Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по обществознанию для 10 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Календарно-тематическое планирование по обществознанию для 10 класса

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование по обществознанию 10 класс ( универсальный уровень).


п/п

Недельные сроки

Тема урока

Цели, задачи.

Тип урока

Оборудование

Критерии оценивания

Методический пакет

Домашнее задание


1

2-8.09.13

(03.09)

Введение

Сформировать у учащихся общие представления о системе социально-гуманитарного знания, курсе обществознания в 10 классе.

Вводная лекция.




Стр.5-8

Раздел 1 «Эволюционный базис человечества» (11 часов)

2

2-8.09.13

(05.09)

Человек как результат биологической и социокультурной эволюции: эволюционная цепочка человека.

Сформировать на уроке новые понятия: институт, культура, свобода, ответственность.

Урок изучения нового материала.

А.И.Кравченко «Обществознание» 10 класс, М.. Русское слово, 2011

Нет опроса

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 1

3

9-15.09.13

(10.09.)

Человек как результат биологической и социокультурной эволюции: культурные составляющие эволюции.

Сформировать у учащихся представления об эволюционной цепочке человечества, о культурных составляющих эволюции.

Развивать умение анализировать актуальную информацию о социальных объектах.

Урок обобщения и закрепления учебного материала.

А.И.Кравченко «Обществознание» 10 класс, М.. Русское слово, 2011

«5» ставится, если ученик:показывает глубокое знание и понимание программного материала, умеет составить полный и правильный ответ. Допускает не более одного недочета, который легко исправляется по требованию учителя.

«4»ставится:Дает полный и правильный ответ,допуская незначительные ошибки и недочеты при воспроизведении изученного материала. Допускает негрубые нарушения правил культуры устной речи.

«3» ставится если ученик освоил основное содержание учебного материала, но имеет пробелы в усвоении материала,не препятствующие дальнейшему усвоению материала, допускает неточности и ошибки в использовании научной терминологии, отвечает неполно на вопросы учителя.

«2» ставится если ученик не усвоил и не раскрыл содержание материала, не знает и не понимает значительную или основную часть программного материала. Полностью не усвоил материал. Отказывается отвечать.

Оценка тестовых работ: «5» - 90-100%, «4» - 78-89%, «3»- 60-77%, «2» - менее 59%.

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

§ 2

4

9-15.09.13

(12.09)

Мышление и деятельность: сознание и деятельность.

Сформировать на уроке новые понятия: сознание, деятельность, самосознание.

Урок изучения нового материала.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала.

Учебное электронное пособие по курсу «Обществознание», для учащихся 8-11 классов, ЗАО «Новый диск», 2004 год

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?3

5

16-22.09.13

(17.09)

Мышление и деятельность: сознание и деятельность.

Дать представление о мировоззрении и его месте в духовном мире человека, о типах мировоззрения.

Урок изучения нового материала

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?3

6

16-22.09.13

(19.09)

Мышление и деятельность: самосознание.

Показать взаимосвязь и взаимообусловленность таких процессов, как общественное и индивидуальное сознание.

Комбинированный урок

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 4

7

23-29.09.13

(24.09.)

Мышление и деятельность: общественное сознание и философия.

Сформировать на уроке новые понятия: общественное сознание, философия.


Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 5

8

23-29.09.13

(26.09)

Мышление и деятельность: знания и познание.

Сформировать на уроке новые понятия: знание, познание

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 6

9

30.09.13-05.10.13

(01.10)

Мышление и деятельность: знания и познание.

Формулировать собственные суждения и аргументы по проблемам познания окружающего мира.

Урок обобщения и систематизации знаний.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

Учебное электронное пособие по курсу «Обществознание», для учащихся 8-11 классов, ЗАО «Новый диск», 2004 год


? 6

10

30.09.13-05.10.13

(03.10)

Мышление и деятельность: система социально-гуманитарного знания.

Дат представления об общественных науках и

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание»,10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 7

11

7-13.10.13

(08.10)

Повторительно-обобщающий урок по разделу «Эволюционный базис человечества».

Закрепление, углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы.

Урок закрепления изученного материала.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

А.И.Кравченко «Обществознание», М.. Русское слово, 2011

Т.А.Корнева «Повторительно-обобщающие уроки по обществознание»М., Глобус,2009.


12

7-12.10.13

(10.10)

Обобщающий контроль.

Определить уровень усвоения пройденной темы.

Письменная контрольная работа в тестовом варианте,

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011





Раздел 2 «Цивилизация и культура»(12 часов).

13

14-19.10.13

(15.10)

Цивилизация и культура:цивилизация.

Сформировать на уроке понятия : цивилизация, культура, формация.

Урок изучения нового материала.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 8

14

14-19.10.13

(17.10)

Цивилизация и культура: цивилизация.

Формировать у учащихся умения анализировать факты и давать им обоснованную научную оценку.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 8

15

21-26.10.13

(22.10)

Цивилизация и культура:сущность культуры.

Дать представления о многовариантности общественного развития, культурном многообразии. Научить делать выводу в соответствии с изученной темой.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 9

16

21-26.10.13

(24.10)

Цивилизация и культура: искусство.

Сформировать на уроке понятия: искусство, изобразительное искусство, художественная культура.

Сформировать представления о ценностях, которыми обладают произведения искусства.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 10

17

28.10-03.11

(29.10)

Образование:общественная значимость образования.

Обобщить и систематизировать знания учащихся об образовании, относительно его функции и значимости для человека.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 11

18

28.10-03.11

(31.10)

Образование: образование в Российской Федерации.

Дать представление о системе образования в Российской Федерации и роли государства в российском образовании.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 12

19

11.11-17.11

(12.11)

Образование: знания и умения в информационную эпоху.

Формировать умения активно и последовательно отстаивать свою точку зрения, умение найти убедительные аргументы при доказательстве.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 13

20

11.11-17.11

(14.11)

Религия:религии и конфессии.

Обеспечить усвоение учащимися классификацию религии.

Урок изучения нового материала.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 14

21

18.11-24.11

(19.11)

Религия:религии и конфессии.

Формировать умения анализировать факты и давать им обоснованную собственную оценку (относительно религиозного многообразия и толерантности).

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 14

22

18.11-24.11

(21.11)

Религия:конфессии в России.

Научить самостоятельно делать выводы, разбираться в ситуации многообразия конфессий в России.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 15

23

25.11-01.12

(26.11)


Повторительно — обобщающий урок по разделу «Цивилизация и культура».

Закрепление, углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы.

Урок закрепления изученного материала



Т.А.Корнева «Повторительно-обобщающие уроки по обществознание»М., Глобус,2009.


24

25.11-01.12

(28.11)

Обобщающий контроль по разделу «Цивилизация и культура».

Определить уровень усвоения пройденной темы.

Самостоятельная работа в тестовом варианте.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

.

Т.П.Бегенеева «Поурочные разработки по обществознанию, базовый уровень,10 класс, М., ВАКО, 2009 год. Стр 138, выборочно


Раздел 3 «Системное строение общества. Общественный прогресс»(10 часов).

25

02.12-08.12

(03.12)

Системное строение общества: взгляд на общество в истории.

Сформировать на уроке новые понятия:система, общество.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание»,10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 16

26

02.12-08.12

(05.12)

Системное строение общества: общество и его основные сферы.

Сформировать представления об основных сферах общества и их структуре.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 17

27

09.12-15.12

(10.12)

Системное строение общества: общественные (социальные) институты и социальная защита.

Обеспечить усвоение учащимися нового знания о социальных институтах и социальной защите.

Дать представление о социальной политике в РФ.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 18

28

09.12-15.12

(12.12)

Социальные нормы и социальный контроль: социальный контроль.

Устранить пробелы в знаниях относительно понятия : социальный контроль.

Дать представления о видах социального контроля.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание»,10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 19

29

16.12-22.12

(17.12)

Социальный прогресс.

Показать взаимосвязь и взаимообусловленность таких явлений как социальный прогресс и регресс.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание»,10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 20

30

16.12-22.12

(19.12)

Современный мир:особенности и проблемы: глобализация.

Показать сущность глобализации её достоинства и противоречия.

Урок изучения нового материала.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?? 21-22

31

23.12-29.12

(24.12)

Современный мир:особенности и проблемы: глобализация.

Формировать умения анализировать факты и давать им собственную, обоснованную оценку.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?? 21-22

32

23.12-29.12

(26.12)

Повторительно-обобщающий урок по разделу «Системное строение общества . Общественный прогресс».

Закрепление, углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы.

Урок закрепления изученного материала.

А.И.Кравченко «Обществознание»,10 класс М.. Русское слово, 2011


Т.А.Корнева «Повторительно-обобщающие уроки по обществознание»М., Глобус,2009.


33

13.01-19.01

(14.01)

Повторительно-обобщающий урок по разделу «Системное строение общества . Общественный прогресс».

Закрепление, углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы.

Урок закрепления изученного материала.



Т.А.Корнева «Повторительно-обобщающие уроки по обществознание»М., Глобус,2009.


34

13.01-19.01

(16.01)

Обобщающий контроль по теме:«Системное строение общества . Общественный прогресс».

Определить уровень усвоения пройденной темы.

Самостоятельная работа в форме тестирования, оди-два письменных вопроса с развернутым ответом.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Т.П.Бегенеева «Поурочные разработки по обществознанию, базовый уровень,10 класс, М., ВАКО, 2009 год. Стр 138, выборочно


Раздел 4 «Социальные группы в прошлом и сегодня»(9 часов).

35

20.01.-26.01

(21.01)

Социальные группы.

Обобщить и систематизировать знания учащихся о социальных группах.

Сформировать представления о новых типах и новой классификации социальных групп.

Урок-диалог

А.И.Кравченко «Обществознание»,10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 23

36

20.01.-26.01

(23.01)

Этносы: этнос и этнические отношения.

Сформировать на уроке новые понятия: этнос, семья, клан, племя,диаспора, титульный этнос.

Урок изучения нового материала.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?? 24-25

37

27.01.-02.02

(28.01)


Этносы: этнос и этнические отношения.

Обеспечить усвоение учащимися таких понятий как народность, нация, этноцентризм, ксенофобия, шовинизм, расовая дискриминация.

Урок изучения нового материала.

А.И.Кравченко «Обществознание»,10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?? 24-25

38

27.01.-02.02

(30.01)

Этносы: этнос и этнические отношения.

Формировать умения активно и последовательно отстаивать свою точку зрения.

Урок закрепления изученного материала.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)


Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?? 24-25

39

03.02-09.02

(04.02)

Семья и брак.

Сформировать у учащихся положительное отношение к браку и семье, показав значимость и важность этого социального института.

Урок-диалог

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 26

40

03.02-09.02

(06.02)

Семья и брак.

Сформировать у учащихся положительное отношение к браку и семье, показав значимость и важность этого социального института.

Урок-диалог

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 26

41

10.02-16.02

(11.02)

Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.

Сформировать у учащихся представление о современной демографической ситуации в России, положительных и негативных тенденциях этого процесса.

Дать общее представление о национальных проектах РФ.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 27

42

10.02-16.02

(13.02)

Повторительно-обобщающий урок по разделу «Социальные группы в прошлом и сегодня».

Закрепление, углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы.

Урок закрепления изученного материала.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011


Т.А.Корнева «Повторительно-обобщающие уроки по обществознание»М., Глобус,2009.


43

17.02-23.02

(18.02)

Обобщающий контроль по разделу «Социальные группы в прошлом и сегодня».

Определить уровень усвоения пройденной темы.

Самостоятельная работа в форме тестов + 1-2 творческих вопроса из учебника.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011


Т.П.Бегенеева «Поурочные разработки по обществознанию, базовый уровень,11 класс, М., ВАКО, 2009 год. Стр 140, выборочно


Раздел 5 «Социализация»(8 часов).

44

17.02-23.02

(20.02)

Социализация: социальный статус и социальная роль.

Сформировать на уроке новые понятия: социальный статус, личный статус, приписываемый статус, достигаемый статус,статусная роль.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 28

45

24.02-02.03

(25.02)

Социализация:сущность социализации.

Обеспечить усвоение учащимися сущности социализации.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 29

46

24.02-02.03

(27.02)

Социализация: юность как этап социализации.

Формирование активно и последовательно отстаивать свою точку зрения.

Урок-диалог.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?? 30-31

47

03.03-09.03

(04.03)

Социализация:юность как этап социализации.

Научить самостоятельно делать выводы, разбираться в создавшейся ситуации самостоятельно и принимать решения (теоретически).

Урок-диалог

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?? 30-31

48

03.03-09.03

(06.03)

Социализация:молодежь и молодежная субкультура.

Показать взаимосвязь и взаимообусловленность таких явлений как субкультура и контркультура.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание»,10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?? 32-33

49

10.03-16.03

(11.03)

Социализация: молодежь и молодежная субкультура.

