалимом, подлецом.

Назойливость тоже вредна,

Надоедает всем она.

В делах любых нужно уменье

И очень крепкое терпенье.

Всему нас басни научили,

Мы их за это полюбили.

Сегодня на нашем спектакле присутствовали представители министерства культуры. Они смотрели представление и определили претендентов на звание «Золотая маска» за лучшую мужскую и женскую роль. Им слово.

(В роли членов жюри выступают учителя, присутствующие на уроке. В начале урока каждый из них получил программку и задание определить двух учащихся, сыгравших свои роли лучше других.)

Жюри объявляет своё решение и награждает лучших актёров «Золотыми масками». Победителями стали: Бачанова Светлана за роль Жужу и Каргин Михаил за роль Демьяна.

Учитель объявляет и комментирует оценки.

Дата поведения: 16 октября 2008 года

Учитель: Серова Наталья Ивановна











Краткое описание документа:

Урок литературы. Класс:6 Тема урока: Басни И.А.Крылова. Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Форма урока: урок- спектакль. Цели урока: Образовательная: в течение урока  обобщить и систематизировать знания  о жизни и творчестве И.А.Крылова, о жанре басни. Развивающая: продолжать развивать творческие способности учащихся. Воспитательная: воспитывать нравственные и моральные качества учащихся, любовь к театру. Оборудование: афиша, иллюстрации к басням И.А.Крылова, билеты, программки. Создается атмосфера театра. Опрос по домашнему заданию проводится в виде покупки билетов. Затем разыгрывается спектакль, дети готовят миниатюры заранее. В конце подводится итог: обсуждение басен, награждение лучших актеров.
Автор
Дата добавления 29.09.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров490
Номер материала 187771092929
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх