Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Лабораторная работа
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Лабораторная работа

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Лист-протокол

«Преобразование графика квадратичной функции»

Фамилия_________________________________

Имя_______________________ Класс_________ Дата_________

Таблица 1.

Значение коэффициента

График функции

Преобразование графика функции hello_html_7d177a5.gif

3

hello_html_m7dc19770.gif

_________________________вдоль

оси _________________ в ___ раза.

2

_________________________вдоль

оси _________________ в ___ раза.

4

_________________________вдоль

оси _________________ в ___ раза.

0.5

_________________________вдоль

оси _________________ в ___ раз.

0.25

_________________________вдоль

оси _________________ в ___ раз.

1

hello_html_71ef1886.gif

_____________ вдоль оси ____________ на ___ единиц(у)_____________.

3

_____________ вдоль оси ____________ на ___ единиц(ы)_____________.

-2

_____________ вдоль оси ____________ на ___ единиц(ы)_____________.

-5

_____________ вдоль оси ____________ на ___ единиц_____________.

1

hello_html_47e87367.gif

_____________ вдоль оси ____________ на ___ единиц(у)_____________.

4

_____________ вдоль оси ____________ на ___ единиц(ы)_____________.

-1

_____________ вдоль оси ____________ на ___ единиц(у)_____________.

-3

_____________ вдоль оси ____________ на ___ единиц(ы)_____________.



Таблица 2.

Функция

Преобразование графика функции hello_html_m6ebf54ee.gif

hello_html_m7dc19770.gif

hello_html_m123e56b1.gif

hello_html_m37eb3d79.gif

______________________вдоль оси ______________ в ___ раз.

______________________вдоль оси ______________ в ___ раз.

hello_html_47e87367.gif

hello_html_m34ba2e1.gif

hello_html_m435445.gif

_____________________ вдоль оси _______________

на ___ единиц ________.

_____________________ вдоль оси _______________

на ___ единиц ________.

hello_html_71ef1886.gif

hello_html_732c0581.gif

hello_html_7024f325.gif

_____________________ вдоль оси _______________

на ___ единиц ________.

_____________________ вдоль оси _______________

на ___ единиц ________.



Краткое описание документа:

Данный материал используется при изучении темы «Преобразование графика квадратичной функции» в 8 классе. Учитель может выбрать любую компьютерную программу, которая позволяет не только изменять коэффициенты квадратичной функции, но и сравнивать полученный график с исходным. Учащиеся работают за компьютерами. Изменяя коэффициенты и сравнивая графики, делают выводы и заполняют лист-протокол.Данную лабораторную работу следует использовать при изучении нового материала. При самостоятельном изучении темы, с использованием информационных технологий, учащиеся воспринимают материал наглядно, что повышает мотивацию изучения предмета.

Общая информация

Номер материала: 188341093044

Похожие материалы