Показать взаимосвязь и взаимообусловленность таких явлений как субкультура и контркультура.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?? 32-33

50

10.03-16.03

(13.03)

Повторительно-обобщающий урок по разделу «Социализация».

Закрепление, углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы.

Урок закрепления изученного материала.



Т.А.Корнева «Повторительно-обобщающие уроки по обществознание»М., Глобус,2009.


51

17.03-23.03

(18.03)

Обобщающий контроль по разделу «Социализация.»

Определить уровень усвоения пройденной темы.

Самостоятельная работа в тестовом варианте + 1-2 творческих или проблемных вопроса из учебника.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011


Т.П.Бегенеева «Поурочные разработки по обществознанию, базовый уровень,11 класс, М., ВАКО, 2009 год. Стр 140, выборочно


Раздел 6 «Социальная стратификация и мобильность»(3 часа).

52

17.03-23.03

(20.03)

Социальная структура и социальные отношения: социальная стратификация.

Сформировать на уроке новые понятия: социальная стратификация и её критерии, показать исторические формы стратификации.

Комбинированный урок

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?34

53

31.03-06.04

(01.04)

Социальная структура и социальные отношения:стратификация и мобильность.

Обеспечить усвоение учащимися понятия социальной мобильности, её виды, типы и формы.

Научить применять теоретические знания на практике.

Комбинированный урок

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 35

54

31.03-06.04

(03.04)

Обобщающий контроль по разделу «Социальная стратификация и мобильность»

Определить уровень усвоения пройденной темы.

Самостоятельная работа в тестовом варианте + 1-2 проблемных вопроса из учбника.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011


Т.П.Бегенеева «Поурочные разработки по обществознанию, базовый уровень,11 класс, М., ВАКО, 2009 год. Стр 140, выборочно


Раздел 7 «Общественные отношения и социальное поведение»(6 часов).

55

07.04-13.04

(08.04)

Социальные взаимодействия: общественные отношения и социальные взаимодействия.

Сформировать на уроке новое понятие: социальное взаимодействие.

Показать основные формы взаимоотношений между людьми.

Научить находить примеры в жизни, в соответствии с изученными формами.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 36

56

07.04-13.04

(10.04)

Социальные взаимодействия: конфликт и протестное движение.

Сформировать на уроке новое понятие :конфликт.

Дать представление о протесте как активной форме конфликтного поведения.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 37

57

14.04-20.04

(15.04)

Социальные взаимодействия: социальное поведение.

Обеспечить усвоение учащимися знаний о социальном поведении:субъект, средства, мотивы, объект, результат.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 38

58

14.04-20.04

(17.04)

Социальные взаимодействия: Девиантное поведение.

Сформировать на уроке новые понятия: девиантное поведение, деликвентное поведение, криминальное поведение.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 39

59

21.04-27.04

(22.04)

Повторительно-обобщающий урок по разделу «Общественные отношения и социальное поведение».

Закрепление, углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы.

Урок закрепления изученного материала



Т.А.Корнева «Повторительно-обобщающие уроки по обществознание»М., Глобус,2009.


60

21.04-27.04

(24.04)

Обобщающий контроль по разделу: «Общественные отношения и социальное поведение».

Определить уровень усвоения пройденной темы.

Самостоятельная работа в форме тестирования + 1-2 творческих или проблемных вопроса из учебника.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011


Т.П.Бегенеева «Поурочные разработки по обществознанию, базовый уровень,11 класс, М., ВАКО, 2009 год. Стр 140, выборочно


Раздел 8 «Личность и её духовная сфера»(8 часов).

61

28.04-04.05

(29.04)

Личность и её духовная сфера:личность.

Сформировать на уроке новое понятие: личность.

Дать представление о структуре психики по З.Фрейду.

Урок изучения нового материала.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

Учебное электронное пособие по курсу «Обществознание», для учащихся 8-11 классов, ЗАО «Новый диск», 2004 год


?? 40-41

62

05.05-11.05

(06.05)

Личность и её духовная сфера:личность.

Обеспечить усвоение учащимися знаний об этажах человеческой психики, темпераменте, мотивах и потребностях человека.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?? 40-41

63

05.05-11.05

(08.05)

Личность и её духовная сфера:духовная жизнь человека.

Показать взаимосвязь духовной жизни человека с его набором ценностей.

Комбинированный урок.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку).

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

? 42

64

12.05-18.05

(13.05)

Личность и её духовная сфера: ценности и идеалы личности.

Формирование умения активно и последовательно отстаивать свою точку зрения, умение найти убедительные аргументы при доказательстве (на основе материала о ценностях и идеалах личности).

Урок-диалог

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011

Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?? 43-44

65

12.05-18.05

(15.05)

Личность и её духовная сфера: ценности и идеалы личности.

Формирование умения активно и последовательно отстаивать свою точку зрения, умение найти убедительные аргументы при доказательстве (на основе материала о ценностях и идеалах личности).

Урок-диалог

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011,

Мультимедийное оборудование (презентация, фильм)

Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала

Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс.

?? 43-44

66

19.05-25.05

(20.05)

Повторительно-обобщающий урок по разделу «Личностьи её духовная сфера».

Закрепление, углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы.

Урок закрепления изученного материала.



Т.А.Корнева «Повторительно-обобщающие уроки по обществознание»М., Глобус,2009.


67

19.05-25.05

(22.05)

Повторительно-обобщающий урок по разделу «Личностьи её духовная сфера».

Закрепление, углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы.

Урок закрепления изученного материала.



Т.А.Корнева «Повторительно-обобщающие уроки по обществознание»М., Глобус,2009.


68

26.05-31.05

(27.05)

Обобщающий контроль по разделу: «Личность и её духовная сфера».

Определить уровень усвоения пройденной темы.

Самостоятельная работа в тестовой форме + 1-2 творческих или проблемных вопроса из учебника.

А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011


Т.П.Бегенеева «Поурочные разработки по обществознанию, базовый уровень,11 класс, М., ВАКО, 2009 год. Стр 224, выборочно


69

26.05-31.05

(29.05)

Резерв.







70


Резерв.



















Тематическое планирование.


Наименование раздела.

Программа А.И.Кравченко «Общестознание, 10 класс».

Увеличение часов по разделам за счет резервных часов.

Рабочая прграмма «Обществознание, 10 класс»

Введение

Введение.

1

-

1

Раздел № 1

«Эволюционный базис человечества».

8

3

11

Раздел № 2

«Цивилизация и культура».

10

2

12

Раздел № 3

«Системное строение общества. Общественный прогресс».

10

-

10

Раздел № 4

«Социальные группы в прошлом и сегодня».

7

2

9

Раздел № 5

«Социализация».

7

1

8

Раздел № 6

«Социальная стратификация и мобильность».

2

1

3

Раздел № 7

«Общественные отношения и социальное поведение».

5

1

6

Раздел № 8

«Личность и её духовная сфера».

5

3

8

Резерв


15

2

2

Итого


70

15

70


Краткое описание документа:

"Очень "важным "моментом  "этом "планирование "является "то"что "такие "графы "как »"цели "урока», «"оборудование», «"критерии "оценивания»"позволяют "превратить "его "фактически  "план "урока  "облегчить "тем "самым "работу "учителя

"При "индивидуальной "корректировке "его "могут "испоользовать "учителя "обществознания"работающие "по "учебникам .."Кравченко »"Обществознание»"Москва, «"Русское "слово», "2011 "год"Год "издания "учебника "очень "важен"так "как "учебники "этого "автора "годом "выпуска "до "2011 "совершенно "другие.

Выдержка из текста:

""Тема "урока

  1. "Системное "строение "общества"взгляд "на "общество  "истории.
  2. "Системное "строение "общества"общество  "его "основные "сферы.
  3. "Системное "строение "общества"общественные ("социальные"институты  "социальная "защита.
  4. "Социальные "нормы  "социальный "контроль"социальный "контроль.
  5. "Социальный "прогресс.
  6. "Современный "мир:"особенности  "проблемы"глобализация.
  7. "Современный "мир:"особенности  "проблемы"глобализация.
  8. "Повторительно-"обобщающий "урок "по "разделу «"Системное "строение "общества . "Общественный "прогресс».
  9. "Повторительно-"обобщающий "урок "по "разделу «"Системное "строение "общества . "Общественный "прогресс».
  10. "Обобщающий "контроль "по "теме"Системное "строение "общества . "Общественный "прогресс».
Автор
Дата добавления 06.11.2013
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1907
Номер материала 18836110631
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх