1539196
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыКонспектыРешение задач конспект урока математики во 2 классе

Решение задач конспект урока математики во 2 классе

Лабиринт
библиотека
материалов



Тема: «Решение задач»

Тип урока: урок - закрепления

Цель: способствовать формированию умения решать простые задачи.

Задачи

Продолжить работу над разными видами задач, формируя умения сравнивать тексты, выделять важные признаки задачи; разбивать текст задачи на две части: условие и вопрос;

Развивать у детей мыслительные операции, математическую речь в ходе комментирования, объяснения и аргументации.

Содействовать воспитанию у учащихся аккуратности, чёткости и правильности при оформлении работ в тетрадях и на доске.

Воспитывать организованность и умения слушать мнение других, высказывать свою точку зрения.

Оборудование: книги, тетради. Рисунок колобка.

Ход урока

  1. Организационный момент

Посмотрите на меня!

Ваш экскурсовод сегодня я.

Не теряя ни минутки,

Приглашаю вас я в путь!

Взять все знания в дорогу!

И улыбку не забудь!

  1. Устный счет

Запиши числа состоящее из 1 десятка и 9 единиц, подчеркни цифру, которая обозначает количество десятков.

Запиши число, состоящее из 1 десятка и 3 единицы.

Уменьшаемое 19, разность равна 9. Чему равно вычитаемое?

К какому числу нужно надо прибавить число 5, чтобы получилось 15?

Найди сумму чисел 6 и 7?

Первое слагаемое 5 сумма 11. Чему равно второе слагаемое ?

Какое число надо отнять от 12, чтобы получилось 6?

Увеличь 9 на 4?

Уменьши 13 на 5.

Сумма трех одинаковых слагаемых равна 15. Чему равна каждое слагаемое.

  1. Изучение нового материала

- сегодня мы с вами будем вспоминать и повторять решение задач

Записываем число классная работа

Но прежде чем ы приступи к решение у нас с вами гость

А кто вы должны угадать загадку

Прямо с полки, за порог...

Убежал румяный бок.

Укатился наш дружок,

Кто же это?...( Колобок)

Вывешивается картинка колобка

Колобок приготовил для вас задание

Решите задачу

На ветке сидело 4 воробья и 3 снегиря. Сколько птиц сидело на ветке ?

О чем идет речь в задаче?

Сколько воробьев сначала было?

Сколько прилетело?

Как найти сколько осталось?

В -4

С- 3

4+3=7 птиц

Ответ : 7 птиц

У мамы было 10 гвоздик. Потом ей еще подарили ей 5 гвоздик. Сколько гвоздик стало у мамы?

О чем идет речь в задаче?

Сколько было гвоздик?

Сколько подарили?

Как найти сколько получилось цветов?

Б-10

П-5

5+10=15 гвоздик

Ответ : 15 гвоздик

физ минутка

Раз – на цыпочки подняться.

Надо всем, друзья, размяться.

2 – нагнулись до земли

И не раз, раза три.

3 – руками помахали.

Наши рученьки устали.

На 4 – руки в боки.

Дружно делаем подскоки.

5 – присели раза два.

6 – за парты нам пора.

Решаем задачи

  1. Работа по карточкам

  2. Итог урока

Чем занимались на уроке?

Что нового узнали?

Кто был у нас в гостях?

Оценивание:

Домашнее задание:







Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
конспект урока математики во 2 классе на тему решение задач Тип урока: урок - закрепления  Цель: способствовать формированию умения решать простые задачи. Задачи Продолжить работу над разными видами задач, формируя умения сравнивать тексты, выделять важные признаки задачи; разбивать текст задачи на две части: условие и вопрос; Развивать у детей мыслительные операции, математическую речь в ходе комментирования, объяснения и аргументации. Содействовать воспитанию у учащихся аккуратности, чёткости и правильности при оформлении работ в тетрадях и на доске. Воспитывать организованность и умения слушать мнение других, высказывать свою точку зрения. Оборудование: книги, тетради. Рисунок колобка.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.