Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Хозяйство тюрков в VI-IX вв.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Хозяйство тюрков в VI-IX вв.

библиотека
материалов

hello_html_m228781ff.gifhello_html_6b34419.gifУрок 9

Тема урока Хозяйство тюрков в VI- IX вв.

Цели урока:

Образовательная: выяснить основные характерные черты материальной культуры древнетюркской эпохи и ее своеобразие.

Развивающая: развить навыки к самостоятельному поиску ответов, в т.ч. в формате обсуждения, умение работать с учебникой, картой.

Воспитательная: воспитывать уважение к традициям народа, к труду и творчеству людей и их взаимосвязи.

Методы: беседа, работа в парах.

Оборудование: учебник, карта№ 6 и карта Евроазии

Новые понятия: культура материальная и духовная, амулет,балбалы, рельеф, сардобы, дын.

Исторические личности: Менандр, Рубрук.

Ход урока

I.Организационный: проверить готовность учащихся к уроку.

II. Основная часть

  1. Хронологический диктант: 542,552,603,704,751,756,840,965,985 гг.

  2. Мотивационный этап: мы с вами изучили государства раннего средневековья. Какие вопросы мы рассматривали при изучении государств? (Образование, государственное устройство, внешняя политика, упадок государства).Чтобы у нас сложилось полное понятие о развитии государства, какой вопрос мы должны рассмотреть? ( Культура тюркского народа.)

  3. Изучение новой темы.

  1. Материальная культура - беседа по вопросам:

  • Как вы понимаете, что такое вообще культура?

Запись в тетрадь – понятие культуры.

Работа со схемой

Культура



Материальная Духовная

-Что такое материальная культура, что входит в нее?

- Что такое духовная культура, что входит в нее?

- Посередине записать, что можно отнести к духовной и материальной культуре.

А теперь мы обратимся к культуре раннесредневекового Казахстана. Что мы могли бы зримо увидеть в казахской степи?

  • Кто обладает культурой?

  1. Работа в группах:

1 группа: металлургия

2 группа: скотоводство.

3 группа: охота

4 группа: земледелие

5 группа: развитие ремесла.

IV. Закрепление.

Работа в парах: каждая пара должна составить вопрос по теме урока и предложить ответить классу

V. Домашнее задание: параграф 7, ответить на вопросы и задания (устно), решить тесты.

Задание 1 группе:

Откуда мы впервые узнали о металлургии у тюрков?

Какую роль играла металлургия для тюрков?

Покажите взаимосвязь между развитием металлургии и воееного дела у тюрков?

Задание 2 группе:

Что такое кочевое скотоводство, когда оно возникло?

Почему в степной зоне Казахстана распространилось именно кочевое скотоводство?

Кому принадлежала собственность на скот и пастбища у тюрков?

Задание 3 группе:

Какие виды охоты использовались тюрками?

Какую роль играла в жизни тюрков охота, какие функции она выполняла?

Задание 4 группе:

Какие виды земледелия существовали в Казахстане?

Что оказывало влияние на развитие земледелия?

Задание 5 группе:

Какие отрасли ремесла существовали и что производилось

Когда появились балбалы и в связи с чем исчезли?

Краткое описание документа:

Цели урока: Образовательная: выяснить основные характерные черты материальной культуры древнетюркской эпохи и ее своеобразие. Развивающая: развить навыки к самостоятельному поиску ответов, в т.ч. в формате обсуждения, умение работать с учебникой, картой. Воспитательная: воспитывать уважение к традициям народа, к труду и творчеству людей и их взаимосвязи.Методы: беседа, работа в парах.Оборудование: учебник, карта№ 6 и карта ЕвроазииНовые понятия: культура материальная и духовная, амулет,балбалы, рельеф, сардобы, дын. Исторические личности: Менандр, Рубрук.Задание 1 группе:Откуда мы впервые узнали о металлургии у тюрков?Какую роль играла металлургия для тюрков?Покажите взаимосвязь между развитием металлургии и воееного дела у тюрков?Задание 2 группе:Что такое кочевое скотоводство, когда оно возникло?Почему в степной зоне Казахстана распространилось именно кочевое скотоводство?Кому принадлежала собственность на скот и пастбища у тюрков?Задание 3 группе:Какие виды охоты использовались тюрками?Какую роль играла в жизни тюрков охота, какие функции она выполняла?Задание 4 группе:Какие виды земледелия существовали в Казахстане?Что оказывало влияние на развитие земледелия?Задание 5 группе:Какие отрасли ремесла существовали и что производилось Когда появились  балбалы и в связи с чем исчезли?
Автор
Дата добавления 01.10.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1838
Номер материала 188821100113
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх