Выбранный для просмотра документ Салтыкова Т.А..docx
Скачать материал "Урок по математике в 1 классе "Число 8. Цифра 8""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Салтыкова Т.А..ppt
Скачать материал "Урок по математике в 1 классе "Число 8. Цифра 8""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
В школу мы пришли учиться,
В жизни это пригодиться!
Тот, кто хочет много знать,
Должен САМ всё постигать.
2 слайд
Я
СМОГУ…
2
3 слайд
4 слайд
6
7
5 слайд
3+2 = 7 – 2 = 1+3 = 7+1=
6 слайд
Составьте выражение к рисунку: 7 + 1 =
7
1. Помоги Пете ответить на вопросы.
Сколько стало?
Сколько вагонов было?
4
2
3
4
1
2
3
6
1
1
6
5
7
7 слайд
Число и цифра 8.
.
8 слайд
Я
УЗНАЮ …
ЗАПОМНЮ…
СМОГУ…
8
9 слайд
2. Сколько точек надо нарисовать Пете на последней карточке?
? Сколько всего вагонов? Какой по счёту последний?
10 слайд
2 + 6 = 8
1 + 7 = 8
3 + 5 = 8
7 + 1 = 8
6 + 2 = 8
5 + 3 = 8
4 + 4 = 8
восемь
восемь
восемь
восемь
3. Назови число.
11 слайд
Засели домики
8
1
7
2
6
3
5
4
4
8
5
3
6
2
7
1
12 слайд
На что похожа цифра?
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Напиши цифру
16 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления знаний. Цель урока: ввести число и цифру 8; изучить состав числа 8; правильно соотносить цифру с числом предметов; упражнять в написании этой цифры; записывать результат сравнения, используя соответствующие знаки. Планируемый результат: научаться называть и записывать цифру натурального ряда 8; правильно соотносить цифру с числом предметов; записывать результат сравнения чисел, используя знаки , = ; называть состав числа 8. Содержание: универсальные учебные действия: Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель: раскрытие связей между числами; прогнозировать результат вычисления.Коммуникативные: взаимодействие (формировать собственное мнение и позицию, задавать вопросы, строить понятные для партнера высказывания).Регулятивные: предвидеть возможности получения конкретного результата при решении задач; выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.Личностные: самооценка на основе критериев успешной учебной деятельности.
6 625 249 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Салтыкова Татьяна Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.