Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Логопедическое занятие
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Логопедическое занятие

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ мультим урок Проворова И.В..pptx

библиотека
материалов
Логопедическое занятие Учитель-логопед: Проворова Ирина Вениаминовна МБОУ «СО...
Тема : «Дифференциация звуков С-З в слогах, словах, предложениях в лексическо...
Цель занятия : учить дифференцировать оппозиционные согласные звуки С - З в с...
Технологии: Технология развития критического мышления (приёмы: корзина идей )...
 Вызов. 2. Осмысление. 3. Рефлексия. Стадии занятия:
Стадия «Вызов» Задача: активизация имеющихся знаний у обучающихся, вызов инт...
Задача: соотнесение старой и новой информации и нахождение нового способа. Ст...
 Зимние забавы (картинки для занятия)
Деятельность учителя Деятельность ученика 2. На слайде изображение детей, игр...
Деятельность учителя Деятельность ученика 3.Игра «Снеговик» Поиграли в снежки...
 Самооценка работы в паре Где мы? – «Шкала успеха» 1 5
 Материал к игре «Снеговик» СНЕГ ЗИМА САНКИ МОРОЗЫ СНЕГОВИК
Деятельность учителя Деятельность ученика 4.Игра «Найди слово» Представьте, ч...
Самооценка работы в тетради Я испытываю трудности Я все понял Я все понял, м...
КАРТОЧКА № 1 КЛМННПРСАПОГИВАРАЛАВАРЕЖКИПАЛАЩУБАБАСА ШАРФГУРСТЕРЛАМИТВАЛЕНКИЫД...
Деятельность учителя Деятельность ученика 5.Мы поиграли на улице, но нам пора...
Зима. Зимой небо низкое, хмурое. Солнце показывается редко. Дует холодный вет...
Стадия «Рефлексия» Задача: Рефлексия процесса учения. Выведение знаний на ур...
М О Л О О Д Ц Ы ! Переворачивая каждую букву, получаем слово
Самооценка деятельности на занятии ЛЕСЕНКА УСПЕХА Внимательно слушал логопеда...
Использованы ресурсы Шаблон для презентации- Автор: Бойкова О. В. Место работ...
22 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Логопедическое занятие Учитель-логопед: Проворова Ирина Вениаминовна МБОУ «СО
Описание слайда:

Логопедическое занятие Учитель-логопед: Проворова Ирина Вениаминовна МБОУ «СОШ №14»

№ слайда 2 Тема : «Дифференциация звуков С-З в слогах, словах, предложениях в лексическо
Описание слайда:

Тема : «Дифференциация звуков С-З в слогах, словах, предложениях в лексической теме «Зимние забавы». Тип урока: изучение и закрепление знаний Целевая аудитория: обучающиеся 1 класса (общее недоразвитие речи 3 уровня, билингвизм)

№ слайда 3 Цель занятия : учить дифференцировать оппозиционные согласные звуки С - З в с
Описание слайда:

Цель занятия : учить дифференцировать оппозиционные согласные звуки С - З в слогах, словах , предложениях. Коррекционно-образовательные: Коррекционно-развивающие: Воспитательные: Уточнить характеристикуданных звуков, Дифференцировать свистящие звуки С-З Развивать словарный запас, развивать зрительное восприятие и фонематический слух, развивать умение оценивать свой результат, совершенствовать коммуникативные умения. Воспитывать интереск изучению нового, интерес к логопедическим занятиям, воспитывать умение работать в группе

№ слайда 4 Технологии: Технология развития критического мышления (приёмы: корзина идей )
Описание слайда:

Технологии: Технология развития критического мышления (приёмы: корзина идей ); ИКТ. Методы обучения: словесный (беседа, объяснение); проблемный; поиск путей решения проблем; рефлексивный. Формы обучения: фронтальная работа; индивидуальная (самостоятельная работа) работа

№ слайда 5  Вызов. 2. Осмысление. 3. Рефлексия. Стадии занятия:
Описание слайда:

Вызов. 2. Осмысление. 3. Рефлексия. Стадии занятия:

№ слайда 6 Стадия «Вызов» Задача: активизация имеющихся знаний у обучающихся, вызов инт
Описание слайда:

Стадия «Вызов» Задача: активизация имеющихся знаний у обучающихся, вызов интереса к теме. Деятельность учителя Деятельность ученика Время Устнаяработа 1.Задание: откройте карточку с красным вопросом и ответьте какое время года изображено на картинке? 2. задание: Характеристика звуков 3. Произнесичистоговорку ОЗЫ-ОЗЫ-ОЗЫ – за окном морозы. ЗИ -ЗИ -ЗИ – саночки вези. ОЗА-ОЗА-ОЗА- на окне ледяная роза. ОЗЕ-ОЗЕ-ОЗЕ –озябнешь на морозе. ИСКО-ИСКО-ИСКО - зимой солнце низко.   АСКА-АСКА-АСКА – вокруг из снега сказка. ИСТО-ИСТО-ИСТО – снег все спрятал чисто. 1. Открывают карточку с красным вопросом и отвечают на вопрос логопеда. Сверяют ответы. Слайд 2. Дети уточняют артикуляцию звуков, дают им характеристику (согласный, глухой или звонкий) 3. Произносятчистоговоркиперед зеркалом. 9 мин

