Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Техника и технология сельскохозяйственного производства
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Техника и технология сельскохозяйственного производства

библиотека
материалов

Краткосрочное планирование по технологии учителя сш№8 им. П.Д.Осипенко Койшибаева А.М.

Тема урока

Техника и технология сельскохозяйственного производства

Ссылка

Учебник, интернет, слайды


Основная цель

Ученики ознакомились с видами основные теоретические сведения, основы почвоведения, характеристика основных типов почв, обработка почвы, почвообрабатывающая техника, удобрения, севооборот, мелиорация;

Ожидаемые результаты

Ученики знают. технологии выращивания цветочно-декоративных культур;


Основная идея

осенние работы на участке овощных и цветочно-декоративных растений.

4) приемы выращивания овощных и декоративных растений.


Задания



Объявление темы урока



«Мотивировать учащихся к изучению темы»

В начале урока на интерактивной доске демонстрируются картинки с деталями юрты

Вопрос: что образуют все картинки вместе

Объявляется тема урока



Учащиеся предлагают разные версии, но в итоге приходят к общему выводу


Индивидуальная работа

Перечислить части юрты




Ученики перечисляют части юрты в тетради


Парная работа

Сравнить перечисленные части юрты и дополнить друг друга. Работа на плакате




Ученики сравнивают свои работы, советуются друг с другом, готовят презентации




Просмотр видеоролика

Ученики смотрят видеоролик .

Вопрос: о чем говорится в этом ролике


Ученики выражают разные мысли по поводу просмотренного фильма




Работа в группе






Разделение на группы:

На четные и нечетные группы


Распределение ролей в группах, обсуждение, подготовка презентаций





Закрепление



Группам предлагается написать на доске новые слова которые они узнали на сегодняшнем уроке



Группы поочередно выходят к доске и пишут новые слова, каждый на своей стороне доски


ОДО и ОО

Оценивание одной группы

Учащиеся оценивают одну наиболее на их взгляд хорошую презентацию стикерами (две звезды одно пожелание)



Таксономия Блума

Учащиеся отвечают на вопросы по таксономии Блума













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема урока Техника и технология сельскохозяйственного производства Ссылка Учебник, интернет, слайды   Основная цель Ученики ознакомились с видами основные теоретические сведения, основы почвоведения, характеристика основных типов почв, обработка почвы, почвообрабатывающая техника, удобрения, севооборот, мелиорация; Ожидаемые результаты Ученики знают.технологии выращивания цветочно-декоративных культур;   Основная идея осенние работы на участке овощных и цветочно-декоративных растений. 4) приемы выращивания овощных и декоративных растений.   Задания   Объявление темы урока   «Мотивировать учащихся к изучению темы» В начале урока на интерактивной доске демонстрируются картинки с деталями юрты Вопрос: что образуют все картинки вместе Объявляется тема урока   Учащиеся предлагают разные версии, но в итоге приходят к общему выводу   Индивидуальная работа Перечислить части юрты     Ученики перечисляют части юрты в тетради   Парная работа Сравнить перечисленные части юрты и дополнить друг друга. Работа на плакате     Ученики сравнивают свои работы, советуются друг с другом, готовят презентации     Просмотр видеоролика Ученики смотрят видеоролик . Вопрос: о чем говорится в этом ролике   Ученики выражают разные мысли по поводу просмотренного фильма     Работа в группе       Разделение на группы: На четные и нечетные группы   Распределение ролей в группах, обсуждение, подготовка презентаций       Закрепление   Группам предлагается написать на доске новые слова которые они узнали на сегодняшнем уроке    Группы поочередно выходят к доске и пишут новые слова, каждый на своей стороне доски   ОДО и ОО Оценивание одной группы Учащиеся оценивают одну наиболее на их взгляд хорошую презентацию стикерами (две звезды одно пожелание)     Таксономия Блума Учащиеся отвечают на вопросы по таксономии Блума                  
Автор
Дата добавления 30.09.2014
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров951
Номер материала 188530093046
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх