1395732
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыАңыз әңгімелер. Қожанасырдың тойға баруы. Қазақ әдебиеті 5 сынып

Аңыз әңгімелер. Қожанасырдың тойға баруы. Қазақ әдебиеті 5 сынып

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Аңыз әңгімелер. Қожанасырдың тойға баруы.
Сабақтың мақсаты:
А) Аңыз-әңгімелер туралы мағлұмат беру, сөйлеу тілін дамыту, сұрақ қойып жауап бере білуге үйрету.
Ә) Оқушылардың тіл байлықтарын арттырып, ұтқыр да ойлы сөйлеуге баулу, тілдерін дамыту, өз ойын тұжырымдай білуге қалыптастыру.
Б) Аңыз әңгімелер арқылы ұлы адамдар өмірін өнеге ете отырып, адам бойындағы жақсы қасиеттерді сіңіру. Ізденімпаз, ұйымшыл, болуға ықпал ету.
Сабақтың түрі:Жаңа сабақ
Сабақтың типі:Дәстүрлі
Сабақтың әдісі: Топпен жұмыс, Ой қозғау, сұрақ-жауап, топтастыру.
Көрнекілігі: Интерактивті тақта (слайд), флипчарт.

Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру бөлімі. а) амандасу; б) назарларын сабаққа аудару.
Сабақ оқушылар бір-біріне сәттілік тілеуден басталады.

1 кезең

-Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар.

Қазақ халық ауыз әдебиеті ұзақ ғасырлар бойы қалыптасқан. Халық өмірден жинаған бай тәжірибесін келесі ұрпаққа сөз өнерімен жеткізген. Халық ауыз әдебиеті түрлері кейін жазба әдебиетінің жан-жақты дамуына ықпал жасаған.

-Біз халық ауыз әдебиетінің қандай салаларын білеміз?

-Балалар, сызбаны толтырайық. (1 флипчарт сандық)

Прямая со стрелкой 27ХПрямая со стрелкой 26Прямая со стрелкой 29алық ауыз әдебиеті

Прямая со стрелкой 24Прямая со стрелкой 25

жұмбақтар мақал-мәтелдер жаңылтпаштар ертегілер аңыз-әңгімелер

(hello_html_3fd4a283.gifережесін жатқа айту+жұмбақ, мақ.)

Венн диаграмма (салыстыру)







2 кезең

Халық ауыз әдебиеті әдептілікке, әділдікке, байқағыштыққа, тапқырлыққа,

бірлікке,ынтымаққа, достыққа, еңбексүйгіштікке, батылдыққа үйретеді.

Аңыз-әңімелер ережесін айту, дәптерге жазу.

Жұмбақ жасыру.

Ал енді балалар, қазір біз пазл шешу арқылы бүгінгі аңыз-әңгімеміздің кейіпкерінің атын анықтаймыз. (флипчарт)

т

з

ъ

а

ы

қ

и

а

в

й

г

о

п

с

у

ж

э

н

ц

р



Жаңа сөздермен танысу.

Аңыз-легенда

Әңгіме-рассказ

Баяғыда-давным-давно

Біреу-кто-то

Ешкім елемепті-никто не заметил, не обратил внимания

Төр-почетное место

Сыйламау-не уважать

Жең-рукав

Құрметтеу-уважать, оказывать почести

Шапан-верхняя мужская одежда

3 кезең

Мәтінді бөлу

1 топ. Мәтінді оқып, аудару.

2 топ. Мазмұнын айту.

Нақыл сөз. Түріне қарап кісі алма, сөзіне қарап кісі ал.

Қожанасыр мен үй иесі туралы ойларыңды білдіріңдер

Қожанасыр

Үй иесі

Қандай?

Өте қу, айлакер, шешен, ақылды

Сараң, кісіні сыйламайды

3 кезең

Сергіту сәті.

Мына сөйлемдерді мәтін бойынша дұрыс, бұрыстығын анықта.

Сабақты қорыту.
Бүгінгі сабақта аңыз әңгімелерден алған білімімізді тиянақтау үшін сайыс өткізіледі.Сынып оқушылары өз білімін, іскерліктерін байқату үшін сайысқа түседі.
Ой шақыру.
1.
Аңыз -әңгімелер дегеніміз не?
2.Бүгін біз қандай аңызды өттік?

3. Орыс әдебитеніде Қожанасырға ұқсайтын қандай кейіпкер бар?

(Иван дурачок, Емеля и т.д) (Алдар Көсе, Ертөстік)

4.Қонаққа бару және қонақ қабылдау дәстүрі түрлері туралы пікір алмасайық.
Мәтінмен жұмыс «Қожаның аты».

Үйге тапсырма: Ой қозғау (Оқушылардың шығармашылық қабілетін шыңдау үшін мәтін мазмұнын сахналауға дайындау)

Бағалау.
Толғаныс сәті:
- Бүгінгі сабақта нені үйрендік? Не ұнады?
Не ұнамады?




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
А) Аңыз-әңгімелер туралы мағлұмат беру, сөйлеу тілін дамыту, сұрақ қойып жауап бере білуге үйрету. Ә) Оқушылардың тіл байлықтарын арттырып, ұтқыр да ойлы сөйлеуге баулу, тілдерін дамыту, өз ойын тұжырымдай білуге қалыптастыру. Б) Аңыз әңгімелер арқылы ұлы адамдар өмірін өнеге ете отырып, адам бойындағы жақсы қасиеттерді сіңіру. Ізденімпаз, ұйымшыл, болуға ықпал ету. Сабақтың түрі:Жаңа сабақ Сабақтың типі:Дәстүрлі Сабақтың әдісі: Топпен жұмыс, Ой қозғау, сұрақ-жауап, топтастыру. Көрнекілігі: Интерактивті тақта (слайд), флипчарт. Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру бөлімі. а) амандасу; б) назарларын сабаққа аудару. Сабақ оқушылар бір-біріне сәттілік тілеуден басталады. 1 кезең -Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар. Қазақ халық ауыз әдебиеті ұзақ ғасырлар бойы қалыптасқан. Халық өмірден жинаған бай тәжірибесін келесі ұрпаққа сөз өнерімен жеткізген. Халық ауыз әдебиеті түрлері кейін жазба әдебиетінің жан-жақты дамуына ықпал жасаған. -Біз халық ауыз әдебиетінің қандай салаларын білеміз?
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.