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Задача: соотнесение старой и новой информации и нахождение нового способа. Ст
Описание слайда:

Задача: соотнесение старой и новой информации и нахождение нового способа. Стадия «Осмысление» Деятельность учителя Деятельность ученика Время «Корзина идей» -Посмотрите еще разна вашикартинки.Как вы думаете о чем мы будем говорить сегодня на занятии? -Правильно, о зиме. Зима веселое время года или скучное? Почему веселое? -Зимнийветер принес нам картинки, внимательно посмотрите на них, назовите игры и положите в волшебную корзину. -Посмотрите, ребята у нас еще остались картинки. Что это значит? -Сегодня мы будем играть в зимние игры. И за каждую игру я буду награждать вас одной или несколькими буквами, из которых вы в конце занятия составите слово, зимние слово! Дети отвечают на вопросы (будемговорить о зиме, зима – веселое время года, можно играть на улице в разные игры) Выбирают картинки с зимними забавами,называют их и кладут в волшебную корзину. Делают вывод, что некоторые игры им незнакомы. Значит на занятии мы с ними будем знакомиться. 20 мин

№ слайда 9  Зимние забавы (картинки для занятия)
Описание слайда:

Зимние забавы (картинки для занятия)

№ слайда 10 Деятельность учителя Деятельность ученика 2. На слайде изображение детей, игр
Описание слайда:

Деятельность учителя Деятельность ученика 2. На слайде изображение детей, играющих в снежки Игра «Снежки»(снежок – это мяч белого цвета из ткани) Итак, наступила зима, выпал снег, мы рады первому снегу и бежим на улицу гулять! Посмотрите на мяч, на что он похож? Играем в снежки! Я бросаю вам «снежок-слог» с глухими согласнымС, а вы мне «снежок-слог» со звонкими согласнымЗ. Начали! СО– ЗО АС - АЗ СА – ЗА ОС – ОЗ СУ – ЗУ УС – УЗ СЭ – ЗЭ Логопед вывешивает на доске первые буквы Ж, К Приходятк выводу, что мяч – это снежок, значит будем играть в снежки. детистановятся в круг, ловят мяч и бросают обратно логопеду, называя слог со звонким согласным, затем оценивают себя (кто не ошибся, берет оценочную фишку)

№ слайда 11 Деятельность учителя Деятельность ученика 3.Игра «Снеговик» Поиграли в снежки
Описание слайда:

Деятельность учителя Деятельность ученика 3.Игра «Снеговик» Поиграли в снежки и у нас образовались маленькие комочки, а если эти комочки катать и катать по снегу, что можно слепить? Но у нас необычные снеговики,на них вместо узора написаныслова! У вас на столах снежинки, сядьте вместе те, у кого снежинки одинаковогоцвета. Откройте конверт и прочтите слова написанные наснеговичках. Слова сопозиционнымисогласными: СНЕГ, ЗИМА, САНКИ, МОРОЗЫ… Получают буквы Е,С Гимнастика для глаз отвечают на вопрос, работают в паре, Читают по очереди слова, Оцениваютработу в паре («Шкала успеха») Получают буквы Е,С Выполняют упражнения на развитие зрительного анализатора.

№ слайда 12  Самооценка работы в паре Где мы? – «Шкала успеха» 1 5
Описание слайда:

Самооценка работы в паре Где мы? – «Шкала успеха» 1 5

№ слайда 13  Материал к игре «Снеговик» СНЕГ ЗИМА САНКИ МОРОЗЫ СНЕГОВИК
Описание слайда:

Материал к игре «Снеговик» СНЕГ ЗИМА САНКИ МОРОЗЫ СНЕГОВИК

№ слайда 14 Деятельность учителя Деятельность ученика 4.Игра «Найди слово» Представьте, ч
Описание слайда:

Деятельность учителя Деятельность ученика 4.Игра «Найди слово» Представьте, что пока мы играли, лепили снеговика, мы что-то потеряли, кто – пуговицу, кто – бантик, а может нужную теплую одежду. А снегом все припорошило и нам необходимо все это наитии в снегу. Раз, два, три, четыре, пять! Будем мы слова искать. Конверты с карточками №1 Слова (сапоги, варежки, шуба, шарф, валенки, брюки, шапка, свитер, кофта) Работав тетради: запишите слова, в которых есть буква С. Нашли все предметы, за это – буквы –Н, Н. 5.Физминутка Работаютс карточками, Находят слова, Работают в тетради, оценивают себя в тетради. Выполняют дыхательные упражнения

№ слайда 15 Самооценка работы в тетради Я испытываю трудности Я все понял Я все понял, м
Описание слайда:

Самооценка работы в тетради Я испытываю трудности Я все понял Я все понял, могу объяснить другим

№ слайда 16 КАРТОЧКА № 1 КЛМННПРСАПОГИВАРАЛАВАРЕЖКИПАЛАЩУБАБАСА ШАРФГУРСТЕРЛАМИТВАЛЕНКИЫД
Описание слайда:

КАРТОЧКА № 1 КЛМННПРСАПОГИВАРАЛАВАРЕЖКИПАЛАЩУБАБАСА ШАРФГУРСТЕРЛАМИТВАЛЕНКИЫДЛЖБРЮКИКЛПРОС ШЩЗЦВАЛШАПКАГОВИЛСВИТЕРВТЛДМОТКОФТАМО ПРОВЕРКА: сапоги, варежки, шуба, шарф, валенки, брюки, шапка, свитер, кофта

№ слайда 17 Деятельность учителя Деятельность ученика 5.Мы поиграли на улице, но нам пора
Описание слайда:

Деятельность учителя Деятельность ученика 5.Мы поиграли на улице, но нам пора и домой делать уроки. Сегодня на дом задавали читать текст. Карточка №2 6. Мы собрали все буквы,составим из этих букв слово. СНЕЖИНКА 7. Придумайте предложение со словом СНЕЖИНКА Работают с карточкой, читают по предложению.

№ слайда 18 Зима. Зимой небо низкое, хмурое. Солнце показывается редко. Дует холодный вет
Описание слайда:

Зима. Зимой небо низкое, хмурое. Солнце показывается редко. Дует холодный ветер. Идёт снег. Кругом сугробы. Тихо в лесу. Сладко спит в берлоге медведь и проспит всю зиму. Белка и зайчик сменили свои шубки. КАРТОЧКА № 2

№ слайда 19 Стадия «Рефлексия» Задача: Рефлексия процесса учения. Выведение знаний на ур
Описание слайда:

Стадия «Рефлексия» Задача: Рефлексия процесса учения. Выведение знаний на уровень понимания и осмысления. Деятельность учителя Деятельность ученика Время -Ребята,подведём итог занятия. Что мы хотели сегодня узнать? Что нового узнали на занятии? -Оцените свою работу на занятии. Теперь пришло время мне оценить вашу работу Логопед переворачивает каждую букву, на обратной стороне написано «Молодцы!» Творческое задание для самостоятельного выполнения. Пароль на выход: откройте карточку с зеленым вопросом, назовите зимнюю игру, изображенную на картинке Самооценка не только результата, но и деятельности. Ученикичитают что написано, аплодируют себе и товарищам. Рассматривают картинку, называютзимние игры. 5 мин

№ слайда 20 М О Л О О Д Ц Ы ! Переворачивая каждую букву, получаем слово
Описание слайда:

М О Л О О Д Ц Ы ! Переворачивая каждую букву, получаем слово

№ слайда 21 Самооценка деятельности на занятии ЛЕСЕНКА УСПЕХА Внимательно слушал логопеда
Описание слайда:

Самооценка деятельности на занятии ЛЕСЕНКА УСПЕХА Внимательно слушал логопеда Старался писать без ошибок Активно работал Проверил своюработу Получил фишки + + + + 4

№ слайда 22 Использованы ресурсы Шаблон для презентации- Автор: Бойкова О. В. Место работ
Описание слайда:

Использованы ресурсы Шаблон для презентации- Автор: Бойкова О. В. Место работы: МБОУ СОШ №1 г. Конаково Тверской обл. http://www.freelancejob.ru/upload/598/56762721994891.jpg - снегурочка http://s015.radikal.ru/i332/1011/50/1494e6c7cbc8.jpg - фон снежинки http://www.greenmama.ru/dn_images/01/67/71/15/1293655214bordyur_-_domiki.jpg - бордюр новый год http://i081.radikal.ru/1006/0a/331c52f7f77c.png картинка со снеговиком http://s58.radikal.ru/i159/1006/f6/b5f78f92225a.png катание с горы http://s41.radikal.ru/i094/1006/5e/38e8c41cd5d0.png мальчик с санками снежинка http://www.poetryclub.com.ua/upload/poem_all/00201511.jpg http://stat20.privet.ru/lr/0b2b9982c01b29e0857d96682376231c анимационные

Краткое описание документа:

В настоящее время в общеобразовательных школах города увеличилось число учеников, для которых русский язык не является родным (билингвы). Уровень владения языком у них различен, вплоть до полного незнания русского языка. Известно, "чем беднее процесс формирования речи, тем хуже овладеет ребенок письмом". (Левина Р.Е.) Так как программный материал школ РФ подается на русском языке, важно своевременно оказать помощь детям с билингвизмом овладеть русской речью.   Логопедическое занятие разработано для учеников 1-2 классов, для которых русский язык не является родным.Тема занятия: "Дифференциация звуков С-З в слогах, словах, предложениях в лексической теме: "Зимние забавы"технологии: Технология развития критического мышления (прием: корзина идей), ИКТметоды обучения: словестный (беседа, объяснение), проблемный, поиск путей решения проблем, рефлексивныйформы обучения: фронтальная работа, работа в паре, индивидуальная работа  стадии занятия: вызов, осмысление, рефлексия  
Автор
Дата добавления 30.09.2014
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров497
Номер материала 188431093029
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх